“現(xiàn)在的這些小娃兒，真的要給老子翻天了，居然敢在學(xué)校鬧事！”老師聽(tīng)了我的話，不由得生氣的吼了一句，然后又看了我一眼說(shuō)道：“這里很僻靜，人少的時(shí)候，就不要來(lái)這些地方玩，如果被人打了，及時(shí)給老師說(shuō)?！?br/>
“恩恩，謝謝老師?！蔽乙荒槨案袆?dòng)”的說(shuō)道，心里暗暗好笑，看來(lái)老子演戲的水平越來(lái)越有進(jìn)步了，連老師都看不出來(lái)。
“嗯。”德育處老師跟我說(shuō)了兩句，了解了一下情況后就走了，我的表演天衣無(wú)縫，這個(gè)老師完全相信了我的話，我匯報(bào)情況的時(shí)候，有意無(wú)意的提到了張斌，明德管理嚴(yán)格，如果可以借助學(xué)校打擊張斌，我也不會(huì)放過(guò)，只要能打擊到自己的對(duì)手，什么方法不能用？
其實(shí)像這些德育處的人，對(duì)于學(xué)校的混混，大概都有些印象，哪些比較混哪些安心讀書(shū)，從平常的行為舉止和課堂表現(xiàn)就能看出來(lái)，只是沒(méi)有證據(jù)沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)逮住他打架，就算知道，也不能把他怎么樣。
只有我在混混里面算是個(gè)例外了，學(xué)習(xí)好混得好，平常也不會(huì)表現(xiàn)出混混的那種痞氣，上課的時(shí)候也認(rèn)真聽(tīng)講，一般別人看我的第一印象就是個(gè)文質(zhì)彬彬的好學(xué)生，如果給老師說(shuō)我是混混，如果沒(méi)有親眼看到，老師都不會(huì)相信。
說(shuō)白了我就是那種一看就像是容易被人欺負(fù)的那種，而不是欺負(fù)別人的人。
我喜歡別人這么看我，因?yàn)椤缲i吃虎的裝b感覺(jué)還是不錯(cuò)的。
跟張斌算是正式碰頭了，雖然我現(xiàn)在很想跟他干一架，但顯然還不是時(shí)候，經(jīng)過(guò)這么一耽誤，一上午時(shí)間就過(guò)去了。
中午的放學(xué)鈴聲響起后，我到學(xué)校食堂去吃了飯，然后便回到了教室。
老實(shí)說(shuō)，我不想回教室，因?yàn)橛邢膵I，跟夏婭吵了架，我不知道該怎么面對(duì)她，如果可以，真的不想回教室，但我是學(xué)生，始終還是要去教室上課，不可能一直都不去教室上課，而且躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，始終還是要去面對(duì)夏婭。
我走到教室的時(shí)候，第一時(shí)間就是朝夏婭的位置看了去，見(jiàn)到夏婭的位置上沒(méi)人后，我松了一口氣，雖然決定好了要硬著頭皮面對(duì)夏婭，但……能不見(jiàn)到還是不見(jiàn)到吧。
我在教室里才剛坐下沒(méi)一會(huì)兒，就有同學(xué)來(lái)通知我，班主任陳老師叫我去辦公室一趟，對(duì)于陳老師找我，我毫不意外，我一上午都沒(méi)去上課，陳老師肯定知道了，才剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，就逃了一上午課，這顯然不是一個(gè)好開(kāi)頭，在老師心里估計(jì)也留下了不好的印象吧。
走出教室的時(shí)候，剛好看到夏婭上樓梯，只有她一個(gè)人，抱著幾本書(shū)，穿著校服，微風(fēng)徐徐，額前幾縷發(fā)絲輕輕搖擺，安靜的如同晨間展開(kāi)的畫(huà)卷，只是她的臉上沒(méi)有笑容，清冷如清晨樹(shù)葉上的露珠，那微蹙的眉頭，心疼的想讓人去幫她舒展開(kāi)。
我假裝沒(méi)看到她，迅速走了過(guò)去，與她擦身而過(guò)，我不知道她有沒(méi)有看見(jiàn)我，興許看見(jiàn)了，興許沒(méi)看見(jiàn)，但都不重要了，我避開(kāi)了她，而她也沒(méi)有跟我打招呼，就是這么簡(jiǎn)單。
我走到了陳老師的辦公室，陳老師見(jiàn)到我后，就立馬板起了臉：“李虎，聽(tīng)說(shuō)你一上午都沒(méi)去上課，是不是？”陳老師表情嚴(yán)厲的問(wèn)道。
“是。”這事沒(méi)有什么好反駁的，我低下了頭。
“你才剛轉(zhuǎn)來(lái)第一天就逃課，你知道不知道，這件事情影響多惡劣？我現(xiàn)在真有些懷疑，讓你轉(zhuǎn)到火箭班來(lái)是對(duì)還是錯(cuò)，你要記住，你是中考狀元，班上多少同學(xué)曾經(jīng)都拿你當(dāng)榜樣，而你呢？榜樣就是你這么做的？第一天來(lái)就逃課，你知不知道你起了多壞的帶頭作用，嚴(yán)重影響了我們班的學(xué)習(xí)氛圍！”陳老師嚴(yán)厲批評(píng)道。
“陳老師……我請(qǐng)了假的……”我弱弱的辯解了一聲，不過(guò)聲音小的跟蚊子一樣，這個(gè)理由連我自己都理直氣壯不起來(lái)。
陳老師聽(tīng)到我的辯解，瞬間就冒火了：“你那是請(qǐng)假嗎？你說(shuō)請(qǐng)一節(jié)課，但你一上午都沒(méi)來(lái)，而且哪有請(qǐng)一節(jié)課的假，就算要請(qǐng)假也是到我這里跟我說(shuō)，你請(qǐng)假是在跟誰(shuí)說(shuō)？自說(shuō)自話？沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意，你那叫請(qǐng)假？你就是逃課！”
“是……是……”我的頭低的更低了，這個(gè)理由連我都沒(méi)得底氣。
“知道錯(cuò)了嗎？”陳老師問(wèn)道。
“陳老師我錯(cuò)了，下次我再也不犯了?！蔽疫B忙保證道。
“嗯，你是中考狀元，我相信你，所以就不打你手板了，去寫(xiě)個(gè)保證書(shū)，并且罰抄語(yǔ)文上的古詩(shī)二十遍?！标惱蠋熣f(shuō)道。
真特么狠，比起抄古詩(shī)寫(xiě)保證書(shū)，老子寧愿被打手板，真想念我可愛(ài)的周老師啊，要是周老師，就絕對(duì)不會(huì)罰學(xué)生。
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雖然心里很不情愿，但還是得按照老師的要求做，我什么話都不敢說(shuō)。
本以為陳老師罰我做這些后，就放過(guò)我了，但是沒(méi)想到她居然問(wèn)起了夏婭的事：“聽(tīng)說(shuō)你跟夏婭鬧矛盾了？你們是怎么回事？”陳老師眼神蹊蹺的看著我。
我去，這陳老師耳朵真靈，連這事都知道了。
“沒(méi)事沒(méi)事，陳老師誤會(huì)了，夏同學(xué)那么好，我怎么會(huì)跟她吵架呢？我們只是斗了兩句嘴，沒(méi)有鬧矛盾?！蔽疫B忙說(shuō)道。
“你們才剛讀高一，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，希望你們安心學(xué)習(xí)，不要走上歪門邪道，特別是你們一個(gè)是中考狀元，一個(gè)是班長(zhǎng)，更要做好表率作用?！标惱蠋焽诟赖?。
陳老師這話里有話啊……我心里暗暗想到，表面上則連連應(yīng)是，保證做好帶頭作用。
然后陳老師又跟我做了一下思想教育，就讓我走了，我剛走到教室門口，不知道誰(shuí)叫了一聲李虎來(lái)了，我循著聲音看去，沒(méi)看到叫我名字的人，倒看到夏婭匆匆忙忙的從桌子上拿了幾本書(shū)連忙放到了我的桌子上……然后拿起了自己的書(shū)，一臉認(rèn)真的看了起來(lái)，只是從微紅的臉和不均與的呼吸，出賣了她此時(shí)起伏的心情。
這是怎么回事？夏婭在做什么？我瞬間就愣了。