江躍看似不參與物資分配，話也很好聽，不少學(xué)生聽到江躍這么表態(tài)，都覺得不愧是江躍，這么多物資說放棄分配就放棄分配，一般人絕對(duì)做不到。因此不少人也生出了些許敬佩。
可是包括校長在內(nèi)的校領(lǐng)導(dǎo)們，卻是暗暗叫苦不迭。
江躍看似把自己排除到分配之外，可他這番話等于是將捐贈(zèng)給個(gè)人這個(gè)事實(shí)給敲定了。
這么一來，他本人參與不參與分配又有什么區(qū)別？
反正這批物資最終成了私人捐贈(zèng)，私人對(duì)接，校方根本無權(quán)染指。
校長此刻才意識(shí)到，這件事釋放出了某種極為不好的信號(hào)。
楊笑笑和杜一峰這幾位，跟江躍他們一伙早就達(dá)成了默契。就等著他們校方提捐贈(zèng)，然后借題發(fā)揮。
之前校長還以為杜一峰是玩笑話，捐贈(zèng)給七螺山挑戰(zhàn)賽參與者跟捐給學(xué)校是一回事，而且還用大局觀這種道德綁架來綁架江躍。
只要江躍一松口，這些捐贈(zèng)物資必然落入校方手中。
校方之所以能掌握主動(dòng)權(quán)，不就是因?yàn)槭掷镎莆罩镔Y嗎？
要是物資都被覺醒者們占據(jù)了，那校方還有什么權(quán)力？詭異時(shí)代，難道真的指望上級(jí)給你撐腰？指望星城政府一直頂你？
陽光時(shí)代的話，這一切理所當(dāng)然，校方領(lǐng)導(dǎo)肯定代表著揚(yáng)帆中學(xué)的權(quán)威，毫無疑問。
可詭異時(shí)代，官方的態(tài)度，可未必是這樣了。
就好比星城一中，吳定超那個(gè)家伙強(qiáng)勢(shì)的時(shí)候，校方其實(shí)就相當(dāng)于傀儡，基本上話語權(quán)都是那些強(qiáng)大的覺醒者說了算。
尤其是吳定超，坊間有很多關(guān)于他的傳聞，包括七螺山挑戰(zhàn)賽的參賽選手，都是吳定超親自指定的。
所有的方案，也都是吳定超一個(gè)人說了算。
當(dāng)吳定超去了星城一中之后，星城一中的校方領(lǐng)導(dǎo)層，就徹底淪為了服務(wù)工具，不再擁有決斷權(quán)。
正是因?yàn)橛羞@些傳聞，揚(yáng)帆中學(xué)的校長才會(huì)心有戚戚焉，覺得自己應(yīng)該吸取教訓(xùn)，絕不能重蹈覆轍。
這也是揚(yáng)帆中學(xué)最近風(fēng)向有些變化，以及眼下這個(gè)草案出臺(tái)的原因。
校領(lǐng)導(dǎo)層在這個(gè)問題上是出奇默契的。
他們都不想成為工具人，也都知道一旦覺醒者掌握大權(quán)，他們這些小領(lǐng)導(dǎo)層恐怕想專心做個(gè)傀儡都不可得。
此刻的校長，實(shí)在是有些騎虎難下了。
現(xiàn)在他若是接下這一茬，失去的不僅僅是這批捐贈(zèng)物資，更是釋放某種信號(hào)，楊笑笑杜一峰這些走讀生的優(yōu)秀覺醒者，對(duì)他們校領(lǐng)導(dǎo)并不在乎，對(duì)他們提倡的團(tuán)結(jié)大局，也根本不在乎。
而他們還偏偏無可指責(zé)。
人家作為私人獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)七螺山挑戰(zhàn)賽的參與者，大功臣，難道不行嗎？
為什么珍貴的物資，要給那些素不相識(shí)的人享用？
在這片刻時(shí)間，校長終究控制住了情緒，臉上堆著假笑道：“這捐贈(zèng)是件大事，大家回頭再探討嘛！不管怎么樣，都代表著這些同學(xué)對(duì)揚(yáng)帆中學(xué)的一份心意，代表著咱們揚(yáng)帆中學(xué)團(tuán)結(jié)一致的大好局面嘛！”
既然現(xiàn)場(chǎng)沒法開口爭要這些物資，索性先來個(gè)冷處理。
等物資到位了，自然有辦法道德綁架。
不就是童迪和王俠偉這兩個(gè)老實(shí)孩子嗎？
校長覺得，憑借校領(lǐng)導(dǎo)層的集體智商，要忽悠這兩個(gè)中六青年，那還不是手拿把攥的事？
大不了，到時(shí)候私人多分配一些物資給他們。再許以小隊(duì)長的位置吊著他們，只要他們想混上小隊(duì)長的位置，還怕他們不肯交出物資？
杜一峰卻好像沒聽懂校長的意思，依舊是混不吝的口氣道：“校長，難得大家聚得這么齊，還是得說清楚。這是私人捐贈(zèng)，學(xué)校要是允許珍惜物資進(jìn)來，愿意劃撥地方給他們保存物資，我們物資很快就會(huì)到位。要是學(xué)校不允許，或者打算強(qiáng)行征用這批物資，那就算了，我們可不想肉包子打狗。”
一眾校領(lǐng)導(dǎo)聞言，個(gè)個(gè)面色大變。
就是那些單純的學(xué)生，聽到這話，也是有些反應(yīng)過來。
杜一峰這是指桑罵槐啊。
罵誰是狗呢？
說好的團(tuán)結(jié)一致呢？說好的共建大局呢？
這杜一峰幾個(gè)意思？
要不是杜一峰這家伙平時(shí)確實(shí)橫，兇名在揚(yáng)帆中學(xué)傳播六年之久，現(xiàn)場(chǎng)一些暴脾氣只怕當(dāng)場(chǎng)就要發(fā)作。
校長等人此刻是真的抑郁了。
如果說之前還只是物資捐贈(zèng)的爭議。
那么這話一出，便等于公開鬧分歧，將他之前粉飾的團(tuán)結(jié)大局，一下子撕開了一個(gè)大口子。
不過這個(gè)時(shí)候，校長自然不可能強(qiáng)頂。
他也知道，杜一峰這人既然跳出來，真要強(qiáng)頂，誰都料不到他后面還有什么更難聽，更讓人下不來臺(tái)的話。
更何況，他意識(shí)到，這次他要面對(duì)的可不僅僅是杜一峰。
甚至杜一峰這個(gè)刺頭，也許只是一個(gè)馬前卒。
這才是最可怕的。
看看江躍跟韓晶晶他們出奇的沉默，一看就非常默契。
這毫無疑問釋放著某種可怕的信號(hào)。
這些人竟聯(lián)手起來，特意用這種方式來對(duì)校方發(fā)難？
至于原因……
那還用問嗎？
可不僅僅是這個(gè)草案的問題，而是他這段時(shí)間的動(dòng)作，已經(jīng)被人解讀的清清楚楚！
校長意識(shí)到，這次有些失算了。
他之前就知道杜一峰跟童迪不合，經(jīng)常斗嘴。
所以他這些算計(jì)的時(shí)候，也把這個(gè)因素考慮在內(nèi)的。
覺得學(xué)校采取的這些舉措，即便是削弱童迪，哪怕被看出來了，杜一峰這一伙人應(yīng)該是喜聞樂見的。
或許江躍會(huì)有些不滿，不過江躍一向?qū)W(xué)校的事務(wù)不愿意涉足太深，只怕也不會(huì)過多干預(yù)。
現(xiàn)在看來，自己還是過于樂觀了。
萬萬想不到，一向跟童迪水火不容的杜一峰，看上去竟會(huì)在這個(gè)時(shí)候給童迪站臺(tái)？
而楊笑笑竟也跟著附和？
簡直是細(xì)思恐極啊。
這背后，大有可能是江躍和韓晶晶的態(tài)度！
這二位，絕對(duì)是校長自認(rèn)都不敢招惹的存在。