好在，狼狽歸狼狽，這波操作倒是比較順利。
神行符準(zhǔn)確無(wú)誤啟動(dòng)，讓得肥肥的彈速極為客觀，穩(wěn)穩(wěn)躲過(guò)了巨人伸手一拍的一擊。
而兩道山君形意符也順利啟動(dòng)，金色光芒中兩頭斑斕巨虎嗷嗷竄出，沖向巨人。
這兩張山君形意符是全新的，并未使用過(guò)的，因此斑斕巨虎的狀態(tài)也在最佳狀態(tài)。
這頭巨人也同樣沒(méi)有跟山君形意符交手過(guò)，面對(duì)突如其來(lái)的兩頭斑斕巨虎，它也沒(méi)有特別自大。
尤其是有一頭同伴被斬殺，讓得這頭巨人在面對(duì)未知力量時(shí)，顯得更加謹(jǐn)慎一些。
這也在一定程度上讓童肥肥在這次突然遭遇中，得以第一時(shí)間脫身。
童肥肥倒也聰明，退出幾十米遠(yuǎn)，聽(tīng)到那巨人被那兩頭斑斕巨虎牽制，并沒(méi)有追擊過(guò)來(lái)，這才止住腳步。
回頭一看，童肥肥臉上的肥肉頓時(shí)一陣急顫，只見(jiàn)那氣勢(shì)洶洶的兩頭斑斕巨虎，被那巨人左右開(kāi)弓兩拳直接掄飛。
巨人眼看這兩頭斑斕巨虎的戰(zhàn)斗力并不足以對(duì)它形成致命威脅，當(dāng)即兇性大發(fā)，嗷嗷咆哮，眼中想兇光大熾，盯著童肥肥的方法，跨步追了過(guò)來(lái)。
兩頭斑斕巨虎被轟飛之后，就地一滾，一左一右又猛撲過(guò)來(lái)，悍不畏死地朝巨人的腰間撞去。
與此同時(shí)，童肥肥竟一扭頭，故意遠(yuǎn)離家屬樓的位置，朝校園的另一頭飛奔而去。
看到巨人如此兇殘善戰(zhàn)，童肥肥早就熄滅了與之硬剛的念頭。
在這一瞬間，他倒是沒(méi)有亂了陣腳，知道任由這巨人在這一帶撒野，其他人勢(shì)必全部暴露。
因此，童肥肥調(diào)轉(zhuǎn)方向，索性打算將巨人引向別處。
他倒不像那幾個(gè)家伙也一樣，打算來(lái)個(gè)禍水東引，把巨人引到其他人那邊去，他只想憑借神行符的威力，來(lái)跟巨人玩一玩捉迷藏的游戲。盡量消耗巨人的體能，最重要的是拖延一下時(shí)間。
時(shí)間對(duì)于他們而言現(xiàn)在是最重要的因素。
只要能牽制這巨人一段時(shí)間，韓晶晶呼叫的援軍應(yīng)該就快到了。
而時(shí)間拖延越久，躍哥那邊恢復(fù)的狀況也會(huì)越好。
現(xiàn)在沒(méi)有別的選擇，這是他目前能夠想到最好的辦法。
巨人雖然狡詐，但是童肥肥那肥大的身軀對(duì)它而言似乎具備特別的吸引力，因此根本不管童肥肥是不是在用計(jì)，毫不猶豫地追了上去。
對(duì)于兩頭斑斕巨虎的騷擾，巨人也毫不客氣，拳打腳踢，根本容不得這兩頭巨虎近身。
在巨人的持續(xù)打擊下，兩頭斑斕巨虎的戰(zhàn)力顯然也是在逐漸下降。
畢竟這斑斕巨虎是靈符所化，靈力在這種情況下，消耗是極大的。也就是巨人的主要注意力在追逐童肥肥身上，沒(méi)有傾盡全力來(lái)對(duì)付這兩頭斑斕巨虎，這才讓它們不至于被活生生拍滅。
以巨人的恐怖戰(zhàn)斗力，若是要全力對(duì)付這兩頭斑斕巨虎，恐怕不超過(guò)三分鐘，就能打到這兩頭巨虎靈力渙散，徹底消散。
這么一來(lái)，局面就顯得有些詭異了。
巨人追著童肥肥滿(mǎn)校園跑，兩頭斑斕巨虎跟大頭蒼蠅似的，一直追著巨人不斷騷擾。
三方之間形成一種古怪的平衡。
斑斕巨虎騷擾巨人，巨人追逐童肥肥，童肥肥到處亂竄。
神行符確實(shí)讓童肥肥享受到了胖子也能飛翔的感覺(jué)，可隨著時(shí)間的推移，他心里卻越發(fā)叫苦。
巨人的步幅實(shí)在太大，而且行動(dòng)也絲毫不笨拙甚至可以說(shuō)是異常敏捷，哪怕他有神行符加持，也不過(guò)是勉強(qiáng)可以周旋而已。
這還是有兩頭斑斕巨虎在后面持續(xù)騷擾的緣故。
要是那巨人可以全身心投入來(lái)追逐他的話(huà)，他能否順利逃脫，可真不好說(shuō)。
江躍給他的火焱符倒是拽在手中，可他根本沒(méi)有施展的機(jī)會(huì)。
在這種空曠的環(huán)境下，火焱符施展出來(lái)，幾乎沒(méi)有什么機(jī)會(huì)傷害到飛奔狀態(tài)下的巨人，相反還有可能被巨人抓住破綻，對(duì)他反戈一擊。
施展靈符，自然是雙方距離越近越好。
可讓巨人靠近，便意味著風(fēng)險(xiǎn)增加。
童肥肥自問(wèn)在那種情況下，并不足以保證自身安危，因此捏在手中的火焱符，遲遲找不到機(jī)會(huì)激發(fā)。
他也不敢激發(fā)。
這一旦激發(fā)后，便意味著手底下再也沒(méi)有其他底牌了。
沒(méi)到最危機(jī)的時(shí)刻，他不想把這底牌打出。
本來(lái)還指望跟這巨人繞圈子兜它兩個(gè)小時(shí)的，還沒(méi)持續(xù)到一刻鐘，童肥肥就氣喘如牛，大感吃不消了。
而那兩頭斑斕巨虎在巨人一次次暴打之下，也越發(fā)靈力不濟(jì)，行動(dòng)力和攻擊性也都大幅度下降。
如此一來(lái)，兩頭斑斕巨虎的牽制力自然而然便出現(xiàn)下降。
反應(yīng)到童肥肥這邊，巨人的追擊自然也就越發(fā)迫近，對(duì)童肥肥的體能消耗又大大增加。
童肥肥此刻才知道，自己先前打算跟巨人硬剛的想法有多么可笑。
別說(shuō)是硬剛，就是被巨人迫近所產(chǎn)生的那種威脅感，就足以讓童肥肥感覺(jué)到手腳發(fā)軟。
這巨人也不知道吃錯(cuò)了什么藥，竟跟在他后面緊追不舍，明明路過(guò)很多地方，童肥肥自己都察覺(jué)了有其他人就藏在不遠(yuǎn)處，可那巨人卻完全棄之不顧，完全鎖死他一個(gè)人。
童肥肥大概也猜測(cè)到，一定是自己的舉動(dòng)激怒了這頭巨人。要么就是這頭巨人把同伴被滅這筆血債算到他頭上了。
童肥肥一時(shí)間真不知道該哭還是該笑。
眼看巨人的壓迫越來(lái)越強(qiáng)，童肥肥數(shù)次都感覺(jué)到，自己被那巨人追上只在尺寸之間。
童肥肥一度甚至產(chǎn)生一個(gè)念頭，就是往教學(xué)樓宿舍樓那些人多的地方鉆去，將這巨人往人堆里引。
可這個(gè)缺德的念頭雖然冒出來(lái)，童肥肥終究做不出來(lái)。
他當(dāng)然知道這樣做的后果，也知道這樣做自己擺脫威脅的可能性會(huì)增加許多，但取而代之的是無(wú)數(shù)無(wú)辜同學(xué)因此喪生。
或許這些人里頭有很多白眼狼，有很多人死不足惜，可到底還是有更多的人是無(wú)辜的。
要是自己那么做，自己這輩子固然會(huì)留下心理陰影，鐘樂(lè)怡只怕也會(huì)從此瞧扁他。
江躍，孫老師，夏夏……