“不要受對手開場狀態(tài)的影響，他們不可能一直保持這個命中率，保持防守強度，進攻端多沖擊籃下?！笨ê檫@時候大聲對隊員喊道。
　　現(xiàn)場7萬多人的嘈雜環(huán)境讓人很難平靜，即便是他這樣的老帥，也表現(xiàn)得有些不淡定。
　　唐天這時候腦子也在飛快轉(zhuǎn)動。
　　這支杜克進攻端內(nèi)外搭配得太合理，而且k教練的戰(zhàn)術(shù)體系已經(jīng)很成熟，運用擋拆、錯位這些最基礎(chǔ)的籃球戰(zhàn)術(shù)制造機會，給球員場上足夠大的自由度。
　　k教練同時也是美國隊的主教練，美國隊也好，杜克也罷，這套戰(zhàn)術(shù)非常契合這種天賦型球隊。
　　康大想要限制他們的進攻真的有點難。
　　相比于防守，他們改變局勢的最好方式就是把進攻打出來，用進攻帶動防守。
　　“肯巴，那個普拉姆利禁區(qū)防守做得很好，你面對凱利盡可能用中距離或者拋投終結(jié)?！鄙蠄龅臅r候，唐天拉著沃克叮囑道。
　　杜克這陣容，凱利是他們在進攻端最好的突破口。
　　暫停回來，雙方在陣容上都沒有做調(diào)整。
　　康大的進攻，唐天繼續(xù)給沃克做擋拆，沃克拆開對手凱利之后，低身的變向往里突，到了罰球線內(nèi)一步，一個急停甩開凱利的拋投。
　　他這一招，頗有偶像帕克的風范。
　　普拉姆利奮力撲出的協(xié)防。
　　“砰！”
　　球越過普拉姆利的防守，砸到了籃筐前沿彈出。
　　不過普拉姆利補防出來，籃下奧瑞阿奇被放空，他抓住機會補籃得分。
　　康大終于續(xù)上了得分。
　　現(xiàn)場的康大球迷歡呼聲陣陣，卡洪這個暫停效果立竿見影。
　　杜克回過頭來打出配合，辛格勒接史密斯的傳球又造成奧瑞阿奇的打手。
　　兩罰全中之后，杜克依舊11比4領(lǐng)先。
　　唐天前場繼續(xù)給沃克擋拆，沃克再打凱利，這一次沃克把握住機會，急停的中距離拔進。
　　6比11，5分的分差。
　　雖然沒能遏制住杜克的攻勢，但是暫?；貋碇笏麄円步舆B取分，把分差給咬住了。
　　連續(xù)的進攻得手之后，康大在防守端的積極性明顯有了提升，聯(lián)防做的很到位。
　　歐文外線借凱利擋拆變向后的三分出手，唐天跳起給到干擾。
　　“砰！”
　　歐文的三分被干擾沒進，奧瑞阿奇摘下防守籃板。
　　沃克持球打反擊，杜克直接包夾，沃克包夾中分球失誤，史密斯拿球之后杜克打反擊，歐文接史密斯的傳球再出手追身三分。
　　蘭姆趕回來奮力給到干擾。
　　“砰！”
　　歐文連續(xù)的三分不進，籃板球被唐天摘下。
　　康大反打快攻，沃克前場接球的三分也沒能投中。
　　在各自打出一波進攻之后，兩隊手感都在下降。
　　k教練的反應很及時，看到歐文手感不好，直接把賽斯·庫里從替補席叫起來。
　　在歐文因傷缺陣的時候，庫里是球隊的首發(fā)1號位。
　　庫里運球到前場，把球給到史密斯，然后自己繞擋拆跑無球。
　　和他的哥哥斯蒂芬·庫里很像，賽斯也是一個能打有球和無球的雙能衛(wèi)。
　　康大這時候守的是2-3聯(lián)防，庫里借隊友連續(xù)的擋拆得到機會，史密斯一個帶著提前量的傳球，庫里接球后的干拔三分出手。