“不要受對手開場狀態(tài)的影響,他們不可能一直保持這個命中率,保持防守強度,進攻端多沖擊籃下?!笨ê檫@時候大聲對隊員喊道。
現(xiàn)場7萬多人的嘈雜環(huán)境讓人很難平靜,即便是他這樣的老帥,也表現(xiàn)得有些不淡定。
唐天這時候腦子也在飛快轉(zhuǎn)動。
這支杜克進攻端內(nèi)外搭配得太合理,而且k教練的戰(zhàn)術(shù)體系已經(jīng)很成熟,運用擋拆、錯位這些最基礎(chǔ)的籃球戰(zhàn)術(shù)制造機會,給球員場上足夠大的自由度。
k教練同時也是美國隊的主教練,美國隊也好,杜克也罷,這套戰(zhàn)術(shù)非常契合這種天賦型球隊。
康大想要限制他們的進攻真的有點難。
相比于防守,他們改變局勢的最好方式就是把進攻打出來,用進攻帶動防守。
“肯巴,那個普拉姆利禁區(qū)防守做得很好,你面對凱利盡可能用中距離或者拋投終結(jié)?!鄙蠄龅臅r候,唐天拉著沃克叮囑道。
杜克這陣容,凱利是他們在進攻端最好的突破口。
暫停回來,雙方在陣容上都沒有做調(diào)整。
康大的進攻,唐天繼續(xù)給沃克做擋拆,沃克拆開對手凱利之后,低身的變向往里突,到了罰球線內(nèi)一步,一個急停甩開凱利的拋投。
他這一招,頗有偶像帕克的風范。
普拉姆利奮力撲出的協(xié)防。
“砰!”
球越過普拉姆利的防守,砸到了籃筐前沿彈出。
不過普拉姆利補防出來,籃下奧瑞阿奇被放空,他抓住機會補籃得分。
康大終于續(xù)上了得分。
現(xiàn)場的康大球迷歡呼聲陣陣,卡洪這個暫停效果立竿見影。
杜克回過頭來打出配合,辛格勒接史密斯的傳球又造成奧瑞阿奇的打手。
兩罰全中之后,杜克依舊11比4領(lǐng)先。
唐天前場繼續(xù)給沃克擋拆,沃克再打凱利,這一次沃克把握住機會,急停的中距離拔進。
6比11,5分的分差。
雖然沒能遏制住杜克的攻勢,但是暫?;貋碇笏麄円步舆B取分,把分差給咬住了。
連續(xù)的進攻得手之后,康大在防守端的積極性明顯有了提升,聯(lián)防做的很到位。
歐文外線借凱利擋拆變向后的三分出手,唐天跳起給到干擾。
“砰!”
歐文的三分被干擾沒進,奧瑞阿奇摘下防守籃板。
沃克持球打反擊,杜克直接包夾,沃克包夾中分球失誤,史密斯拿球之后杜克打反擊,歐文接史密斯的傳球再出手追身三分。
蘭姆趕回來奮力給到干擾。
“砰!”
歐文連續(xù)的三分不進,籃板球被唐天摘下。
康大反打快攻,沃克前場接球的三分也沒能投中。
在各自打出一波進攻之后,兩隊手感都在下降。
k教練的反應很及時,看到歐文手感不好,直接把賽斯·庫里從替補席叫起來。
在歐文因傷缺陣的時候,庫里是球隊的首發(fā)1號位。
庫里運球到前場,把球給到史密斯,然后自己繞擋拆跑無球。
和他的哥哥斯蒂芬·庫里很像,賽斯也是一個能打有球和無球的雙能衛(wèi)。
康大這時候守的是2-3聯(lián)防,庫里借隊友連續(xù)的擋拆得到機會,史密斯一個帶著提前量的傳球,庫里接球后的干拔三分出手。