“下周周三和周四，分別組織幾個班的人去電視塔那邊做參觀。不出意外的話，我們班應該是周四的時候過去，提前告知大家這件事情，希望同學們能夠做好準備?！?br/>　　川上貞代在講臺上宣布道。
　　“有什么問題的話，現(xiàn)在可以提出來?！?br/>　　“去電視塔的話，能夠看到明星做節(jié)目嗎？”
　　“反正不要讓寫參觀感言就好了?！?br/>　　“嘶——你小聲點，別提醒到老師?！?br/>　　川上貞代宣布完要去電視塔參觀的消息，班上的同學們立刻爆發(fā)出嘈雜的議論聲。也有幾個人舉起手問一些無關痛癢的問題，而對雨宮蓮來說，這則通知是在算不上什么好消息。
　　所謂的去電視塔參觀，某種意義上和之前去井之頭公園做環(huán)保的性質(zhì)是一樣的。這可以看做是一場電視塔的廣告，也可以看做是一次學生的義務勞動，沒什么意義，也并不好玩的。
　　但是還是那句話，對于大部分學生來說，不上課本身就是獎勵，至于去做什么，無所謂的。
　　可是問題在于雨宮蓮本來就不聽課，他不聽課是因為課堂上教的他都會，可是如果去做其他事情的話，沒有這種【提前把事情做完】的buff加成，就意味著他不能分出精力去做其他事情。
　　若是真的能放松那還好說，參觀電視塔......怎么說呢？就和長假里的旅游團便宜套餐一樣。
　　每個景點來也匆匆去也匆匆，就算你感興趣也不會讓你多做逗留，導游說了一堆意義不明且務必無聊的廢話就開始進行下個項目。甚至你還有可能會面臨一堆死硬死硬的廣告站點，以及只宰生從不掙回頭錢的飯店旅店。
　　把上面的一些名詞等量代換一下，去電視塔參觀也就差不多這個意思。
　　“最近怎么校外活動這么多？”雨宮蓮有些無奈的說道。
　　“有嗎？這就是非常正常的社會體驗活動吧。”京華倒是面色如常。
　　所謂的社會體驗活動，是日本學生學生生涯中肯定會有的一環(huán)，主要目的是培養(yǎng)學生對社會和家鄉(xiāng)的認識。
　　日本的教育認為在校園內(nèi)無法培養(yǎng)出學生對社會的正確認識，也無法培養(yǎng)出完善的人格，因此采取了一系列措施。
　　無論是學社融合，還是【書塾（就是補習班）】的存在，又或者雨宮蓮今天遇到的這個社會體驗活動，都是這個政策的延伸產(chǎn)物。
　　甚至還有些地方，會組織自然體驗活動，去體驗野外生存之類的事情。大家偶爾會在娛樂作品里看到的【林間學?！?，就是專門為這種活動準備的。
　　這種教學方針，放在國內(nèi)的話大概還會有一些人冒出來說什么多樣化教育，看看人家發(fā)達國家的教育方式巴拉巴拉。
　　你要讓雨宮蓮來評價的話......呵呵。
　　“你也不用這么排斥啦！到時候我?guī)惆鸦顒勇N掉怎么樣？”京華的臉上掛著老司機的笑容，對雨宮蓮豎起大拇指，潛臺詞是我對這種活動那可太熟了。
　　“翹掉可還行，你身為學院長的兒子不怕被重點關照告訴你爸嗎？”雨宮蓮被京華這個樣子逗笑了。
　　“放心啦！我老爸比誰都清楚這類所謂的社會體驗活動是什么東西?！本┤A很是無所謂的說道?！爸灰业钠钪挡唤?，最多也就是被念叨兩句而已?！?br/>