“當(dāng)然想了，因?yàn)槲蚁矚g和你在一起�！�
林昌昌開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的摯情表露，讓吳婷婷更加的為他擔(dān)心起來(lái)，害怕他突然被校方開(kāi)除，畢竟這是有先例的。
看到吳婷婷急迫、憂郁的神情，林昌昌‘噗嗤’的一聲笑了出來(lái)。
“你還有心思笑，人家為你擔(dān)驚受怕的，緊張的要命死了�！�
林昌昌看到吳婷婷動(dòng)了真感情，也不忍心讓她在為自己擔(dān)憂了。于是娓娓的道來(lái)其中的玄奧。
原來(lái)校長(zhǎng)顏芳也是很有正義感和同情心的，在她的心里早就想處罰校董的兒子了，可是無(wú)奈胳膊別不過(guò)大腿呀，誰(shuí)讓人家是老板呢？自己還的為規(guī)矩的破壞者打工。
一個(gè)月的超長(zhǎng)期限，是為了讓校董消氣，把我的兒子打傷了，能不受處罰么？管是誰(shuí)引起的爭(zhēng)端呢，只看結(jié)果不看原因，嚴(yán)懲肇事者這就是校董的初衷。
安慰了校董，也不能把及義勇為的‘好少年’太委屈了吧，每天三次，就是只規(guī)定了時(shí)間的限制，沒(méi)有硬性規(guī)定一次的勞動(dòng)量是多少，你可以干多也可以干少，全由你自己的心情。
這下既不至于得罪了校董而丟失了飯碗，也不至于得罪了學(xué)生而失了公平。校長(zhǎng)顏芳真的是一個(gè)平衡高手，她的文字游戲欺騙了幾乎所有的人。
吳婷婷了解到了事情的真相后，才長(zhǎng)舒了一口氣，心情也一下子變得愉快了許多，高高興興的回到了班里。
張雨凌一直在觀察他倆的動(dòng)向，看到吳婷婷先憂后喜，可是林昌昌還是那樣無(wú)動(dòng)于衷，像個(gè)機(jī)器人一樣的按照安排好的程序進(jìn)行著每天必修的課程。
“你說(shuō)了嗎？他怎么還那樣？”
“秘密�！眳擎面谜{(diào)皮的笑了一下，去收班里的作業(yè)去了。
張雨凌倒是努起了小嘴，心里抱怨怎么連好朋友也要保密呢。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，朋友們擔(dān)心的事情始終沒(méi)有發(fā)生，大家懸著的心總算落了地。這天林昌昌回到了宿舍，對(duì)著兩個(gè)好友神秘的說(shuō)道：“我每天被要求打掃操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密的場(chǎng)所，很是奇怪�！�
兩人被說(shuō)暈了，學(xué)校里除了禁區(qū)之外，沒(méi)有哪里是不能去的地方，更別說(shuō)什么秘密的場(chǎng)所了。
倆人不由而同的嘲笑林昌昌說(shuō)道：“你是不是昏了頭了，玩起了無(wú)知當(dāng)天真了�！�
林昌昌看到他們兩個(gè)不屑一顧的樣子，打消了與他們一起探險(xiǎn)的想法，而臨時(shí)決定自己一個(gè)人完成這項(xiàng)任務(wù)。原來(lái)林昌昌發(fā)現(xiàn)，在操場(chǎng)邊的一間存放著體育器材的房子里，平時(shí)幾乎沒(méi)有人去那里的，除非上體育課的時(shí)候，才會(huì)進(jìn)去人搬拿一些器材。而每當(dāng)林昌昌來(lái)到操場(chǎng)上時(shí)，他都會(huì)無(wú)意間在器材室的窗戶(hù)上隱
隱約約的看到一個(gè)魅影，似乎是在觀望著他。
而每當(dāng)他注意那個(gè)地方的時(shí)候，魅影就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。不注意的時(shí)候，那個(gè)鬼影又會(huì)如影隨形的再次出現(xiàn)。
她到底是誰(shuí)？想要干什么？成了在林昌昌的心里揮之不去的霧霾，他下決心要打開(kāi)這個(gè)神秘的面紗，探索一下未知的領(lǐng)域。
在下午的課間，林昌昌再次來(lái)到了操場(chǎng)上，撿起了幾粒小石頭，放入了口袋里，并且提前觀察好了，行進(jìn)的路線，做好了臨戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。
終于盼到了夜幕的降臨，林昌昌把枕頭塞在了毛巾被的里面，拍了拍，做成了一幅鼓囊囊的樣子，并把帽子放在了枕頭的位置上，看上去給人一種側(cè)著身睡著了的感覺(jué)。
一切妥當(dāng)之后，就等待著時(shí)機(jī)的到來(lái)。
果不其然，伴隨著一陣凌亂的腳步，值周的老師們來(lái)到了林昌昌的宿舍前，透過(guò)窗戶(hù)上的玻璃，幾束明亮的電光照射在孩子們的床前。老師們還特意的認(rèn)真的檢查了林昌昌的臥鋪。
看到熟睡的同學(xué)們之后，在確認(rèn)了主要是林昌昌這個(gè)重點(diǎn)監(jiān)護(hù)對(duì)象，已經(jīng)進(jìn)入了深度睡眠，老師們才放心的離開(kāi)了。
而此時(shí)的林昌昌正蹲在，正蹲在窗戶(hù)的下面，和老師玩起了貓捉耗子的游戲。
在聽(tīng)到了老師們的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)之后，林昌昌確定老師們已經(jīng)遠(yuǎn)離，才躡手躡腳的打開(kāi)了宿舍的大門(mén)，靠著墻邊小心翼翼的踮著腳，一點(diǎn)一點(diǎn)的挪下了樓梯。
在樓梯口，看到了值班室的燈光已經(jīng)熄滅，但是林昌昌不敢太過(guò)冒險(xiǎn)，拿出了準(zhǔn)備好的小石子，沖著值班室的方向投了過(guò)去。
隨著一陣嘀嘀鐺鐺的響聲過(guò)后，又恢復(fù)了夜晚的寧?kù)o，林昌昌此時(shí)已經(jīng)聽(tīng)到了自己的咚咚的心跳，是那樣的揣測(cè)不安，只見(jiàn)他悄悄地貓著腰，從值班老師的窗戶(hù)下面偷偷地溜了過(guò)去。
在溜出了宿舍樓之后，林昌昌迅速的躲進(jìn)了樹(shù)叢之內(nèi)，觀察著周?chē)膭?dòng)靜，如此的小心周全，也是被學(xué)校的老師們給練出來(lái)的。
在確認(rèn)一切安全之后，林昌昌加快了行進(jìn)的腳步，在黑暗之中一個(gè)鬼鬼祟祟的魅影，離儲(chǔ)藏室越來(lái)越近了。
來(lái)到了窗戶(hù)底下，用眼睛迅速的掃描著四周，除了黑暗就是寂靜。這個(gè)問(wèn)題少年，迅速用熟練的手法打開(kāi)了閉鎖的窗戶(hù)，翻身一躍敏捷的跳入了屋內(nèi)。
只聽(tīng)到了‘噗通’的一聲，在沒(méi)有了其它的聲響。稍微安靜了片刻之后，在黑暗之中林昌昌再用耳朵搜索著周?chē)男畔�，沒(méi)有任何的異常。
林昌昌打開(kāi)了微型手電筒，射出的淡淡的燈光，投射在墻上的暗影時(shí)大時(shí)小的不停地晃動(dòng)著，他在仔細(xì)的尋找著任何可以的跡象。
只是在這遠(yuǎn)離人氣的暗夜之中，多多少少的蘊(yùn)含著一絲恐怖的跡象。
恰在此時(shí)，手電筒的燈光移動(dòng)到了一個(gè)黑暗的角落，突然一張趴在地上的人臉，露出了猙獰的面孔，那血紅的瞳眸流露出層層的煞氣，蒼白的面容似乎再告訴你，你看到的不是人而是一個(gè)冤魂。
此等景象突然躍入眼簾，林昌昌頓時(shí)被嚇得兩腿發(fā)軟，不能移動(dòng)了。手上的手電筒也不由自主的掉在了地上，摔碎了。屋里再次變得陰森恐怖起來(lái)。此時(shí)的林昌昌非常的后悔獨(dú)自一人冒失的前來(lái)，但是叱咤風(fēng)云的不良少年畢竟是見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面的，很快鎮(zhèn)靜下來(lái)之后，心中暗想‘我干什么來(lái)了，不就是捉鬼查真相么�！谑钦讨懽用髦鴣�(lái)到了那張恐怖的
人臉前。
用手一摸，差點(diǎn)把林昌昌的肺給氣炸了，是誰(shuí)這樣的無(wú)厘頭，竟然把一個(gè)鬼臉面具扔到了這里。
‘你妹的，差點(diǎn)嚇?biāo)览献�，原�?lái)那個(gè)魅影就是這個(gè)鬼臉��！’多少有些失望的林昌昌，正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
突然發(fā)現(xiàn)在自己的身后站著一個(gè)，約莫著一人來(lái)高的鬼影，那披肩的長(zhǎng)發(fā)，擋住了額頭，遮住了眼睛。
似乎在晃動(dòng)著上半身，扭捏著柔軟的身體，吐出了鮮紅的舌頭，要品嘗自己的血肉一般。
豆大的汗滴順著面匣不斷地往下滾淌著，再也不敢多想了，林昌昌猛然轉(zhuǎn)身，兩人同時(shí)驚叫起來(lái)。
‘啊——’
隨著一陣尖利的嚎叫劃破了夜空，緊接著就是校長(zhǎng)顏芳的一通嚴(yán)厲的批評(píng)之聲。
“好你個(gè)林昌昌，大半夜的你不睡覺(jué)，來(lái)這里干什么？你說(shuō)說(shuō)你，上課不聽(tīng)講，下課不寫(xiě)作業(yè)，打架斗毆，惹是生非�，F(xiàn)在好了你又開(kāi)始驚異探險(xiǎn)了，你玩夠了沒(méi)有？”
月光下，顏芳的襯衣已經(jīng)被汗水打透了，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)也緊貼在滿(mǎn)是汗水的臉匣上。慘白慘白的面容，還有不住顫抖的雙手，在明確無(wú)誤的告訴你，是你小子把老娘給嚇壞了。林昌昌看到顏芳失魂落魄的樣子，心中暗自好笑‘你這個(gè)惡魔校長(zhǎng)也有今天，原來(lái)你也知道害怕啊�！伔冀�(jīng)過(guò)了一陣急速的呼吸之后，逐漸的穩(wěn)定了情緒，又找回了威嚴(yán)的聲音：“林昌昌，你給我記好了今
天的事情，現(xiàn)在回去睡覺(jué)，明天寫(xiě)好了檢查，交到我的辦公室的桌子上。什么處理結(jié)果，要看你的表現(xiàn)�！�
說(shuō)完走出了那間恐怖的房子，林昌昌被押解回了宿舍。
那張留在地上的鬼臉在兩人離開(kāi)過(guò)后，露出了一絲詭笑……
原來(lái)顏芳也在巡夜，只是這次她監(jiān)管的是女生宿舍樓，當(dāng)她轉(zhuǎn)完了所有的宿舍之后，無(wú)意的往樓下一看，正好見(jiàn)到林昌昌，鬼鬼祟祟的溜了出來(lái)。
于是顏芳不動(dòng)聲色的僅僅跟在林昌昌的身后，看他到底又有什么惡作劇，未曾想林昌昌是那么的無(wú)厘頭，全無(wú)道理的鉆進(jìn)沒(méi)有任何人氣的黑房子里。
顏芳害怕會(huì)有什么不安全的因素，因此也悄悄地用鑰匙打開(kāi)了房門(mén)，為了不打擾林昌昌的行動(dòng)，顏芳也沒(méi)有打開(kāi)手電筒。
只是那個(gè)手電筒最后也沒(méi)有派上任何用場(chǎng)，因?yàn)樗活伔既拥袅�，在驚叫的那一瞬間扔掉了。
把林昌昌押解回了宿舍之后，顏芳也驚魂未定的回到了自己的臥室，躺在床上思索著如何對(duì)付這些青春無(wú)羈的問(wèn)題少年。
第二天，大家都在議論紛紛，傳說(shuō)這昨夜鬧鬼的事情，那兩聲男女驚叫的二重奏，被傳承的是越來(lái)越玄乎。
有的說(shuō)是男女兩個(gè)鬼打架，還有的說(shuō)是鬼附身，等等諸如此類(lèi)的，總之是被添油加醋的再配合上群體智慧的想象力，被無(wú)限度的放大了。
而反觀林昌昌卻是對(duì)此事緘口不言，也不發(fā)表任何評(píng)論，大家都在奇怪這個(gè)好事的家伙，怎么變得這么的安靜。
顏芳看到此事被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，也就不提了，總不能在校園里傳說(shuō)的女主角，最后變成了校長(zhǎng)吧，還是和問(wèn)題少年在一起。
像這樣的無(wú)厘頭的事情，顏芳怎么會(huì)買(mǎi)賬呢，就讓當(dāng)做一個(gè)恐怖的傳說(shuō)在校園里流傳開(kāi)好了。吳婷婷這一段時(shí)間非常的想和林昌昌聚一次，就想攢動(dòng)張雨凌，讓她這個(gè)大喇叭去在他們五人中，宣傳一下，造一造輿論，看誰(shuí)忍不住先跳出來(lái)，撐起聚會(huì)的大旗。