“雞還不好發(fā)散思維?。俊绷衷谏奖皇逭f笑了。
關(guān)雅玲講：“雞很容易創(chuàng)作吧？雞有很多寓意――吉祥如意，辟邪鎮(zhèn)妖。雄雞報曉的形象多正面啊，創(chuàng)作空間非常大?！?br/>
“再往外發(fā)散――雞蛋，雞毛信，這都可以是咱們發(fā)散出去的范圍和創(chuàng)作方向。還有斗雞，也能寫成很熱血的歌。”
林在山提建議：“像雞這種意象很大的命題，我個人建議，我們創(chuàng)作時不要把它局限在單一的很籠統(tǒng)的形象上――當(dāng)然這樣創(chuàng)作也可以，但現(xiàn)在留給咱們準(zhǔn)備的時間實在太短了，要想把大的意象寫到位，這需要下大工夫。所以我覺得大家在準(zhǔn)備這種很大的意象的命題時，要給它發(fā)散縮小成一個很小的點或面，針對它的一個特點去創(chuàng)作，千萬不要去寫那些籠統(tǒng)的概念。抓住一個小的點去深挖掘，這樣更容易創(chuàng)作出讓人眼前一亮的作品?！?br/>
邱震海唐亞軒等人全都點頭受教，在紙上記下了林在山給他們講的要點。
吳一凡見林在山他們在討論雞，對屋里正在閑聊的音樂人們講：“你們也都發(fā)發(fā)言，給咱們這幾位唱作人提提建議，有關(guān)雞，還能往哪個方向發(fā)散去創(chuàng)作。”
有音樂人提建議：“白雞鎮(zhèn)妖，雄雞報曉，多容易創(chuàng)作啊！”
閔州當(dāng)?shù)赜邪纂u驅(qū)鬼辟邪的習(xí)俗，所以一說雞，閔州人都會想起白雞的辟邪形象。
吳一凡講：“這些太平凡了，不好寫出特色。老林，你給大家發(fā)散一個吧，讓大家學(xué)學(xué)你是怎么發(fā)散的?！?br/>
“我也沒什么很特別的發(fā)散方法，就想到哪個方向了，就沿著那個方向往下去想就好了?！?br/>
在邱震海他們聽來，林在山講的要點簡直字字珠璣，全都記到了紙上。
電話另一頭的李孝妮，躺在沙發(fā)上，抱著個小記事本。也在記林在山“上課”的要點，她可比彩蝶琴房中這些人更清楚林在山的創(chuàng)作實力有多強。今天她要好好的和林在山學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
“提到雞，你們腦子里第一個反應(yīng)過來的是什么？”林在山引導(dǎo)著問大家。
“必須是小姐??！”35歲的資深錄音師趙成棟，也不知道是不是在開玩笑。竟講出了這樣一個答案。
吳一凡叮對方：“你嘴欠吧？老趙，你正經(jīng)點成不成??！”
“呵呵，我挺正經(jīng)的啊，大家各抒己見嘛。我相信在場的這些男的，包括女的。提到雞，腦子里第一個想到的都是小姐吧？”
眾人一陣轟笑。
趙成棟卻臉皮厚厚的給林在山出難題：“林老師，這個方向能發(fā)散創(chuàng)作吧？”
林在山處變不驚：“發(fā)散是肯定能發(fā)散，小姐也是人啊，是人，身上就有故事。但我建議大家不要往這個方向放散，畢竟這是要上電視節(jié)目的作品?！?br/>
吳一凡也叮囑幾個唱作人：“你們創(chuàng)作，一定要做能被大眾主流接受的不會被斃掉的作品，千萬別往太歪的方向去做歌。別給電視臺找麻煩，更別給你們自己找麻煩?！?br/>
石峰等人都懂這點。會意的點了點頭。
“現(xiàn)在又沒上電視?！壁w成棟仍在慫恿：“林老師，小薇說你即興創(chuàng)作特別厲害，您就即興來首小姐之歌唄，讓我們開開眼。”
大家都朝趙成棟這有點痞的錄音師，投過去了無奈甚至是鄙夷的目光。
吳一凡氣說：“你找茬兒是吧？老趙?！?br/>
趙成棟哼唧說：“沒有啊，我就是和林老師學(xué)學(xué)，看看他是怎么創(chuàng)作的。”
林在山不慍不火的微笑著講：“你要想學(xué)，我就給大家往別的方向發(fā)散發(fā)散，往小姐的方向發(fā)散，對我們幾個唱作人的準(zhǔn)備工作一點意義都沒有。純屬浪費時間。我六點半就得走，咱們珍惜時間，說點有意義的課題好吧？”
“那行，那換一有意義的。禽流感怎么樣？”趙成棟又換了一個難題：“我腦子里想到雞，第二個就是禽流感?！?br/>
前一段時間，南方一直在鬧禽流感，大家聞雞色變。剛剛講雞的命題時，很多人腦子里還真的想起了禽流感。
大家覺得禽流感這個話題倒是不那么偏了。
石峰積極的討論著：“以禽流感為背景，我可以想象一些生離死別的愛情故事。這要寫成歌了，肯定很深情！”
關(guān)雅玲眉頭微皺，質(zhì)疑說：“講這種生離死別的愛情，好嗎？”
林在山發(fā)表看法：“談不上好不好的，這都是可以創(chuàng)作的題材和方向，我覺得石峰的這個想法不錯，但禽流感才過去沒多長時間，如果現(xiàn)在就往這個方向創(chuàng)作，出來的作品很可能會比較沉重。咱們的創(chuàng)作是要給電視前的千千萬萬觀眾聽的，一定要考慮到他們的心情?！?br/>
趙成棟一聽這話，立刻講：“禽流感也不能寫啊？這個題材可以挖掘正能量去寫??！干嘛非寫生離死別啊，你們寫點有教育意義的歌曲不行嗎？”
林在山點點頭：“嗯，你說的有道理。但要寫太正統(tǒng)太有教育意義的歌，觀眾聽了不見得會特別喜歡和接受。畢竟，這是一檔綜藝節(jié)目，大家看節(jié)目還是想開心放松享受音樂，而不是來聽歌受教育的?！?br/>
“那您什么意思啊？就是禽流感也不能寫唄？”趙成棟這話有點斗氣兒了。
“能寫啊，但你要找一個好的創(chuàng)作角度?！绷衷谏教匾饨o幾個年輕人講：“我們在短時間內(nèi)要準(zhǔn)備這么多的命題，千萬不能想到一個方向，就一條道走到黑，非要沿著這個方向去寫成歌。遇到創(chuàng)作瓶頸時，你就停下來，退回到出發(fā)點，試著換一個思路去想，可能就會有更好的靈感出現(xiàn)了?！?br/>
邱震海等人就像在聽大師點撥，連連點頭記錄。
“就像禽流感這個命題吧，如果發(fā)散去寫一個深情的故事，寫著寫著，可能我們會覺得這樣的故事太沉重了，寫不下去了。這時候你退回來。從另外的角度去看一下這個命題，這時大家就可以像老趙說的，去從教育歌曲的方向來想一想。但如果覺得這個方向又太正統(tǒng)了，不是很好創(chuàng)作。那大家就再換一個方向，來個180度的大轉(zhuǎn)身，從完全相反的方向來看這件事?！?br/>
“完全相反的方向？”眾人都有點迷惑。
“我們現(xiàn)在看禽流感，是從人的角度去看的，而這個命題的主體是雞。我們換一換思路，是不是能從雞的角度去看這場禽流感呢？從雞的角度來創(chuàng)作這首歌?！?br/>
大家心念一動，有點柳暗花明又一村的感覺了。這大叔竟然能想到從雞的角度去寫禽流感的歌，這顯然更切題了！
李孝妮那邊聽著亦有種感到暗暗生震的觸動，這哥哥怎么能想到從雞的角度去看禽流感呢？他現(xiàn)在的創(chuàng)作思路可真是開闊?。?br/>
林在山自己卻是有苦說不出，他這哪里是思路開闊啊，分明就是被禽流感給限制住了創(chuàng)作的方向。
在另一位面，他能想到的有關(guān)禽流感的歌，只有那首配了《外來妹》主題曲《我不想說》曲子的類兒歌――《我不是想說我是雞》，所以他只能靠著自己的智慧往這個方向硬轉(zhuǎn)了。
關(guān)雅玲感興趣的講：“林老師。您這個取材的角度很新穎，從雞的角度去看禽流感，這要寫出來一首歌，應(yīng)該很有趣吧？”
段月楠敏感而低聲的講：“怎么可能有趣呢？對于咱們?nèi)祟悂碚f，禽流感只是一場疾病，但對于雞來說，禽流感是它們的屠殺末日。從雞的角度去看禽流感，這寫出歌來會很殘酷吧?！?br/>
聽段月楠這么一講，很多人都暗暗點頭表贊同。
“小段你說的很好，從雞的角度去看禽流感。這確實是它們的世界末日。但如果按照這個方向去創(chuàng)作，我們可以試著可給雞做可愛的擬人化，創(chuàng)造出一個比較弱小、無奈、又令人同情的形象出來。一只小雞，就像一個小孩子一樣。它在渴望著我們?nèi)祟惖恼徑?，渴望著得到公平的看待。從這個形象去出發(fā)，或許能做出立意不淺，但還很有趣能讓人眼前一亮的作品來?！?br/>
大家聽的都有點蒙，他們不像林在山腦子里有成型的作品，讓他們?nèi)ハ胂筮@樣的作品是很困難的。
林在山見很多人都不理解。便講：“我稍微做一下這個命題吧，幫你們豐富一下思路?！?br/>
“太好了！”
見林在山要現(xiàn)場創(chuàng)作，石峰又興奮了。
關(guān)雅玲等人也是倍感期待。
“如果是我沿著這個方向繼續(xù)去構(gòu)思和創(chuàng)作，有了小雞的形象了，那我接下來會想，要用怎樣的曲式和怎樣的表演形式來展現(xiàn)這首歌。如果是小雞面對人類的深情吶喊，那我肯定會想找一個小孩或者很童稚的聲音來唱這首歌，從而更貼近小雞的形象。曲子上，可以寫成純兒歌――電視臺沒有規(guī)定我們的創(chuàng)作格式，我們可以創(chuàng)作各種題材的音樂，兒歌也是一個方向，但考慮到電視機前大部分的觀眾都是成年觀眾，所以我不會把它寫成一首純兒歌。禽流感對雞類的世界是比較沉重的事，所以在作曲時，我可能會加入一些比較成熟甚至是深情的旋律，用童稚的聲音和深情的旋律形成對比，來打造出一個立意反差的效果?！?br/>
趙成棟等得不耐煩了：“林老師，您別光說不練啊，您即興來一段吧。”
“你們公司有變聲效果器吧？我這嗓子沒法唱我構(gòu)思出來的這種題材的歌，拿個變聲器來，我變成童聲試試。我現(xiàn)在也很想聽聽我的這個創(chuàng)作，到底出來后會是什么效果。”
大家看林在山說說就真要上陣了，都很興奮，有人麻利兒的給林在山拿來了變聲話筒，主動幫林在山調(diào)節(jié)了音頻，使得對著話筒說話的人，可以變成高頻的童聲。
林在山試了試，由于他的嗓音太過滄桑厚重，變成高音頻的童聲后，味道很奇怪，就像一個機器人似的，不是很有感情。
“你們這變聲話筒效果太差了，有沒有好一點的??？”
林在山“挑三揀四”的態(tài)度，讓底下有些音樂人有意見了，他們覺得林在山這是故意找借口不唱?；蛘呤窃谕涎訒r間？
吳一凡笑道：“老林，你就湊合湊合吧，給大家意思意思就行?！?br/>
“意思意思有什么意義??？我還是希望能做出一些東西來，讓大家更好的開拓到音樂思維。”
“林老師。你是需要一個童聲嗎？”關(guān)雅玲主動請命：“我能仿童聲唱歌，要不你簡單的創(chuàng)作一下，我來幫你唱？”
“也行。那咱倆合作一下?！?br/>
林在山放下變聲話筒，拿起紙筆，想了想《我不想說我是雞》的歌詞和旋律。大概只用了半分鐘的思考時間，就在五線譜上下筆寫詞填曲了。
底下這些音樂人見林在山這么快就下筆，著實一驚！這白頭大叔被趙成棟引著隨便的瞎想，還什么小雞擬人化，又這么隨便的創(chuàng)作，這出來的東西能聽嗎？
趙成棟見林在山真要即興創(chuàng)作，興奮的翹起二郎腿，抖著腳，準(zhǔn)備驗驗這大叔的現(xiàn)場創(chuàng)作能力。
如果林在山不是像李薇說的那么出色，他肯定要笑話一番林在山。
其實要不是李薇之前興奮崇拜的狂夸林在山?；蛘邉e的一個人在夸狂林在山，趙成棟也就不跟林在山找茬兒了。
這位彩蝶頂尖的錄音師，一直在暗中喜歡李薇，還追過這位漂亮的小薇姑娘，但被人家給拒了，他心一直不死，還想追小薇。所以看到小薇夸林在山，他心里自然不服氣。
關(guān)雅玲一直在鋼琴旁邊看著林在山寫簡譜，由心里默默的哼著林在山寫出的簡譜，越哼她越吃驚。林在山筆下的旋律，就一條流暢而動人的小河，慢慢的流淌在五線譜上，一點磕巴都不帶打的！
雖然中間林在山有停筆思考。停頓標(biāo)注音樂符號，但即便這樣，林在山的創(chuàng)作速度之快，也令關(guān)雅玲無比震驚了！
沒用三分鐘，林在山就將詞和譜都寫好了，交給了關(guān)雅玲：“我彈鋼琴幫你簡單的伴奏一下。這曲子唱起來沒什么難度，你用練習(xí)一下嗎？還是咱倆直接就合著練？”
“直接來合吧，你寫曲子的時候我都在心里唱了。”關(guān)雅玲贊嘆的說：“林老師，你給小雞設(shè)計的這個曲子，很婉轉(zhuǎn)啊，這不是兒歌的曲子?！?br/>
“對啊，我剛剛不是說了么，我沒要寫兒歌，我是希望能有一個反差立意的效果在這里面。你唱的時候，聲音盡量保持天真無邪的童聲，要能有點幽默自諷的效果就更好了。你就想象自己是一只被厄運困擾的小雞，爭取能用咿呀的歌聲，來唱出動物們對于災(zāi)難的無奈和對于美好生活的渴望?！?br/>
關(guān)雅玲明白林在山的立意，對于和林在山的首次合作，她相當(dāng)期待，她已經(jīng)迫不及待的想感受一下用童聲唱這樣的歌是什么感覺了。
吳一凡叫大家都安靜下來后，林在山和關(guān)雅玲便要首次合作了。
林在山看了關(guān)雅玲一眼，在關(guān)雅玲笑著點了點頭，他下琴了。
這前奏很緩慢憂傷，一點兒歌的感覺都沒有，也不會讓人聯(lián)想到小雞或禽流感。
大家只是覺得林在山鋼琴彈的真好，音色相當(dāng)感人。
關(guān)雅玲音樂功底非常扎實，見林在山給她留下切口了，立刻掐細嗓子，學(xué)著小雞擬人化的聲音，唱出了這首《我不想說我是雞》――
……
我不想說~我很清潔~
我不想說~我很安全~
可是我不能拒絕人們的誤解~
看看緊閉的圈~數(shù)數(shù)剛下的蛋~
等待被撲殺的危險~
……
一段下來，有不少人都聽笑了。
就連電話那頭的李孝妮都笑了，心想說關(guān)雅玲現(xiàn)在臉皮是越來越厚了，竟然敢當(dāng)著這么多人的面，裝嫩裝成小孩唱歌。這要是她，估計都拉不下這個臉來。
關(guān)雅玲起初唱第一句時，被人一笑，她自己也覺得有點不好意思，但林在山的浪漫鋼琴就好像背后的一雙大手在往前輕輕的推著她。
再感受到林在山韻在曲子中的深刻立意，關(guān)雅玲漸漸的就投入了進去，把自己真當(dāng)成一只用微笑來面對災(zāi)厄的小雞了，努力的保持著天真，繼續(xù)往下唱著――
……
吃我的肉~我沒意見~
拿我的蛋~我也情愿~
可是我不能容忍被當(dāng)作污染~
想想命運的苦~擦擦含淚的眼~
人的心情我能理解~
……
關(guān)雅玲唱過第二段，笑的人就少了，很多人都開始感慨，林在山這么隨便一寫，歌詞竟然還挺押韻的。
要知道，他可是在短短幾分鐘的時間里就寫出了這份歌詞。
這么短的時間，能讓歌詞押韻，這不是一件容易的事，只要是有過創(chuàng)作經(jīng)驗的人都會明白。
且不光押韻，林在山這歌詞寫的還蠻有趣味的，配上婉轉(zhuǎn)的曲子，聽了別有一番風(fēng)味。
關(guān)雅玲越唱越有感覺――
……
一樣的雞肉~一樣的雞蛋~
一樣的我們~咋就成了傳染源~~~~
禽流感~很危險~
誰讓咱有個鳥類祖先~
……
一樣的雞肉~一樣的雞蛋~
一樣的我們卻不值一錢~
一樣要吃肉~一樣要吃飯~
人不能沒有雞的世界~
……
林在山?jīng)]寫完整的歌，直接一個A段加結(jié)尾就把歌給收了。
在關(guān)雅玲唱副歌的時候，很多人又笑了，因為這歌詞寫的實在很有趣，再配上關(guān)雅玲童稚的聲音和咿呀的唱腔，就更有趣了。
然而，在笑的同時，不少音樂感悟力比較強的制作人，都被這首歌的曲子給融觸出了一種與童聲對比很強烈的酸楚無奈的感覺――這正是林在山剛剛給他們講的那種想要的感覺。
體會這點后，這些音樂人心下都有些暗暗生震！這白頭大叔真的很厲害??！信手寫的一個幽默小品，都能傳達出他想要的東西來，這真是個奇才啊！
林在山的琴聲一落下，吳一凡又第一個帶頭贊說：“雅玲，你和林老師你們配合的很有默契嘛！這首歌夠有趣！林老師你的創(chuàng)作角度可真夠特別的，讓人大開眼界！”
底下不少音樂人也都在議論，覺得林在山這首歌寫的真的不簡單，尤其是曲，竟然能把幽默的歌詞給反差出一種很特別的酸楚來，這可不是隨隨便便誰都能做到的事。
“我沒吹牛吧！林老師的即興創(chuàng)作就是很厲害！隨便寫一首歌都很有趣！”
李薇興奮的和身邊剛剛不信她的音樂人夸起了林在山。有閱歷的音樂人，心里想著，這首歌豈止是有趣這么簡單，這首歌真是含了立意了，這林在山果然不同凡響！
趙成棟見李薇如此興奮，心里不爽了，大聲道：“林老師，你這首歌寫的還可以啊，但這種風(fēng)格的音樂，難登大雅之堂，肯定上不了電視?！?未完待續(xù)。)
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