鄭婕坐在自家的陽臺上，身邊漂亮精致的玻璃小茶幾上擺放著一杯淡淡的茉莉花茶。

    梅德的尸體還在客廳的老地方，但她懶得去處理。

    鄭婕就這樣一動不動地看著天上的流云，整個世界清凈而平和。

    都結(jié)束了。

    從計劃到實(shí)施，從等待到行動。一共十年——到今天為止，就都結(jié)束了。

    鄭婕微微地皺了一下眉。其實(shí)，從今天早上開始，這個問題就一直在困擾她了。

    我是誰？

    我現(xiàn)在是什么？

    臉，已經(jīng)是一張陌生的、面目全非的臉；名字，也是自己隨意取的一個——除此之外，還殺死了自己的丈夫，謀殺了三個人，成為重罪犯……

    這些，就是這十年生活的全部意義？

    另外還有一點(diǎn)，她也感到奇怪——為什么剛才對梅德說起往事的時候，她竟然沒有一點(diǎn)憤怒呢？

    恨，真的有那么深嗎？或者是，導(dǎo)致這一切的，難道僅僅就是十年前的執(zhí)念？

    可不管怎么說，仇總歸是報了。當(dāng)初把單老師從我身邊，從這個世界奪走的四個人，都已經(jīng)死了——

    那現(xiàn)在呢？我現(xiàn)在又該干什么？我現(xiàn)在是什么？

    從前天真活潑的那個許雯婷，那個單老師喜歡的許雯婷，還回得去嗎？

    她緩緩地閉上眼，兩行淚水從臉頰無聲地滾落下來，竟有一種被灼傷的錯覺。

    雯婷，你以后最大的愿望是什么？

    嗯……我想長一雙翅膀，然后單老師也是。

    為什么要長翅膀呢？

    因為這樣，我就可以和單老師一起飛了啊。

    那，等你長大了，我就帶你去飛，好嗎？

    好啊。

    ……

    突然間，鄭婕睜開眼睛，笑了。

    我懂了，我明白我現(xiàn)在該干什么了。

    她慢慢地跨上陽臺的水泥圍欄，表情幸福至極。

    單老師，十年了，你還在等我嗎？

    她雙臂張開，像一對翅膀，然后，輕輕一躍。

    單老師，你看，我會飛了。

    （《七月十三》完）

    第一個故事講完了。

    蘭教授望著他的兩個學(xué)生——他們神情嚴(yán)肅，每個人的臉上，都有著淡淡的哀傷。

    過了半晌，高個子男生用力地眨了眨眼睛，深深呼吸一口氣，問：“教授，這個故事……是真的嗎？”

    蘭教授搖了搖頭：“有一些事情，我們最好不要了解得過于清楚。模糊的狀態(tài)，對于我們每個人都是最好的?！?br/>
    “十年前一個無心的玩笑……最后導(dǎo)致了六個人的死亡。”方格子男生仍在回味之中，他嘆了一口氣，“教授，這個故事實(shí)在是太讓人悲哀了。”

    “讓人悲哀的，并不是六個人的死亡，而是人的心?！碧m教授意味深長地說。

    兩個男生看著教授，等他往下說。

    “如果一開始，梅德四人在事故發(fā)生之后就立即報警，然后勇敢地承認(rèn)自己的過錯，也許許雯婷（鄭婕）也就不會對他們抱有如此大的怨恨；反過來說，如果許雯婷能解開心結(jié)，認(rèn)識到這件事只是一場意外，梅德四人固然有錯，但罪不至死的話，又怎么會導(dǎo)致她變成一個喪心病狂的殺人犯，最后自己也走上不歸路呢？”

    “人，為什么總是習(xí)慣于一錯在錯？”教授深刻地說。

    聽完蘭教授的一番話，兩個學(xué)生陷入沉思之中。

    “好就，小伙子們，聽完這個故事，你們應(yīng)該有所啟發(fā)了吧？”教授站起來，微笑著說。

    “等等，教授，您……您不繼續(xù)講下去了嗎？”方格子男生有些著急地問。

    “怎么，你們還想聽？”

    “教授，您剛才講的那個故事，自然是十分精彩，而且充滿懸念和恐怖的氣氛。但是，更大程度地，我們認(rèn)為那屬于一個悲劇故事……您不是說，只要我們沒有被嚇到，您就要繼續(xù)講第二個故事嗎？”高個子男生說。

    蘭教授用那雙深邃的眼睛望著他們?！澳銈兇_定還要繼續(xù)聽下去？”

    “是的，教授?！眱蓚€學(xué)生堅定地說。

    “好吧?！碧m教授坐了下來，“那我就開始講第二個故事，這個故事可比上一個更加恐怖，你們得做好心理準(zhǔn)備。”

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