張英才和萬站長看著他們平靜地進了余校長的家，又看著他們平靜地從余校長家里出來。見多識廣的萬站長都沒料到，這是在開校務會，專門研究那僅有的一個轉(zhuǎn)正名額問題。

    萬站長隨后進去看了看，見余校長正在那兒填表，就沒有打擾，出來對張英才說：“余校長轉(zhuǎn)正后，兩年的進修課他怎么上？兒子余志由誰撫養(yǎng)呢？十幾個在他家寄宿的學生又該怎么辦呢？”

    張英才也沒有答案，就說：“車到山前必有路，誰能把后路看得一清二楚！”

    酒席在操場上擺了幾十桌，桌子和碗筷都是從附近村里借的，酒菜全是別人送禮送的。大家都說，就是上次老村長死，也沒有明老師死得隆重。

    酒席散后，就到了黃昏。張英才送還最后一張桌子從山下的村里返回來，見萬站長和余校長正在家門口爭論著什么。兩人都很激動。張英才想走過去又有些猶豫。站了一會兒，孫四海和鄧有米也來了。

    萬站長見了，就喊：“你們都過來！”

    張英才走過去。萬站長遞過一張表：“你看余校長是怎么填的。”

    張英才一看，上面赫然寫著“張英才”三個字。

    張英才結結巴巴起來：“余校長，你怎么能把轉(zhuǎn)正名額讓給我呢？”

    萬站長說：“我勸不轉(zhuǎn)他，就看你的了！”

    余校長說：“誰來勸也沒有用，這是校務會決定的。”

    張英才不相信：“真的么？”

    孫四海說：“是真的，從上次李子出事后，我就一直在想，假如自己一走，李子和王小蘭怎么辦？我的一切都在這兒，轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)正，已經(jīng)無所謂了。”

    鄧有米接著說：“明老師這一死，我也徹底想通了，不能把轉(zhuǎn)正的事看得太重。人活著能做事就是千般好，別的都是空的。張老師，你不一樣，年輕，有才氣，沒負擔，正是該出去闖一闖的時候。”

    張英才仍說：“我不信，這不是你們的真實想法�！�

    余校長正色道：“張老師，你這樣說太傷人心了。鄧校長和孫主任的確是自愿放棄的。只有一點，大家希望你將來有出息了，要像萬站長一樣，不管到哪里，都莫忘記還有一個叫界嶺的地方，那里孩子上學還很困難�！�

    張英才聽不下去，大叫一聲：“我不轉(zhuǎn)正!”轉(zhuǎn)身鉆進自己屋里。

    萬站長隨后進來，打開鳳凰琴撥了幾個音。

    張英才說：“你不要亂彈琴�！�

    萬站長不聽他的，又撥了幾下：“你上山時，問過這琴的主人是誰——就是我。”

    張英才一驚：“那你干嗎要送給明愛芬？”

    萬站長只顧說自己的：“轉(zhuǎn)正的事我不強迫你，我講個故事，你再決定。十幾年前，界嶺小學只有兩個民辦教師：一個男老師和一個女老師。那年，學校也是分到一個名額。論轉(zhuǎn)正條件，女老師比男老師明顯要強。男老師就想別的門路，迅速和另一個女人結了婚。那女人已離了兩次婚，但她有一個在部隊當將軍的叔叔做靠山。女老師當然明白這一點，她為了證明比男老師強，明知轉(zhuǎn)正無望，又剛生孩子，還是硬撐著要去參加考試，想在考分上壓倒男老師�！�

    張英才說：“我明白，男老師就是你，女老師是明愛芬！”

    萬站長面色蒼白地說：“結果就是前幾天余校長所說的，明愛芬將自己弄廢了。我一轉(zhuǎn)正就調(diào)到鄉(xiāng)教育站。走之前，我不敢見明愛芬，就想將鳳凰琴作為禮物送給她，讓她躺在床上有個做伴的。寫好字后，又怕自己的名字會刺激她，就用小刀把它刮掉。我將自己的東西全拿走了，只留下鳳凰琴�！�

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