?今天是亞歐正式上課的rì子，為了防止學(xué)生在前往教學(xué)樓的過程中迷路，學(xué)校已經(jīng)設(shè)置好了傳送門，通往教學(xué)樓的教室。
獸醫(yī)專業(yè)分了三個組，每組有二十多人，每組分別在不同的教室上課，但教授的課程是一樣的，只是上課時間不同。
學(xué)生從各個角落進入教室，教室里設(shè)置了許多傳送門的出口，出口是一個紫sè圓環(huán)的五芒星，學(xué)生從五芒星的zhōngyāng鉆出。
有的學(xué)生是從門口進入，有的是從窗口，有的是從儲物間，有的從天花板掉下來，有的從地板下鉆進來，有的從抽屜里爬出來，場面有些怪異。
老師則是大大方方的從教學(xué)樓的入口走進來，走進教室，將所有的傳送門的出口全部封閉，紫sè的五芒星瞬間縮小消失，有小部分同學(xué)一半身子卡在墻里，一半身子露出來，音昂就是其中之一。
女老師在黑板上寫下自己的名字開始自我介紹，“同學(xué)們，你們好，我叫清殷，是你們的專業(yè)課的老師，以后在專業(yè)課上遇到了什么問題隨時可以來找我，我們一起解決問題。你們可以不聽講，可以不努力，我對我的學(xué)生只有一個要求，請不要在我的課上遲到，更加不要曠課，雖然學(xué)校說明不能體罰學(xué)生，但是我照樣能讓你生不如死。聽清楚了嗎？”
教室里鴉雀無聲，每一個人敢說話，連交頭接耳評論老師作風(fēng)的同學(xué)都沒有，真是十分罕見的情況。
但是，音昂這個掛在墻上的這根遲到邊界線，開口了，“那老師，我算不算遲到??？”
墻面將音昂屁股的部分全部卡住，下半身全在墻里，他有力直著腰，昂著頭和老師說話。
“這樣撐足五分鐘，我放你下來。”清殷用余光瞄了瞄音昂，開始給同學(xué)們講課。
講課內(nèi)容就是一些關(guān)于動物疾病預(yù)防和治療的知識，因為魔物常常是動物病情惡化之后產(chǎn)生的結(jié)果，所以給動物治病也可以減少不少龍騎士和勇者的工作量。
所以疫情比較嚴(yán)重的地方，也是魔物出沒的地方，跟隨著龍騎士和勇者通常是醫(yī)療人員，獸醫(yī)的話也包括在內(nèi)。
這時候，音昂被放了下來。
音昂掀起衣服，看看自己的肚皮，夸張的說道，“哇靠！練出腹肌了。”
第一節(jié)課老師對獸醫(yī)這個職業(yè)做了一個簡單的概述，亞歐了解到獸醫(yī)這個職業(yè)也是能接觸到戰(zhàn)斗的場面的，心里樂開了花。
第二節(jié)課是實驗課，清殷老師說，“這節(jié)課就是為了讓你們在手術(shù)時避免犯錯而設(shè)置的課程?！?br/>
實驗室里擺放了十四張試驗臺，亞歐觀察著眼前的試驗臺，桌面上有許多小口，桌面一旁擺放著許多手術(shù)用具，除此之外看不出其他什么特別。
清殷老師說：“把試驗臺后的開關(guān)打開，看看會有什么?！?br/>
同學(xué)們將試驗臺后面的開關(guān)打開，從小口處噴出一陣氣流，十分強勁的氣流，還有許多紅sè和藍sè的液體向上飄。
紅sè的液體漂浮在空中，慢慢的改變著自身的形狀，變得細長，并且密密麻麻的連接交織在一起，好像是在模擬身體內(nèi)的血管。
亞歐本想用手指去觸碰，結(jié)果卻像是被魔法結(jié)界隔擋在外，碰不到眼前的密集血管。
清殷老師解釋：“這就是一臺動物模擬機，由紅墨水藍墨水和壓縮氣體當(dāng)做原料，機器里編寫了上千條的魔法公式，能模仿任意形態(tài)和生理結(jié)構(gòu)的動物?！?br/>
赤冰也在亞歐這組，她提出疑問：“老師，它怎么工作的？”
清殷似乎很樂意回答問題，“通過壓縮空氣模仿動物的毛皮，骨骼和軟組織，包裹里面的紅墨水模仿血液，藍sè液體模仿神經(jīng)。用手術(shù)刀切開氣體時，能發(fā)生聲音。通過聲調(diào)變化判斷，這刀力度控制的程度安全與否?！?br/>
“所以，你們今天要學(xué)習(xí)的第一個魔法就是阻隔魔法，需要將切斷的血管止住血液，我們先把難度降到最低?！?br/>
清殷走到一個試驗臺前，對前面的模擬動物狠狠的砍了一刀，模擬動物斷成兩半，但是里面的液體并沒有亂作一團，仍然是枝節(jié)分明。
“將魔法注入手術(shù)刀，將整個橫截面設(shè)下一個阻隔結(jié)界，不能使里面的液體漏出來。以后我們難度會一點點加大，我們要將一根血管的截斷面設(shè)下結(jié)界，或者是連接一根斷開的神經(jīng)。我們使用魔法也會十分jīng細，好了，就是這樣，接下來是你們的練習(xí)時間。”
清殷伸出兩個手指，“大家互相幫助，兩個兩個一組，這種工作主要是練習(xí)，如果課后需要借用實驗室也可以聯(lián)系我?！?br/>
赤冰和亞歐分到了一組，兩個人拿著手術(shù)刀，像切蛋糕一樣開始禮讓。
“你先切吧?！?br/>
“你先切吧?！?br/>
兩人都害怕在對方面前出丑。
互相禮讓的三輪后，還是亞歐先切，亞歐對著模型的腰部，看著氣體球里密密麻麻的血管和神經(jīng)，舉刀不定他一點把握都沒有。
這時，教室里第一個成功者出現(xiàn)了，是威爾，他的切面和老師切面一樣完美。
清殷微笑，“嗯，干得不錯，你是叫威爾吧，去教教其他同學(xué)吧。”
亞歐放下手術(shù)刀，跟赤冰說，“冰姐，我去問問我室友，你等等啊?！?br/>
然后亞歐跑到威爾面前，“威爾，你怎么做到的？一滴都沒漏出來?！?br/>
威爾的臉sè卻有些yīn郁，“亞歐，我有些害怕，我怎么感覺這個我以前學(xué)過？”
亞歐笑笑，“別鬧了，教教我，這個怎么做？”
威爾也跳出奇怪的想法，“像老師說的一樣，注入阻隔魔法在手術(shù)刀上，只要速度夠快，并且保證魔力的供應(yīng)，很簡單的?！?br/>
“哦，謝謝?！?br/>
亞歐回到赤冰身邊，“大概懂了，不知道能不能成功。”
亞歐將魔法注入手術(shù)刀，對著模型橫向極速削了一刀，并且保證了魔力的供應(yīng)。
橫切面比縱切面的面積要小，因此難度也大一些，也碰到了不少壓縮空氣構(gòu)成的骨骼和軟組織，氣體球中的阻力還是很大的，亞歐是想證明自己是很強的。
但是，因為亞歐切入的角度不對，手術(shù)刀在模型中停留的時間太長，所以混淆不清的液體灑出了一些。
“怎么會這樣？”亞歐自言自語。
“看你握刀的姿勢，像是在治療嗎？根本就是在殺戮。”清殷在一旁批評亞歐，走向下一桌的同學(xué)。
赤冰則是在看笑話，“叫你耍帥，認(rèn)真些啊?！?br/>
赤冰看著看著也掌握的要領(lǐng)，第一刀就成功了。
“怎么樣，要我教你嗎？”赤冰亮出她的成果。
亞歐回嘴，“好啊，你要手把手教我哦?！?br/>
“想得美！你小心我削你！”赤冰杏眼圓瞪。