高考中斷十年，人才斷層，入學(xué)的學(xué)生水平參差不齊。
十年浩劫，無(wú)數(shù)知識(shí)分子遭殃，或死或殘，學(xué)生打倒老師的情況屢見(jiàn)不鮮，可以說(shuō)最倒霉的知識(shí)分子就是出身良好的老師，貧農(nóng)出身的老師待遇稍好一點(diǎn)。
這種行為導(dǎo)致的結(jié)果就是十多年后的今天，各大高校極度缺乏有經(jīng)驗(yàn)有水平的老師。
齊淑芳早就發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況了，不少學(xué)校的新老師水平甚至不及學(xué)生，自己所上大學(xué)里的老師大部分水平都很高，畢竟是首都大學(xué)，頂尖學(xué)府，尤其是教導(dǎo)法語(yǔ)的王老師，水平一流，但依然有極個(gè)別水平連她都比不上的老師，上課時(shí)感到特別尷尬。
齊淑芳早就修完大學(xué)課程了，英語(yǔ)水平極佳，跟杰西卡一起住半年，口語(yǔ)突飛猛進(jìn)，比西語(yǔ)系不少英語(yǔ)老師都好，學(xué)校曾經(jīng)安排她給英語(yǔ)系的同級(jí)生、今年秋季新生們講課。
讓水平好的學(xué)生代課，足以說(shuō)明老師的稀缺程度。
來(lái)找金教授的人就是賀建國(guó)母校的董副校長(zhǎng)，親自聘請(qǐng)金教授回去執(zhí)教。
金教授去年得到平反，補(bǔ)償和道歉沒(méi)有到位，現(xiàn)在越來(lái)越多的干部、知識(shí)分子等來(lái)首都請(qǐng)求平反，像金教授這些很早就得到平反的人終于等到了補(bǔ)償。
補(bǔ)償就是由國(guó)家補(bǔ)發(fā)工資，金教授當(dāng)年的工資是一級(jí)工資，每個(gè)月322元，需要補(bǔ)發(fā)十一年零四個(gè)月的工資，共計(jì)44436元，不算各種津貼補(bǔ)助。
金教授當(dāng)時(shí)還沒(méi)退休，董副校長(zhǎng)就按照金教授未退休前的工資送來(lái)了這筆錢。
上海市也把當(dāng)初被抄走的房產(chǎn)東西如數(shù)退還給金教授，這一點(diǎn)得打個(gè)折扣，金教授曾經(jīng)親眼目睹自己家許多體積小的黃金珠寶都被抄家之人裝進(jìn)自己口袋里，大件的支援國(guó)家建設(shè)，家具字畫古董早就砸的砸，燒得燒，早就灰飛煙滅了。
所以，目前能給金教授的補(bǔ)償就是44436元和金家的房子。
房子得等金教授回去辦理手續(xù)，由公房轉(zhuǎn)為私房。
錢么……
董副校長(zhǎng)親手把四十多沓大團(tuán)結(jié)交到金教授手里，誠(chéng)心誠(chéng)意地道：“輾轉(zhuǎn)幾次，終于找到了您，學(xué)校所有的職工和學(xué)生都?xì)g迎您回去。”
齊淑芳暗暗驚訝，早就知道金教授可以得到來(lái)自國(guó)家的補(bǔ)償，沒(méi)想到會(huì)這么快。
金教授這樣的水平，絕對(duì)使他炙手可熱，各個(gè)高校都會(huì)爭(zhēng)相聘請(qǐng)。
金教授會(huì)回去嗎？齊淑芳一顆心提了起來(lái)。
理智上，她很清楚金教授回上海繼續(xù)執(zhí)教，不枉他曾經(jīng)想替國(guó)家培養(yǎng)人才的雄心壯志，但是情感上，她很舍不得金教授就這么離開(kāi)，從此以后一南一北。她絕對(duì)不是因?yàn)榻鸾淌陔x開(kāi)后就沒(méi)人給自己帶孩子教導(dǎo)孩子。
金教授收了錢，卻婉拒了董副校長(zhǎng)的好意。
董副校長(zhǎng)愣了愣，忙問(wèn)為什么。
“金教授，現(xiàn)在國(guó)家人才匱乏，極度需要您這樣水平一流的老教授回去，教導(dǎo)新來(lái)的學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才，讓國(guó)家有更大的進(jìn)步。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)是退休的年齡了，但是學(xué)?？梢苑灯改厝?，依然是未退休前的待遇?！?br/>
金教授含笑道：“我老啦，半只腳踩在棺材里，精力不夠，記憶力衰退，很多知識(shí)都在牛棚里消磨干凈了，我怕回去了反而誤人子弟?！?br/>
“不會(huì)的，您這么好的才華……”
“我那點(diǎn)才華早就消失殆盡了?！苯鸾淌诖驍嗨拔椰F(xiàn)在過(guò)得很好，含飴弄孫，安享晚年，不想再回到傷心地定居。學(xué)校補(bǔ)發(fā)我的工資，我很感激，國(guó)家把房子還給我，我也很感謝，但容我這老家伙自私一回吧！”
金婆婆也道：“是啊，董副校長(zhǎng)，讓您白跑一趟了。老金年紀(jì)這么大了，實(shí)在是無(wú)力承擔(dān)教導(dǎo)學(xué)生的重責(zé)大任。”
除了張成安和賀建國(guó)，還有誰(shuí)對(duì)他們夫妻不離不棄？
金教授教導(dǎo)出無(wú)數(shù)的學(xué)生，對(duì)學(xué)生嘔心瀝血不為過(guò)，那一年，他偏偏是被自己的學(xué)生打倒，頭被摁在講臺(tái)上、地上，往他的頭上身上潑水澆糞，也曾被腳踩過(guò)臉，也曾被鞭子抽打過(guò)，也曾被剝光上衣戴上高帽游街示眾，也曾被趕到操場(chǎng)上，親眼目睹同事的慘死。
雖然不能說(shuō)所有學(xué)生都如此，但金教授的心早就涼透了，再也不想去學(xué)校教導(dǎo)學(xué)生了，從前的陰影不會(huì)那么快消散，他再回學(xué)校里，肯定會(huì)想起這些屈辱。
面對(duì)董副校長(zhǎng)的再三懇求，金教授毫不動(dòng)搖。
董副校長(zhǎng)苦笑一聲：“老教授，您就看在咱們共事多年的份上，回去吧，回到原來(lái)的崗位上教書育人。學(xué)校需要您，學(xué)生需要您，國(guó)家也需要您?！?br/>
需要？
不需要的時(shí)候，他就是臭老九，需要的時(shí)候，他就是知識(shí)分子。
早知有今日，何必搞那么多風(fēng)風(fēng)雨雨？
金教授心里掠過(guò)一絲嘲諷，這是階級(jí)社會(huì)呀，他曾經(jīng)最底層沒(méi)有人權(quán)的賤民，他曾經(jīng)家破人亡，現(xiàn)在想讓他盡釋前嫌地回去替國(guó)家培養(yǎng)人才？哪有這么好的事情？讓他不恨，他都做不到，何況繼續(xù)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的余生？有這個(gè)時(shí)間，他還不如好好教育自己的徒孫。
金教授知道自己的想法不可取，但，他做不到無(wú)怨無(wú)悔，能做到的是圣人，他不是圣人，他永遠(yuǎn)忘不了自己家破人亡的場(chǎng)景。
齊淑芳和金婆婆親如母女，最了解二老的心態(tài)，是她，她也做不到以德報(bào)怨。
愛(ài)國(guó)是一碼事，怨恨又是一碼事，誰(shuí)都沒(méi)規(guī)定自己在遭受不公平的待遇時(shí)必須歡天喜地地接受，事后不能怨恨下達(dá)這種指令的國(guó)家。
“董副校長(zhǎng)，既然我們老師不想回去，您就別為難老師了?！饼R淑芳開(kāi)口說(shuō)道，“我們老師吃了這么苦，受了這么多的罪，幾次三番都快沒(méi)命了，現(xiàn)在好不容易有幾天清閑日子，您就讓他們好好地安享晚年吧！相信，學(xué)校里少我們老師一個(gè)沒(méi)關(guān)系?！?br/>
董副校長(zhǎng)看向齊淑芳：“你是賀建國(guó)同志的愛(ài)人吧？”
齊淑芳還沒(méi)回答，賀建國(guó)結(jié)束今天的工作，走了進(jìn)來(lái)。166閱讀網(wǎng)