一天，又過去了。
阿爾比特看著窗外的黑暗，透過玻璃窗和【黑暗視覺】的加持效果，他看到了窗外下著的雨，下得很大，夾雜著極遠(yuǎn)處傳來的微弱閃光和悶響，隱約間似乎有什么事物穿行在云層深處，雖然看不到，但他有種微妙的感覺。
【巫師】力量體系的超感知讓他得以窺見那些隱匿極深的“細(xì)節(jié)”，五感，都在他本人的操縱下，向著他想要的方向極度擴(kuò)大。
與純新手上路的小孩兒們不同，他更善于精細(xì)控制。
“咚————”
放學(xué)的鐘聲響了。
他起身，摘下平光眼鏡放入上衣口袋，收拾自己的東西，主要是些還沒放進(jìn)包的題冊和紙筆。
“班長再見�！�
同桌的小姑娘心情愉快地哼著歌小跑著走了，今晚的食堂加餐有羊肉。
“那個...班長，我們打球，你來嗎？”
有人來找他搭話。
“我有事�！�
面對著一幫孩子期待的眼神，他很干脆的表示拒絕。
然后他們略帶遺憾地走了，少年收拾好自己的書，背上書包，然后一只手搭住他的肩膀，還是那個老熟人。
“特哥，圖書館走一波啦？”
“一起吧�！�
他們和這幫孩子始終不能真處到一塊兒去。
校園生活、打鬧嬉戲和同學(xué)間小游戲的樂趣，他們完全體會不到，畢竟所謂成長，是個多方面的東西，他們不會跟一幫小輩瞎胡鬧，更不會跟他們在細(xì)枝末節(jié)上較真，至于產(chǎn)生矛盾，那更是天方夜譚，除非小孩兒們確實過分了。
那種尷尬、好笑、不解還有覺得他們幼稚根本不可避免。
就好比你靜下心來做事的時候，他們就在那兒還沒把事做完就嘰嘰喳喳的哄鬧個沒完，你認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題集、背書和規(guī)劃人生的時候，他們就在那兒發(fā)呆、嬉鬧、互相推搡，用盡各種在你眼里匪夷所思的方式揮霍時間，而你在忙著培養(yǎng)興趣愛好、補(bǔ)習(xí)、預(yù)習(xí)，掐著日子算還有多少天能用的時候，他們就覺得隔壁有個女生真tm好看跑過去圍觀。
阿爾伯特本就是個性情淡漠的人，只跟熟人和自己認(rèn)同、喜愛的人處得特別好，又不想整日被拉扯，便在冰冷的外表上再披上一層冰冷，然后構(gòu)筑一道“威嚴(yán)和規(guī)矩”把這幫小鬼頭攔住。
唐吉訶德更直接，那些他不想處的，便揮起拳頭嚇退。
不過日子久了還是會有人找上來。
他們多半覺得跟他們混熟了，可以再親近些，大概對其他人來說，最詭異的事情就是這倆偏偏能成好哥們兒，還能一個喊“特哥”，一個喊“吉哥”，一個叫對方“火鍋人”，一個叫對方“扒雞佬”了。
這沒電腦的鬼地方，樂趣實在不多。
“切，一幫小毛孩子�！碧萍X德看著不遠(yuǎn)處哄鬧著向�；顒訌d走的少年，略帶好笑地說，“瞎鬧騰�！�
在他們長到某階段以前，那片熱鬧他們不可能融入進(jìn)去。
“這下咋辦，特哥？”
金發(fā)紅眼的少年勾住了黑發(fā)黑瞳少年的脖子，和他保持著同節(jié)奏的步伐：“放假的大餐搞不了了�！�
“沒事，我有存貨。”
阿爾比特手上拿著筆記本，打開看了兩眼，放進(jìn)隨身空間：