周邊一陣騷動(dòng)。
一個(gè)圓臉書(shū)生悄悄湊過(guò)頭，道：“你也太托大了！人家故意擠兌你你就應(yīng)了？書(shū)院的優(yōu)異不是優(yōu)秀，隨手便能給的！各位教諭助教每年的優(yōu)異評(píng)定有定額。每人每年不可超過(guò)三人。否則就要公開(kāi)評(píng)審。書(shū)院今年才發(fā)出去四個(gè)優(yōu)異，都是甲舍優(yōu)班才有！”
鐵慈笑道：“四個(gè)呢，不少了，我就要三個(gè)?！?br/> 那人瞧她一眼，嘆口氣，搖頭不說(shuō)話了。
此時(shí)經(jīng)義課的夫子姚先生進(jìn)門(mén)來(lái)，一眼看見(jiàn)高踞對(duì)面的鐵慈，皺皺眉，卻沒(méi)有說(shuō)什么。
鐵慈卻不認(rèn)為這是夫子慈和，很明顯這個(gè)座位就是個(gè)刑座，絕非今天才架起來(lái)的，一般誰(shuí)犯了錯(cuò)誤被孤立了，大概都會(huì)被趕到這個(gè)位置上去坐，以至于夫子司空見(jiàn)慣。
對(duì)霸凌視而不見(jiàn)，本身就是一種態(tài)度。
明經(jīng)科是毫無(wú)技術(shù)難度的科目，主要就是經(jīng)義的背誦和理解。躍鯉書(shū)院的背誦要求已經(jīng)上了一個(gè)臺(tái)階，變成詩(shī)書(shū)禮易春秋諸經(jīng)典中，師長(zhǎng)提出一句，學(xué)生們要在其余幾本經(jīng)義中找到第一字和前句最后一字相同的一句接續(xù)。對(duì)經(jīng)書(shū)的熟稔程度簡(jiǎn)直令人發(fā)指。
鐵慈在御書(shū)房讀書(shū)，以“不好讀書(shū)，只求甚解”聞名，她討厭死記硬背，認(rèn)為機(jī)械僵化，她背書(shū)一般都是先理解其義，至于原句，無(wú)所謂記不記得，畢竟她也不需要參加科舉。
但是難免有些固執(zhí)的大儒覺(jué)得她這樣是離經(jīng)叛道，尤其她對(duì)于前朝注疏經(jīng)典《五經(jīng)要解》還頗有微詞，更是捋了人家的尾巴毛，因此也便傳出些皇太女不學(xué)無(wú)術(shù)的名聲來(lái)。
此刻這種背書(shū)法，鐵慈聽(tīng)了皺眉，但旋即姚先生便抬起頭來(lái)，點(diǎn)了鐵慈。
“葉十八，茍不至德，至道不凝焉?！?br/> 鐵慈抬頭無(wú)辜地和他對(duì)視。
姚先生唇角的胡須微微耷拉，不動(dòng)聲色的鄙視根根分明。
“你既初來(lái)，便允你只對(duì)下句?！?br/> 鐵慈想了一會(huì)，好像是君子什么來(lái)著？
見(jiàn)她依舊答不出，姚先生耷拉的胡須微微翹了起來(lái)，“賀先生的薦書(shū)，就給了你這樣的人物？不修己德，難成大道。這句就是說(shuō)給你這樣的浮浪子弟聽(tīng)的！不會(huì)背的，出去！”
順手在手邊的學(xué)生評(píng)考頁(yè)上，葉十八的名字后面重重寫(xiě)上：“下下！”
鐵慈撣撣袍子，站起身，身后響起哧哧的笑聲。
有人悄聲道：“還以為什么人物，居然還正經(jīng)八百打賭。嘖嘖，下下，書(shū)院最差，還有誰(shuí)！”
哧哧笑聲更響。
鐵慈從容走過(guò)。
姚先生的聲音追了出來(lái)，“就在這門(mén)外背，什么時(shí)候會(huì)背了，什么時(shí)候再上我的課！”
鐵慈“哦”了一聲，經(jīng)過(guò)他的講案，正看見(jiàn)他手邊一卷《五經(jīng)要解》，邊緣都已經(jīng)翻卷，顯然是常讀經(jīng)典。便好奇地問(wèn)：“先生這般考校我們，自己都會(huì)嗎？”
姚先生氣笑了，道：“你這是還不服氣？那允許你考考我？”
他是氣話，鐵慈卻立即道：“真的可以嗎？”
姚先生：“……”
半晌他將書(shū)一擱，反倒笑了，“書(shū)院允許問(wèn)詰辯難，我不應(yīng)你，倒會(huì)反給你咬一口，那你就請(qǐng)吧！”
“我只想問(wèn)先生。”鐵慈慢吞吞地道，“前朝五經(jīng)各方注解，雜說(shuō)遍地，互詰不休，一派混亂。大凌朝集采各家經(jīng)典注疏，由名臣統(tǒng)一修撰頒布天下，為《五經(jīng)要解》。從此經(jīng)義統(tǒng)一，有章可循。只是《禮記要解》以熊安適，王堪之疏為底本，卻選用了劉炫注，但凡兩者有不同處，以何為準(zhǔn)？”
“自然以劉炫注為準(zhǔn)！”
“那又是為什么呢？劉炫，熊安適，王堪，不都是名動(dòng)一時(shí)的儒門(mén)大家嗎？學(xué)問(wèn)地位才識(shí)不分高下，為什么就一定要以劉炫注為準(zhǔn)呢？”
“《五經(jīng)要解》既然以劉炫注為準(zhǔn)，那自然要遵循要解。疏不破注，不知道嗎？！”
“那《五經(jīng)要解》為什么要以劉炫注為準(zhǔn)呢？論文采俊麗，見(jiàn)識(shí)精微，似乎他也不比那兩位強(qiáng)啊?！?br/> 姚先生窒住。鐵慈提出的問(wèn)題，其實(shí)也是當(dāng)前儒門(mén)的爭(zhēng)論點(diǎn)之一。所謂文無(wú)第一，學(xué)說(shuō)之間本就難分高下對(duì)錯(cuò)。前朝編撰的經(jīng)義要解，從眾家學(xué)說(shuō)里選出一篇來(lái)做注疏并以之為唯一范本。本身就含有一定的主觀因素，再加上流傳過(guò)程中甚至往往出現(xiàn)謬誤，但本著尊重經(jīng)典，疏不破注原則，后續(xù)一切學(xué)說(shuō)見(jiàn)解都不許脫出五經(jīng)要解的注疏范圍，很大程度上是對(duì)思維和學(xué)說(shuō)的禁錮，更不要說(shuō)還存在以訛傳訛現(xiàn)象，所以對(duì)這本經(jīng)典，儒門(mén)有非議的也很多。
姚先生并非不知道這爭(zhēng)議，卻嗤之以鼻，教書(shū)時(shí)也從來(lái)不會(huì)提出這種問(wèn)題來(lái)思考，甚至以之為異端邪說(shuō)，聽(tīng)鐵慈這么說(shuō)，心中怒火便升了起來(lái)，正要呵斥。
鐵慈又悠悠道：“那是因?yàn)椋瑒㈧攀钱?dāng)時(shí)編撰要解的文淵閣學(xué)士李晟的太師叔祖??！”
“因?yàn)榫帟?shū)者屬于劉門(mén)學(xué)派，自然要選自家學(xué)派的開(kāi)山之作。以至于劉炫在注疏里，明明有兩處，因手頭古籍被風(fēng)雨侵襲，缺字少句，導(dǎo)致他理解錯(cuò)誤，所注之疏與熊氏等人南轅北撤，也照搬錯(cuò)處，硬生生以錯(cuò)就錯(cuò)，流傳至今！”
“……你……你胡說(shuō)！你如何知道！”
“在天閣藏書(shū)萬(wàn)卷，《孤夜集》集合各代大儒家書(shū)私信殘卷，其中也有劉炫的。他提過(guò)兩處書(shū)卷存在錯(cuò)誤，后期他曾多次尋全本核對(duì)，在家信中提出修改，可惜原先的版本流傳開(kāi)來(lái)，后來(lái)的版本連遇戰(zhàn)亂又遺失了，才導(dǎo)致您拿著一本有錯(cuò)的書(shū)奉為圭臬，還要將明知是錯(cuò)誤的注疏教給學(xué)生！”
“你……”
“還是您根本沒(méi)看出來(lái)那幾處蒙童都看得出來(lái)的問(wèn)題？”
“這……”
“您教導(dǎo)我說(shuō)，修道亦修德，修德為修道。您看不出明顯的謬誤，對(duì)于書(shū)中的疑問(wèn)沒(méi)有質(zhì)疑精神，這是道沒(méi)修好。您其實(shí)看出書(shū)中明顯的謬誤，但您那僵化的腦袋不以為然，將這些錯(cuò)誤一代代地傳授下去，甚至不去提醒其間的問(wèn)題，使其永無(wú)被思考和被修正的機(jī)會(huì)，這是德也沒(méi)修好。您現(xiàn)在還站在講案上我感到非常奇怪，您難道不應(yīng)該走下來(lái)，和我一同面壁反思嗎？”
“……”
滿室寂靜。
剛才還在幸災(zāi)樂(lè)禍的甲舍書(shū)生們都已經(jīng)聽(tīng)傻了。
見(jiàn)過(guò)質(zhì)疑師長(zhǎng)的，這在書(shū)院還是被推許的，認(rèn)為有思想的行為。但是也沒(méi)見(jiàn)過(guò)連儒家經(jīng)典，明經(jīng)科教科書(shū)，天下學(xué)子奉為經(jīng)典的五經(jīng)要義也敢質(zhì)疑的貨。
更要命的是，這個(gè)眾人以為是草包的家伙，質(zhì)疑的點(diǎn)很狠辣。這人說(shuō)的孤本，在天閣，都是在座學(xué)生入學(xué)后才隱約聽(tīng)說(shuō)，卻都沒(méi)機(jī)會(huì)接觸的高端貨。
一時(shí)間眾人面面相覷，有人屁股移動(dòng)，把座位挪得離鐵慈遠(yuǎn)一點(diǎn)。
姚先生站在臺(tái)上，臉上一陣白一陣紅。
出去和鐵慈一起面壁是不可能了。
責(zé)罵她也沒(méi)那個(gè)臉，鐵慈提出的問(wèn)題，他確實(shí)無(wú)法回答，他連《孤夜集》都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
而那兩處謬誤他心知肚明在哪，不敢面對(duì)。
他只能站在臺(tái)上，受刑般地熬過(guò)那一刻鐘，對(duì)著底下齊刷刷的頭顱，熬到青紅黑白的臉色轉(zhuǎn)盤(pán)般轉(zhuǎn)過(guò)一圈，才勉強(qiáng)咳嗽一聲，繼續(xù)上課。
鐵慈也不和他繼續(xù)杠。站在講堂門(mén)外，把書(shū)本往墻上一放，雙臂架上去，睡覺(jué)。
昨晚沒(méi)睡好，男人為什么個(gè)個(gè)打呼？