“所有人的操作畫面都在跳火箭少女的舞蹈？”
　　王浪琴掛斷電話，讓監(jiān)考老師別著急，雖然這種特殊的情況，怎么看都像是手機(jī)中毒了，但王浪琴知道這始作俑者是誰(shuí)。
　　“他要干什么呢？”
　　右手捏著下巴，王浪琴注視著畫面中二層樓上的童尚武，這家伙這么做，必然有他的目的。
　　這就是精神武器的能力嘛……
　　借著眾人舞動(dòng)的時(shí)間，雷軍繼續(xù)硬著頭皮瞎編著可能出現(xiàn)這種特殊情況的原因，而他的側(cè)重點(diǎn)，則是聚焦于眾人恢復(fù)行動(dòng)之后的舉動(dòng)。
　　照他的分析，這時(shí)所有學(xué)生都應(yīng)該觀察對(duì)自己威脅最大的人所處位置，而后在恢復(fù)行動(dòng)的第一時(shí)間，淘汰他。
　　當(dāng)年雷軍也是戰(zhàn)斗天才，設(shè)身處地地一番介紹道：
　　“學(xué)校這片區(qū)域，遮蓋物較少，居高臨下會(huì)占盡優(yōu)勢(shì)。如果眾人恢復(fù)行動(dòng)的話，楊滅鼎和童尚武的位置，必然會(huì)被集火。
　　雖然眾人身邊也有對(duì)手可以淘汰，但顯然這二人的位置更具威脅，恐怕他倆將成為下一個(gè)被擊倒的人。
　　看他兩的位置，被楊超一串二也不是不可能……”
　　大禮堂瞬間安靜了下來(lái)，因?yàn)樗麄兊奈璧竸?dòng)作停了！
　　童尚武舞動(dòng)的動(dòng)作，在場(chǎng)中一停，剩余17人同時(shí)止住了身形。
　　因?yàn)楹推骄⒂螒虻脑O(shè)置，舞蹈結(jié)束后，有短暫的0.5秒的僵直，玩家無(wú)法直接操作角色。
　　半秒的時(shí)間，對(duì)于天才來(lái)說(shuō)，可以做很多事。
　　眾人只能看著四周的敵人著急，待他們恢復(fù)行動(dòng)，必然第一時(shí)間將槍口，瞄準(zhǔn)觀察了許久的對(duì)手。
　　18人中，唯有童尚武不受僵直的影響。
　　掏槍，瞄準(zhǔn)，開(kāi)槍！
　　楊超和葛玖，反應(yīng)不可謂不快，二人沒(méi)有第一時(shí)間掏槍，而是直接趴俯在地面上，用掩體遮擋自己。
　　其他學(xué)生則如雷軍預(yù)測(cè)一般，揚(yáng)起槍口，對(duì)準(zhǔn)了高處的童尚武和楊滅鼎二人。
　　幾乎在眾人恢復(fù)的瞬間，三聲槍響，打破了學(xué)校的安靜。
　　六人同時(shí)倒地。
　　四人被直接淘汰，還有兩人是葛玖的隊(duì)友，被打倒在地。
　　“噠噠噠……”楊滅鼎手中的野牛沖鋒槍吐著火舌，將場(chǎng)中瞄準(zhǔn)自己的兩人淘汰。
　　毛莉莉和史鐵慧開(kāi)槍補(bǔ)了倒地的人，瞬息之間，場(chǎng)中就剩10人。
　　童尚武的滿編隊(duì)、楊滅鼎的滿編隊(duì)、楊超和葛玖。
　　“叮！”
　　“完成挑戰(zhàn)任務(wù)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)敏捷1點(diǎn)！”
　　童尚武活動(dòng)著手指，感受到渾身一輕，手指移動(dòng)的速度更快。
　　每次增長(zhǎng)的屬性，都能讓他明顯感覺(jué)變強(qiáng)一絲。
　　想象著那四位數(shù)屬性的強(qiáng)者，童尚武心頭不禁生出了一絲戰(zhàn)意。
　　未來(lái)可期。
　　目光灼灼地看向僅剩的兩個(gè)人，童尚武揚(yáng)起嘴角道：“現(xiàn)在換我追捕你們了……”
　　觀察到自己的隊(duì)友被淘汰，楊超第一時(shí)間在身前封了煙，他打算向內(nèi)圈撤退。
　　雖然楊超不喜和人合作，但那是因?yàn)橐郧暗目己巳藱C(jī)太弱，隊(duì)友的實(shí)力不夠看。
　　現(xiàn)在面對(duì)兩個(gè)強(qiáng)大的滿編隊(duì)，他不得不和葛玖合作。
　　“葛玖，封煙，我們往圈內(nèi)跑。”
　　葛玖也看出了情況不秒，毫不猶豫地跟在楊超身后，按照課本中的所教，封出縱向煙，一連三顆煙霧彈，遮蓋了二人的行蹤。
　　雷軍面上此刻是火辣辣的疼，像是被童尚武無(wú)形中扇了幾個(gè)大嘴巴子。
　　他說(shuō)楊超可能一串二，結(jié)果楊超恢復(fù)行動(dòng)的第一時(shí)間就趴下當(dāng)伏地魔了。
　　他說(shuō)眾人會(huì)集火童尚武和楊滅鼎，結(jié)果反倒是這二人將眾人給淘汰。
　　更讓他深感恐怖的是，童尚武竟然用三發(fā)子彈，一瞬間完成了三次一串二！
　　張口無(wú)言，面對(duì)大禮堂中學(xué)生們的視線，雷軍只覺(jué)得其中嘲諷居多。
　　眾學(xué)生對(duì)童尚武的操作深感不可思議之時(shí)，心頭也是暢快不已，他們何時(shí)見(jiàn)過(guò)雷老虎吃癟？
　　3次一串二，好像這個(gè)操作，也不想雷軍說(shuō)得那么難啊……
　　考場(chǎng)之中，
　　被淘汰的學(xué)生面面相覷，照理來(lái)說(shuō)，他們所有的行動(dòng)，都是書本上所授，為何面對(duì)童尚武毫無(wú)還手之力？
　　眾人看著場(chǎng)中僅剩的三支隊(duì)伍，不免聯(lián)想到先前史鐵慧所言，他們當(dāng)真是被葛玖和童尚武聯(lián)手給戲耍了。
　　圍剿的童尚武安然無(wú)恙，發(fā)起人葛玖也存活到了最后，怎么看，這都像是二人唱的一場(chǎng)雙簧。
　　不少人已然決定，第二局的考核中，絕不再聽(tīng)葛玖的安排。
　　羊肉沒(méi)吃到，撈了一身騷。
　　張雨薇自跳完舞后，就再?zèng)]有動(dòng)過(guò)，不對(duì)，是童尚武小隊(duì)的其他三人，此刻都呆若木雞地蹲在他身旁。