??畢竟候斐也才十六歲，激動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于疑惑的，想也不想，就開始選擇“?34??由練習(xí)”模式。
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　　??不到半小時(shí)，就開始選擇評(píng)估訓(xùn)練了。
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　　??候斐花費(fèi)了三個(gè)多小時(shí)完成了全部任務(wù)條。
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　　??“模擬經(jīng)典戰(zhàn)斗評(píng)估”185分；
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　　??其他所有項(xiàng)目包括“對(duì)戰(zhàn)評(píng)估”都接近滿分。
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　　??看見評(píng)估數(shù)據(jù)上顯示的一長串“小于百分之一”的評(píng)估結(jié)果，候斐十分滿意，甚至有些得意，那一股滿足感讓他十分暢快。
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　　??候斐看了看最后一個(gè)選項(xiàng)欄目“聯(lián)網(wǎng)對(duì)戰(zhàn)”，進(jìn)去一看，居然有操作者面部信息數(shù)據(jù)讀取，又看了看時(shí)間，這會(huì)兒已經(jīng)快三點(diǎn)了，撇撇嘴，只得作罷。
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　　??候斐不知道，之前他操控模擬倉，因?yàn)槭褂玫氖欠欠〝?shù)據(jù)庫，所以成績分?jǐn)?shù)也沒有進(jìn)入中心數(shù)據(jù)庫。
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　　??不過這會(huì)兒他操作的這個(gè)單兵輕型機(jī)甲，那可是四年級(jí)學(xué)生最重要的模擬操控課的教學(xué)任務(wù)，本來是只要學(xué)生全部評(píng)估達(dá)到120分就可以得到這門課的結(jié)業(yè)評(píng)分了，這下這一長串華麗的平均分197的分?jǐn)?shù)會(huì)引發(fā)多大的震動(dòng)。
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　　??要知道，這種分?jǐn)?shù)，即便是機(jī)甲部隊(duì)里的高級(jí)教官也不可能企及的高分了，原設(shè)計(jì)難度時(shí)，160分以上就屬于試探操作者的潛能發(fā)揮了，這可好，居然還出現(xiàn)了三個(gè)滿分。
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　　??首先發(fā)現(xiàn)這個(gè)分?jǐn)?shù)的是“模擬操控”任課教授，郭玲玲。
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　　??這個(gè)從聯(lián)邦軍事研究院選聘的年輕副教授在檢查教學(xué)任務(wù)系統(tǒng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生已經(jīng)得到“a+”的結(jié)業(yè)評(píng)分了，這可才開學(xué)兩個(gè)多月啊。
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　　??最早以為是系統(tǒng)錯(cuò)誤，畢竟這個(gè)苗子立，郭玲玲是熟悉的，雖不算最差，但要畢業(yè)恐怕還得下些苦功夫的。而a+這個(gè)評(píng)分，那就意味著平均分170以上了，一般幾年才會(huì)出現(xiàn)這樣的超高評(píng)分了。
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　　??她這門課，除了十分重要，也是綜合素質(zhì)要求最高的一門課程了。但她在調(diào)看了操作記錄影像的時(shí)候徹底傻眼了，讓那對(duì)本就夸張的胸脯差點(diǎn)就撐破了教授職業(yè)西服。
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　　??她沒有聯(lián)系苗子立，而是直接向院長匯報(bào)了這個(gè)事情。
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　　??苗子立被帶到院長辦公室的時(shí)候，已經(jīng)是下午快放學(xué)的時(shí)候了，這會(huì)兒辦公室除了身材夸張的郭玲玲，還有頭發(fā)已經(jīng)有些花白的齊院長，和齊院長相對(duì)的會(huì)客沙發(fā)上還坐著兩個(gè)穿著聯(lián)邦軍裝甲研究院制服的中年人，原來這個(gè)數(shù)據(jù)是聯(lián)網(wǎng)了聯(lián)邦軍裝甲研究院的，這會(huì)兒是專程派人到現(xiàn)場了解情況的。
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　　??畢竟如果這個(gè)數(shù)據(jù)是真的話，那就夸張了，研究院都直接打算要人了。
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　　??辦公室氣氛有些凝重，苗子立本就有些怯懦，不知道發(fā)生了什么，只是覺得所有人臉色都很嚴(yán)肅，不禁站得更加拘謹(jǐn)了。
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　　??齊若舉看著面前明顯有些怯懦的學(xué)生，勉強(qiáng)露出一些笑容：“嗯，你叫苗子立是吧，不要怕，我只是想問你幾個(gè)問題?！?br/>　　?
　　??苗子立看了下任課教授郭玲玲，見她點(diǎn)點(diǎn)頭報(bào)以鼓勵(lì)的眼神，才重重點(diǎn)點(diǎn)頭，在這個(gè)教室里，除了郭玲玲他認(rèn)識(shí)，其它的人都是陌生的，即便是齊院長，這也是第一次和他講話。
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　　??齊若舉：“昨天晚上十一點(diǎn)到三點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段你在哪里？”
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　　??苗子立忽然感覺這問話十分像警察審問疑犯了，想了半天才小聲道：“我……我……在宿舍睡覺啊。”
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　　??齊若舉似乎也知道這個(gè)答案，點(diǎn)點(diǎn)頭看向苗子立：“教學(xué)系統(tǒng)顯示，你已經(jīng)通過了機(jī)甲模擬操作課全部測試，并獲得了a+的評(píng)分，你什么時(shí)候做的？”
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　　??苗子立一驚，慌忙道：“這……這……可能有些誤會(huì)，我沒有做啊，我還在看郭教授的課件第二節(jié)……”
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　　??話沒有說完就被齊若舉打斷了：“這么說，就是其他人用了你的身份識(shí)別去操作了模擬倉的測試了？”
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　　??苗子立這會(huì)兒腿都有些軟了，心中想起那個(gè)很久沒聯(lián)系的新生候斐來。有些結(jié)結(jié)巴巴的：“我……我……我不……知道。”
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　　??郭玲玲走過來，從單鏡腕帶的鏡頭投射出一個(gè)表格，上邊有二三十個(gè)人的名字：“不用怕，苗子立同學(xué)，我們只是想知道實(shí)情?！?br/>　　?
　　??邊說邊把投影移到苗子立面前：“這里有二十七個(gè)人，根據(jù)學(xué)院的門禁系統(tǒng)顯示，他們?cè)谧蛲硎稽c(diǎn)到凌晨三點(diǎn)之間進(jìn)出了學(xué)院大樓，有你認(rèn)識(shí)的嗎？”
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　　??苗子立一眼就看見候斐的名字赫然在列，不過依然一咬牙，認(rèn)認(rèn)真真看了一遍名單，然后指著除了候斐以外的其中幾個(gè)名字：“這幾個(gè)可能都是我們專業(yè)的同學(xué)，其它的我都不知道了?！?br/>