看到校長這滑稽笨拙的表現(xiàn)，現(xiàn)場那種恐懼的場面，反而一下子消解了不少。
　　“咳咳！”
　　校長大人似乎也覺得自己有點(diǎn)失態(tài)了，想開口講兩句場面話，哪知道那只光有骨節(jié)沒有血肉的手，就好像認(rèn)準(zhǔn)他似的，雖然吃力，還是一個(gè)勁往他這邊爬行。
　　“你們……你們真的別鬧了?！?br/>　　校長都快哭了，幾十年辛辛苦苦的養(yǎng)氣功夫，一朝破功。
　　這到底是個(gè)什么鬼，如果僅僅是個(gè)道具，怎么可能做到這么真實(shí)？
　　“校長，他就認(rèn)準(zhǔn)你。上次老于課堂上看h書，本來事不大，你卻堅(jiān)持要給人記一次大過。你看，都變成這樣了，還惦記著你，人家這是記仇啊。”
　　也就杜一峰了，其他人還真不可能用這種口吻跟校長說話。
　　江躍畢竟跟老于是同宿舍的哥們，見到落到這副慘狀，哪有心思拿他打趣？
　　“一峰，別鬧了?！苯S勸道。
　　杜一峰聳聳肩：“我沒鬧，這不都是真事嗎？校長不信，我這不是試著說服他嗎？”
　　“一峰同學(xué)，我已經(jīng)被你說服了，不用再說服?！毙ｉL這時(shí)候也顧不得形象不形象，這種事簡直太可怕了，他只有一個(gè)念頭，趕緊離開現(xiàn)場。
　　要不是杜一峰，校長大人恐怕早就開訓(xùn)了。
　　有這樣說服人的嗎？
　　還好，老韓帶著兩個(gè)人，很快就趕到現(xiàn)場，才沒讓場面繼續(xù)失控。
　　骨架被裝進(jìn)了一只大行李箱中，當(dāng)場拉走。
　　“這件衣服？”老韓當(dāng)然認(rèn)出這是江躍的，這是問他還要不要。
　　“幫我處理掉吧。”
　　這衣服要還能繼續(xù)穿，那才有鬼了。江躍自問神經(jīng)沒那么大條。
　　“可惜了，挺新的啊?！崩享n故作幽默。
　　出教室門的時(shí)候，有意無意回頭又瞅了一眼。
　　江躍觀察力非同一般，先前老韓在電話里追問死者是誰，他就覺得蹊蹺，這次又回頭，這肯定有問題。
　　“老韓，班上有你熟人？”走出教室門，江躍問。
　　“我侄女?！崩享n倒是實(shí)誠，“韓晶晶?！?br/>　　果然……
　　兩人都姓韓，原來是一家人。
　　“小江，講真話，這又是怎么回事？”老韓指指前頭的行李箱。
　　“真話，我也懵圈。聽他們說，老于昨天傍晚就失蹤了，剛剛才回來，一進(jìn)教室門，沒走幾步，就變成這模樣了?！?br/>　　經(jīng)過幾次詭異事件的洗禮，韓翼明的認(rèn)知已經(jīng)有所突破。
　　可一個(gè)大活人走著走著就變成了一副白骨，電影里都沒這么演的啊。
　　送走老韓之后，江躍回到教室。
　　校長先生裝模作樣地做起了心理輔導(dǎo)，雖然他才是最需要心理輔導(dǎo)的那個(gè)。
　　這個(gè)時(shí)候，臨時(shí)負(fù)責(zé)這個(gè)班級(jí)的邵副主任，總算趕來了。
　　校長一肚子委屈和火氣，終于找到了發(fā)泄口。
　　學(xué)生罵不得，你邵副主任難道老子還罵不得？
　　“老邵，你怎么搞的？班里出了那么大的事，你現(xiàn)在才來？讓你臨時(shí)挑重?fù)?dān)，你就這個(gè)態(tài)度？”
　　回來了。
　　校長的威嚴(yán)，校長的感覺，校長的王霸之氣，都回來了！
　　老邵的低著腦袋，任憑校長叱責(zé)的口水噴得一頭一臉，我自巋然不動(dòng)。
　　這個(gè)時(shí)候，最正確的節(jié)奏就是裝孫子，認(rèn)慫。
　　不過，心理受到嚴(yán)重刺激的校長，顯然不是罵幾句就能瀉火的。
　　“我看，你的責(zé)任心很成問題，學(xué)生昨天晚上就失蹤了，你到現(xiàn)在還沒上報(bào)，像什么話？這個(gè)班，你還是不要帶了！”
　　“老邵，你真讓我失望??！”
　　“通知孫斌，讓他重新接手這個(gè)班?！?br/>　　校長噴完，一甩屁股，走了！
　　留下一臉欲哭無淚的邵副主任。
　　他這個(gè)臨時(shí)救火隊(duì)員，本以為可以借覺醒者的東風(fēng)，扶搖而上。萬萬想不到，意外來得如此突然，這就給撤了？
　　江躍是一點(diǎn)都不同情這個(gè)邵副主任。
　　一個(gè)住校的宿生，夜不歸宿你都不過問一下，上午還缺席，他竟還沒有上報(bào)，甚至都沒當(dāng)回事。
　　就算世界真的開始變異，格局大變，最基本的師德，最基本的責(zé)任心還得有的吧？
　　老于的尸骨被運(yùn)走。