“剪刀，膠水，折紙……還有什么沒(méi)有？”
“是不是還要準(zhǔn)備點(diǎn)彩色筆？”
“應(yīng)該不需要吧，畢竟只是剛開(kāi)始學(xué)？”
“一般新手套裝才是最齊全的好嗎？”
隨著江林前往紙?jiān)g(shù)初級(jí)班，水友們也熱絡(luò)起來(lái)。
趕緊又再檢查了一遍自己手邊的道具，看看齊不齊。
免得待會(huì)因?yàn)榈谰卟积R影響自己發(fā)揮。
畢竟，這直播間又不能錄像。
一會(huì)兒全靠他們自個(gè)兒的記憶。
“人間的紙?jiān)�，還需要竹片、木頭、綢緞碎布、絲織等�！�
“但陰間的，就不知道了……”
在他們看來(lái)，這已經(jīng)不是單純的紙?jiān)恕?br/> 而是某種法術(shù)。
法術(shù)要怎么操作，用到哪些東西？
這、他們也不知道啊。
……
直播畫面中——
江林已經(jīng)找到了自己的班級(jí)，并在任課老師那領(lǐng)取了新手套裝。
任課老師是一名身材偏瘦，戴著眼鏡，約莫三十幾歲的男子。
他眉間有川字皺痕，眉峰也偏高，給人一種不好說(shuō)話的感覺(jué)。
“我姓霍，初級(jí)課程都是由我來(lái)上，等你做出了令我滿意的作品，就可以升到中級(jí)班�！�
“現(xiàn)在進(jìn)去找個(gè)位置坐下吧。”
江林：“好的，霍老師�！�
雖然自個(gè)兒已經(jīng)好幾百歲了，還是十八殿的隊(duì)長(zhǎng)，但江林這一聲老師叫得卻不含糊。
師者，傳道授業(yè)解惑也。
在紙?jiān)g(shù)這方面，對(duì)方既比自己強(qiáng)，又能傳授自己新知識(shí)。
那就叫得一聲老師。
與地位、年齡大小無(wú)關(guān)。
……
“喂，那是我的！”
“你過(guò)去點(diǎn)，別擋著我�！�
初級(jí)班的教室一如既往的亂糟糟。
在門口就能聽(tīng)到他們吵鬧的聲音，從窗戶看進(jìn)去，一個(gè)個(gè)更是在空中飛來(lái)飛去。
各種紙屑也漫天飛舞。
那畫面，跟人間的菜市場(chǎng)有的一比。
只是，
當(dāng)江林打開(kāi)教室門的一瞬間，整個(gè)教室‘刷的’一下就安靜下來(lái)。
驚跳起來(lái)的鬼怪停滯在半空中，爭(zhēng)搶的同桌也保持著搶奪的姿勢(shì)不動(dòng)了。
后面剪裁紙張的鬼也停下了哆嗦的手。
所有人都看向了門口這邊。
仿佛被按下暫停鍵一般。
直到江林到后面的空位上坐下，‘暫停鍵’才突然失效。
正在裁剪紙張的鬼抖了抖手，紙片人的頭沒(méi)了。
空中飛舞的鬼怪整理了一下發(fā)型、衣擺，重新回到座位上。
正襟危坐。
坐了兩秒后感覺(jué)有些不對(duì)勁，又趕緊把自個(gè)兒的紙片人給招回來(lái)。
“咳咳，努力努力�！�
“借一下剪刀�！�
學(xué)生們清了清嗓，或做著自己手頭上的事兒，或找同桌借著什么。
整個(gè)教室突然就變得正經(jīng)了起來(lái)。
……
門外，那位霍老師也走了進(jìn)來(lái)。
看著下方裝模作樣的學(xué)生們，眉頭微皺。
“今天有兩名新生，我把第一課再講一遍，還沒(méi)學(xué)會(huì)的都把頭抬起來(lái)，好好學(xué)著�！�
話落，下方立馬有好幾個(gè)鬼抬起頭來(lái)。
仔細(xì)聽(tīng)著。
講臺(tái)上。
霍書(shū)抬起右手，一張a4的白紙就憑空出現(xiàn)，漂浮在空中。
被他用鬼氣割裂成大小相同的八份。
“第一課分為兩步，第一步，就是把自身的鬼氣注入到紙片當(dāng)中�！�
“記住，是鬼氣，不是陰氣�！�
說(shuō)著，他揮手就凝聚了一道鬼氣，拍在了第一排的一名學(xué)生身上。
被打的學(xué)生一驚，趕緊藏起自己用陰氣驅(qū)動(dòng)的紙片人。
做出一副自己什么都沒(méi)做的模樣。