不過(guò)陸守靜這次搖了搖頭。
“好吧，既然你是來(lái)找人的，那就更得去見(jiàn)我?guī)熓辶??！标懯仂o道。
“守靜沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人，師叔或許見(jiàn)過(guò)。放心吧，關(guān)于你修煉我門中功法的事我們暫時(shí)先放一放，等找到你師父，細(xì)細(xì)問(wèn)來(lái)?！?br/>
梁月和謝華朝聽(tīng)到這話方安了心。
“敢問(wèn)令師叔和令師兄是何許人也？”
謝華朝終于安耐不住好奇問(wèn)道。
“師叔便是我天師門分舵五斗門盧教主，師叔是師父的師弟。至于守靜的師兄便是我成師兄，梁月居士一定知道的?！?br/> 果然沒(méi)錯(cuò)，他師兄便是那個(gè)道士。梁月汗顏。真是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，自己送上門來(lái)了。
“可是你剛才不是說(shuō)令師叔不是不在門中嗎？”梁月道。
“哦，是了。那我們就去等候師叔。你們也算是客人，現(xiàn)在就隨我到客房吧。”
陸守靜禮貌道。
梁月和謝華朝卻不過(guò)，便跟著去了。
陸守靜帶二人繞到兩間簡(jiǎn)單淡雅的客舍。
客舍后面便是五斗門正廳。
正廳旁邊有兩處很大的竹臺(tái)。其實(shí)整個(gè)五斗門都像是建在竹臺(tái)上的閣樓，因?yàn)樽詮奶み^(guò)“五斗門”三個(gè)大字后，所踩之處都是由竹篾鋪就，而且是上好的清亮翠竹。
一方竹臺(tái)上五個(gè)穿著素色道袍的弟子正在屈膝擦拭臺(tái)面。
擦拭臺(tái)面的工具就是各自的袖口。
梁月微微側(cè)頭，臉上露出幾絲不解。
這些弟子動(dòng)作整齊劃一，很投入的樣子，不過(guò)每個(gè)人的袖口依然是白凈的，他們?cè)诓潦裁茨?？難道這是某種修煉功法？
罪過(guò)罪過(guò)，梁某是不經(jīng)意間瞧見(jiàn)的。
梁月及時(shí)收回目光。
二人等了約半柱香的時(shí)間，終于等到了盧璧修。
盧璧修是一個(gè)華發(fā)須白、慈眉善目、衣著光潔的老道，年紀(jì)在六旬左右，走起路來(lái)堪稱翩躚。
后面緊跟著兩個(gè)七八歲的小道童，這畫風(fēng)很容易讓人聯(lián)想到下凡的方外仙人。
不過(guò)仔細(xì)一瞧兩道童，其中一個(gè)手里提著個(gè)大水壺，另外一個(gè)手里端著一個(gè)盤盂。
這又是某種練功方法？
這天師門的道士的練功方法也太清奇了吧？
有意思。
梁月頓生好奇。心道此番前來(lái)當(dāng)好好討教一番才是。
不過(guò)二人看著盧璧修踏上竹階之后，不由怔住了。
因?yàn)槟赀~的盧璧修走著走著忽然低頭鎖眉，好似發(fā)現(xiàn)了地上有不對(duì)勁的地方，接著老道士“啊呀”一聲整個(gè)身子飛了起來(lái)，直直躍到一方竹臺(tái)上。而其落定的姿態(tài)堪稱輕盈，像一根潔白的羽毛飄落青竹之上一般，連聲響都不帶有的。
落定后的盧璧修伏下身子、伸出拂塵，用拂塵輕觸竹臺(tái)，后又將雪白的拂塵舉到眼前。
眼中露出一絲滿意之后，方放心地踩踏到竹臺(tái)上，但見(jiàn)踩踏之處竹篾微微晃動(dòng)。
而另一邊，兩個(gè)童子正俯身查看竹階，邊看邊擦拭起來(lái)。
梁月和謝華朝這才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)方才盧老道發(fā)現(xiàn)的可疑之物是他倆的腳印。
原來(lái)這盧璧修是個(gè)潔癖之人。
難怪陸守靜帶他倆前往客舍的時(shí)候繞了一圈，敢情是怕他倆弄臟去往正廳的翠竹地面。
梁月微張著嘴巴，咽了咽口水。
心道，讓他去那絲滑的竹階上查看自己留下的腳印一定要費(fèi)好大一番功夫，這年邁的盧璧修卻能在輕而易舉地發(fā)現(xiàn)，難道潔癖之士的眼力勁都這么厲害嗎？還有那輕功，這得有多深厚的內(nèi)力和掌控力方能做到像那般如羽毛落定？
梁月心中嘖嘖稱嘆起來(lái)，另外不覺(jué)向自己身上瞧了幾瞧，似有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“做個(gè)潔癖之人有助于練功?！?br/>
盧璧修進(jìn)入正廳之后在沒(méi)有出來(lái)，梁月翹首又等來(lái)了陸守靜。
結(jié)果是再次驚訝到失語(yǔ)。
“你們且回吧，師叔并不曾見(jiàn)過(guò)你師父?！标懯仂o徐徐道來(lái)，伸手遞過(guò)來(lái)一張紙，紙上正是梁月師父的畫像，這畫像簡(jiǎn)直就是從梁月那張上面拓印下來(lái)的。
“實(shí)在抱歉，守靜剛剛向師叔投了二人的名帖，不過(guò)……嘿嘿，師叔有個(gè)習(xí)慣，他老人家生性潔癖，對(duì)來(lái)客能不見(jiàn)的就不見(jiàn)。師叔聽(tīng)守靜陳述了二位的來(lái)由，便打聽(tīng)令師父的樣貌，守靜——便描述了一番，后來(lái)為確保描述準(zhǔn)確，就畫了下來(lái)……多有得罪。不過(guò)也算替二位辦了事，師叔他老人家并不曾見(jiàn)過(guò)令師父，你們可以回了。這個(gè)，你收好吧?！?br/>