若說(shuō)接下這個(gè)活兒的弊端，蕭逸能羅列出來(lái)十幾條。
　　
　　但他不敢說(shuō)啊，這些弊端都是他想偷懶的借口，蕭天行要是能給他好臉色才怪。
　　
　　蕭天行一臉笑瞇瞇，也不說(shuō)什么，直接開(kāi)口朗誦道：“《風(fēng)》，作者，本朝太子蕭逸?！?br/>　　
　　“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。”
　　
　　“還有，《雨》，作者，本朝太子蕭逸?！?br/>　　
　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?br/>　　
　　“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重長(zhǎng)安城?！?br/>　　
　　“噢，還有這一首。”
　　
　　“《錦瑟》，作者，本朝太子蕭逸?！?br/>　　
　　“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。”
　　
　　“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！?br/>　　
　　“逸兒，這幾首詩(shī)，連父皇都知道了，你還說(shuō)自己才疏學(xué)淺？”
　　
　　“這……”蕭逸登時(shí)就尷尬了，訕訕一笑，“這幾首詩(shī)，登不得大雅之堂，讓父皇見(jiàn)笑了?！?br/>　　
　　“哈哈哈……”蕭天行大笑起來(lái)，“逸兒，你這可是謙虛過(guò)度啊。”
　　
　　“若是這幾首詩(shī)還登不得大雅之堂，恐怕放眼大夏國(guó)，以及前朝所有的詩(shī)人，一起懸梁自盡算了?！?br/>　　
　　“逸兒，這科舉考試的主考官，你當(dāng)不當(dāng)?shù)?？?br/>　　
　　無(wú)奈之下，蕭逸只得躬身道：“兒臣遵旨。”
　　
　　蕭天行一臉得意，問(wèn)道：“逸兒，關(guān)于科舉制度的改進(jìn)，你還有什么意見(jiàn)？”
　　
　　蕭逸想了想：“文試的改革，難以一步到位，可先這樣進(jìn)行著，等試行一次，再進(jìn)行更正不遲。”
　　
　　文試？
　　
　　蕭天行心下一動(dòng)：“逸兒的意思，再增加一場(chǎng)武試？”
　　
　　“不錯(cuò)。”蕭逸點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我大夏國(guó)雖然是禮儀之邦，重文輕武，但武備卻是少不得的?！?br/>　　
　　“此番，蠻國(guó)入侵，可以說(shuō)是給大夏國(guó)敲響了警鐘，也為我大夏國(guó)指明了武試的方向?！?br/>　　
　　“兒臣以為，武試可分為兩種。”
　　
　　“一是武藝，二是兵略?！?br/>　　
　　“武藝高強(qiáng)者，可為將?！?br/>　　
　　“沖鋒陷陣，于萬(wàn)軍之中斬?cái)硨⑹准?jí)，可鼓舞三軍，提升士氣，獲一場(chǎng)戰(zhàn)斗之利。”
　　
　　“兵略高深者，可為帥。”
　　
　　“統(tǒng)帥三軍，籌謀全局，可擋外夷之入侵，可攻他國(guó)之疆土，可獲一場(chǎng)戰(zhàn)役之利。”
　　
　　“當(dāng)然，若是能有兩者兼?zhèn)湔撸俏掖笙膰?guó)之福啊。”
　　
　　“這是兒臣的一些淺見(jiàn)，還請(qǐng)父皇莫要見(jiàn)怪?！?br/>　　
　　一番話，再次說(shuō)得蕭天行心花怒放，連連點(diǎn)頭不已。
　　
　　“好，文武之道，一張一弛，兩者皆備，方為王道，甚妙，甚妙?！?br/>　　
　　蕭天行點(diǎn)了點(diǎn)頭：“文試和武試，可分開(kāi)時(shí)間?！?br/>　　
　　“文試，依然還是秋時(shí)，這武試可以放在冬日?！?br/>　　
　　“為將者，須得耐得住酷暑，經(jīng)得住嚴(yán)寒?！?br/>　　
　　“即便是冰凍三尺之日，也得能穿得上盔甲，拿得起兵器才行?！?br/>　　
　　蕭逸立即拱手道：“父皇英明?！?br/>　　
　　“哈哈哈……”蕭天行再次大笑起來(lái)，“父皇英明，可是建立在你這個(gè)太子英明之上的啊?！?br/>　　
　　這句話？