（剛發(fā)完，想再長(zhǎng)點(diǎn)的，居然后臺(tái)抽了，求收求推求打賞昂?。?br/>　　美國(guó)，馬薩諸塞州，劍橋市，麻省理工學(xué)院，工程學(xué)院。
　　一間寬敞明亮的教室正在開(kāi)課，臺(tái)上一位白人中年正滔滔不絕地講述計(jì)算機(jī)的概念和未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，底下十多位學(xué)生也正聚精會(huì)神地聽(tīng)著，時(shí)而有學(xué)生舉手提問(wèn)，中年會(huì)以幽默的方式回答，奇言妙語(yǔ)，引得學(xué)生們哄堂大笑。
　　無(wú)人注意到，教室后方幾扇打開(kāi)的窗臺(tái)，不知在什么時(shí)候，悄悄爬進(jìn)了一根綠色的藤蔓，藤蔓伸出一些觸須，安靜地吊在敞開(kāi)的玻璃窗前，頂端開(kāi)出一朵白色的花，花朵一動(dòng)不動(dòng)，朝著講臺(tái)，似乎它也在認(rèn)真聽(tīng)白人中年授課。
　　不僅是在這間教室，在其它上課的教室，也有藤蔓出沒(méi)，顯得極其古怪詭異。
　　“嘿，湯姆，你看，學(xué)校的綠化做得真不錯(cuò)，這些藤蔓都開(kāi)花開(kāi)到教室里來(lái)了?！?br/>　　“那是，麻省的歷史可是有一百多年了。這些藤蔓說(shuō)不定跟學(xué)校都一樣古老！”
　　教室里，兩名學(xué)生發(fā)現(xiàn)了那根伸到教室里的藤蔓花朵，忍不住談?wù)摿似饋?lái)。
　　“湯姆和杰瑞，你們兩個(gè)說(shuō)話(huà)的聲音，請(qǐng)小聲一點(diǎn)。影響到我上課的話(huà)，這個(gè)學(xué)期給你倆的考評(píng)……”
　　“教授，我們保證會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課?！?br/>　　“那就好，同學(xué)們，我們繼續(xù)來(lái)講計(jì)算機(jī)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)?！?br/>　　講臺(tái)上，見(jiàn)兩人抬頭挺胸地保證，那個(gè)白人中年又滔滔不絕地講述起來(lái)，無(wú)人再盯著教室后方那朵藤蔓上開(kāi)著的花。
　　轉(zhuǎn)眼白晝已過(guò)，夜晚又臨大地，月上枝頭，已是午夜凌晨時(shí)分。
　　白日里，喧囂熱鬧的校園此時(shí)一片寂靜，空氣中彌漫起霧水凝成的霧氣，朦朦朧朧，籠罩在校園。
　　夜色已經(jīng)很深了，地上的萬(wàn)物似乎都已入眠，整個(gè)世界靜得驚人，唯有路邊的路燈未睡，散發(fā)蒙蒙燈輝，陪著這夜色的校園一起寂寞。
　　麻省理工學(xué)院內(nèi)的幾大圖書(shū)館，大門(mén)早已閉上，館內(nèi)沒(méi)有一絲光亮，一片漆黑，上千萬(wàn)冊(cè)書(shū)籍陳列于書(shū)架之上。
　　白日里，此地座無(wú)虛席，夜晚卻安靜得嚇人，那一座座書(shū)架像是一尊尊鬼魅的魔影，靜立于此，為館內(nèi)平添了幾分陰森恐怖之相。
　　一陣夜風(fēng)吹起，圖書(shū)館外的草地，傳來(lái)十分輕微、窸窸窣窣的聲音，像是有什么蟲(chóng)子爬動(dòng)，卻又并不是蟲(chóng)子活動(dòng)的聲音。
　　在霧氣朦朧的月光底下，數(shù)十根藤蔓從草地中拔地而出，以十分驚人的勢(shì)頭生長(zhǎng)。
　　破土、抽芽、生枝、長(zhǎng)葉、再伸長(zhǎng)壯大，數(shù)個(gè)步驟在數(shù)息之間完成。
　　來(lái)不及等人驚訝，這些藤蔓又一齊從館外墻壁上一根下雨時(shí)用來(lái)排雨的水管朝著館內(nèi)爬進(jìn)。在無(wú)人知曉的情況下，藤蔓偷偷入侵了這所世界知名大學(xué)的圖書(shū)館。
　　如果此刻有人在圖書(shū)館內(nèi)，會(huì)看見(jiàn)數(shù)十根綠色的藤蔓從三樓一個(gè)衛(wèi)生間的排水口躥出，分為三批，一批在三樓游逛，另兩批則快速向一樓和二樓圖書(shū)區(qū)伸去。
　　藤蔓像人選書(shū)一般，在一個(gè)個(gè)圖書(shū)區(qū)域、一排排書(shū)架前尋找，然后挑選出某些書(shū)籍，就地一頁(yè)一頁(yè)快速翻閱。
　　藤蔓翻書(shū)的速度特別地快，很難讓人相信它們是在看書(shū)，前后不過(guò)數(shù)十秒時(shí)間，一根藤蔓便翻完一本幾百頁(yè)的圖書(shū)。
　　等一書(shū)翻完，藤蔓們會(huì)將書(shū)放歸原位，它們?nèi)绱诵袨?，仿如一個(gè)真正的借閱者一般。