“李教授的情況，老實(shí)說，真的很復(fù)雜，在醫(yī)學(xué)上存在著太多的疑問?！泵鎸χ抻裼?，還在內(nèi)心思考著李教授情況的梁啟山順口說道。
　　“怎么？情況很嚴(yán)重嗎？”崔玉英臉色一變，急道。
　　就連床上的李教授也是一臉的疑重。
　　“情況嚴(yán)重？”梁啟山一愣，明白是自己的話讓人誤會了，當(dāng)下忙道，“不，不，不，并不是這樣，而是……怎么說呢？李教授的情況是突發(fā)性的腦溢血，而且，血管破裂的情況有點(diǎn)嚴(yán)重，再加上區(qū)域危險。按理來說，幾分鐘時間的延誤都足以致命，就算及時的送到了醫(yī)院，也不可能這么快的清醒過來，還沒有一絲后遺癥?！?br/>　　梁啟山看出了二人同時滿臉擔(dān)心和凝重。
　　“但是現(xiàn)在，李教授卻偏偏這么快就清醒了過來，而且還沒有什么后遺癥，這也是正是我不解的地方。如果能夠找到這其中的原因，說不定就能解決醫(yī)學(xué)上的一個大難題?！?br/>　　“梁主任的意思是說，我家老李本來應(yīng)該是情況很嚴(yán)重的，但現(xiàn)在因?yàn)槟承┰?，卻是逢兇化吉，化險為夷了？”崔玉英愣道。
　　“不錯，所以我想請問一下李教授，在當(dāng)時突然患病的前后，有沒有經(jīng)歷過什么異常的事情，或者吃過什么不平常的東西?！?br/>　　“異常的事情？不平常的東西？”李教授腦海中閃過一絲模糊的印象，但隨即便搖了搖頭。
　　“沒有嗎？您再仔細(xì)想想?！绷簡⑸郊钡馈?br/>　　“梁主任，我家老李才剛醒來，你這么急的問這些東西，不合適吧?！贝抻裼⒛樕焕涞馈?br/>　　“抱歉，是我太心急了?！绷簡⑸揭汇叮B忙道歉。
　　“好了，梁主任請離開吧，讓我家老李好好休息一下。”
　　“這，好吧，有什么情況，一定要及時通知我?！绷簡⑸侥樎犊嘈Γ瑹o奈的離去。
　　“老李，你感覺怎么樣了？有沒有什么不對勁的地方？”
　　“沒有，我現(xiàn)在感覺跟以前沒什么兩樣?！崩辖淌诨顒恿艘幌律碜印?br/>　　心中卻始終有著一絲的疑問。
　　記得剛剛發(fā)病的時候，好像有個人扶住了他，然后還往他體內(nèi)注入了幾股暖流？
　　難道自己情況這么穩(wěn)定，是因?yàn)槟桥?？李教授心中一凜，靜下心來，仔細(xì)回想發(fā)病當(dāng)時的情形。
　　記得發(fā)病之時，突然感到頭暈眼花，周圍景物出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)，只覺思緒飄遠(yuǎn)，自己無法掌握自己的行動，一個踉蹌，便朝一邊倒下。
　　然后呢？好像還沒倒地，就被一個人扶住了，接下來就是幾股暖流的注入，自己也隨著暖流在體內(nèi)擴(kuò)散，癥狀明顯緩解得多，意識也清醒了不少，還模模糊糊看清了扶自己的人是個少女。
　　老教授想到這里，心中不免激動起來。
　　又仔細(xì)回想了自己被扶之前與之后的身體狀況，不由暗暗肯定。
　　“就是這樣的沒錯，肯定那幾股暖流緩解了自己的癥狀，救了自己的性命。”
　　如果不是這樣，那李教授實(shí)在想不出其他的理由來解釋這前后的差異。
　　雖然，作為一個科研人員，在沒有足夠的論證下，遇事不能輕易的下結(jié)論，但老教授在心中卻將自己的這個猜測信了九成九。