秦歌才出門沒幾步，就看見熊老師迎面走了過來。
　　熊老師道：“秦歌，跟我下來?！?br/>　　秦歌好奇，問：“熊老師，那些記者不是在辦公室嗎？”
　　熊老師一邊下樓梯，一邊說：“改成直播了，少兒頻道對這次的采訪很重視，直接安排了直播。”
　　直播就直播吧，秦歌倒是不覺得有什么。
　　熊老師帶著秦歌走下來的時候，一輛印著金陵少兒頻道字樣的商務(wù)車停在教學(xué)樓前面。
　　四五個工作人員已經(jīng)架好了機器，還有一位穿著小西裝，短發(fā)細(xì)腿的美女，手里拿著話筒，正在和校長說話。
　　熊老師帶著秦歌走了上去，道：“這位就是我們學(xué)校的秦歌同學(xué)?！?br/>　　然后又為秦歌介紹那個美女：“這位是白麗白記者?！?br/>　　秦歌走上去，伸出右手，臉上掛著一絲淡淡的笑容，道：“你好，白記者?！?br/>　　白麗愣了愣，校長和邊上站著的幾個老師也都愣了愣。
　　白麗大概是沒想到這個十四歲的少年竟然會和自己握手，但她畢竟是一名記者，很快反應(yīng)過來，伸出手和秦歌握了一下。
　　與白麗想象中的不一樣，秦歌握手的力度適中，并且只握住她一小半的手掌，白麗知道，這是表示對自己的尊重。
　　白麗驚訝的看著秦歌，秦歌握手時，手掌很穩(wěn)，沒有顫抖，說明他一點兒也不緊張，而一個十四歲的少年，在接受電視采訪時，竟然沒有一點點緊張的情緒，這實在是太讓白麗驚訝了。
　　“吳校長，可以開始了嗎？”白麗看向吳校長，問道。
　　吳校長又看向熊德，熊德輕聲問了一句：“秦歌，準(zhǔn)備好了嗎？”
　　秦歌嗯了一聲，道：“準(zhǔn)備好了?！?br/>　　白麗臉上掛著職業(yè)性的微笑，對邊上的攝影機打了一個ok的手勢。
　　熊德和吳校長都退開了，鏡頭里只有秦歌和白麗。
　　白麗開始先自我介紹和一些開場白，接著介紹一旁的秦歌。
　　介紹完了之后，白麗開始提問：“秦歌同學(xué)，最近你寫的一首《游子吟》可是火了起來，很多教育專家都看了這首詩，而對于這首詩，很多人都有些懷疑，因為這首詩比起其它流傳下來的古詩，也一點不差。我想知道，這首詩你是在什么樣的情況下寫出來的？”
　　白麗的問話很簡單，簡單囊括就是：有人懷疑這首詩不是你寫的，畢竟你只有十四歲。
　　而聽見白麗竟然這么問，一旁的吳校長，一張臉頓時就黑了下來。
　　這和原先說好的劇本不一樣，吳校長眼神不善的盯著白麗，白麗卻根本不看他。
　　如果不是直播，吳校長絕對會立刻打斷這場采訪。
　　秦歌聽了白麗的問話后，臉上的表情沒有什么變化，但心里卻是有些不爽，這些問題和之前熊老師給他的問答卡上的問題根本就不一樣。
　　秦歌其實也大概猜得到，這個白麗恐怕是想把自己這個小新聞弄成一個大新聞。
　　《天才學(xué)生作古詩》和《初三少年欲抄襲古詩出名！》