聽到父親說勝利不一定要進(jìn)球，盧文斌莫名其妙？
不進(jìn)球怎么勝利？
看到兒子迷茫的眼神，盧崇新?lián)u了搖頭，笑道：
“你沒發(fā)現(xiàn)么？上半場(chǎng)一中將主要精力都放在了你身上，湄江中學(xué)其他隊(duì)員面臨的防守壓力其實(shí)并不高。只不過，上半場(chǎng)球都傳給了你，他們沒有多少射門的機(jī)會(huì)，所以沒進(jìn)球罷了。如果下半場(chǎng)你再接再厲，更多的帶球突破，吸引一中后衛(wèi)們的注意力，給你的隊(duì)友創(chuàng)造空檔，然后給他們傳球，他們會(huì)得到很好的射門機(jī)會(huì)。只要進(jìn)一個(gè)球，形勢(shì)就一定會(huì)發(fā)生變化了�！�
盧文斌頓時(shí)目瞪口呆，如醍醐灌頂。
盧文斌的視野屬性只有5/11，上半場(chǎng)他只顧自己埋頭帶球、突破、射門，試圖用個(gè)人英雄主義式的表現(xiàn)率領(lǐng)球隊(duì)獲勝，根本沒去過多的觀察和思考隊(duì)友們的位置。
這時(shí)候經(jīng)父親一提醒，盧文斌就馬上回味過來了。
每次進(jìn)攻，一中都用兩三個(gè)人來防守自己，多的時(shí)候甚至出現(xiàn)了四五個(gè)人圍搶自己一個(gè)人的情況。
球場(chǎng)上每支球隊(duì)都只有那么多人，一中這么多人圍搶自己一個(gè)，其他地方自然就出現(xiàn)空檔了。
只是，上半場(chǎng)自己只顧個(gè)人表演，沒注意到罷了。
現(xiàn)在聽到父親的提醒后，盧文斌決定下半場(chǎng)要多抬頭觀察觀察。
5/11的視野屬性雖然不高，但只要有心觀察，找到一兩個(gè)空檔，助攻隊(duì)友得分還是能做到的。
盧文斌看到了贏球的希望。
只要能贏球，他自己進(jìn)不進(jìn)球其實(shí)并不是太重要。
畢竟，只有贏了一中，湄江中學(xué)才能拿到冠軍和市級(jí)比賽的參賽資格，盧文斌才有機(jī)會(huì)走得更遠(yuǎn)，才有機(jī)會(huì)進(jìn)入職業(yè)俱樂部球探的視線。
何況，即使不進(jìn)球，贏了球也有10點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值獎(jiǎng)勵(lì)嘛！
想到這些，盧文斌頓時(shí)高興起來。不過，對(duì)父親一眼看出他的困境并提出解決辦法，盧文斌感到有些好奇。
于是，盧文斌向父親驚問道：“爸你怎么懂這么多？”
盧崇新得意地笑道：“作為一個(gè)看球近20年的老球迷，如果連這點(diǎn)基本戰(zhàn)術(shù)都不懂的話，也太無用了�！�
盧文斌佩服地道：“還是爸你厲害，我們張教練就不知道給我說這個(gè)，他就知道叫我多盤帶、多射門�！�
盧崇新?lián)u頭道：“他還年輕，只是個(gè)體育老師，不是專業(yè)足球教練。加上身在其中，過于緊張，不識(shí)廬山真面目，也可以理解。你去跟張教練商量一下，下半場(chǎng)湄江中學(xué)就按我說的踢，肯定能擊敗一中。”
盧文斌狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身找張明海去了。
盧文斌回到校隊(duì)休息處，將父親的方案說給張教練聽了后，張明海一拍腦袋，懊惱道：“我怎么就沒想到呢？”
其實(shí)，張明海真的只是過于緊張，陷入了思維定勢(shì)罷了。這時(shí)候經(jīng)盧崇新的方案一提醒，頓時(shí)醒悟了過來。
贏球不一定要靠盧文斌進(jìn)球的，其他隊(duì)員進(jìn)球一樣能贏一中。
一中將防守的主要精力放到盧文斌身上，正好給湄江中學(xué)其他隊(duì)員創(chuàng)造了更好的空檔和射門機(jī)會(huì)。