經(jīng)過測(cè)試，大兔子這家伙的能力是補(bǔ)種植物。
　　
　　哪里植被破壞嚴(yán)重，它只要過去使個(gè)小法術(shù)，就會(huì)長(zhǎng)出新的植物。
　　
　　當(dāng)然，植物品種必須是小鼎空間里存在的。
　　
　　而且它也不能無限施法，一次栽種個(gè)二三十棵植物就要休息大半天。
　　
　　其實(shí)有了這項(xiàng)能力空間里已經(jīng)可以種植糧食了，只不過大兔子這種種植方法，也是太過粗放式了而且效率也并不高。
　　
　　歪七扭八參差不齊的，種個(gè)草還行。
　　
　　種糧食產(chǎn)，量肯定高不到哪里去，估計(jì)還不如養(yǎng)兔子提供食物來的快。
　　
　　大兔子蹦蹦跳跳的去了山頂補(bǔ)種雜草，陳遠(yuǎn)帶著雞無命到了南邊的生活區(qū)，上午陳遠(yuǎn)在這里用干草鋪墊出一張草席。
　　
　　躺在草席上，他突然想到一個(gè)問題。
　　
　　水神有了，木神有了，以后自己冊(cè)封的神祇會(huì)越來越多。
　　
　　小鼎的功能簡(jiǎn)直就和封神榜一模一樣，那自己算什么呢？難道是玉皇大帝？
　　
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　　甩開心中胡思亂想，陳遠(yuǎn)出了一趟空間，他在部族周圍采了一些小樹苗，將樹苗種在了兔子坡最頂端。
　　
　　種好了樹苗，又交代大兔子在西邊草地邊緣也種上樹。
　　
　　有兔子的神職屬性幫忙，空間里的很多工作都可以輕松下來。
　　
　　陳遠(yuǎn)從外面又搬了一張竹椅進(jìn)來，將竹椅放在魚塘邊，靠在上面瞇縫個(gè)眼睛，就這么靜靜的坐了一下午。
　　
　　“制陶吧！試一試說不定有效果?！?br/>　　
　　原始社會(huì)的科技無非也就是陶器制作或者是農(nóng)業(yè)耕種之類的。
　　
　　農(nóng)業(yè)耕種這個(gè)見效太慢了，作物成長(zhǎng)周期要大半年。
　　
　　至于冶金和青銅器，別說制作，就連材料部落里都沒有，根本不在考慮范圍。
　　
　　作為歷史系的學(xué)生，陳遠(yuǎn)深知，在古代文明中，陶器遍布全球各個(gè)遺址。
　　
　　這東西在人類發(fā)展過程中，有著至關(guān)重要的作用。
　　
　　他試過把部落里的陶器直接拿進(jìn)來，但小鼎的繁榮度并沒有增加，估計(jì)要在鼎內(nèi)完成一次制陶工藝才行。
　　
　　陳遠(yuǎn)決定親自動(dòng)手了，他要先去找?guī)煾笇W(xué)一下手藝。
　　
　　第二天一早，陳遠(yuǎn)跑去了樊氏的聚落。
　　
　　陳天部五大氏族，樊氏的制陶技術(shù)最是高超。
　　
　　“呦呵！小遠(yuǎn)怎么跑到我這里來了？”
　　
　　樊氏的長(zhǎng)老叫樊明，五六十歲的樣子，實(shí)力據(jù)說是五極巔峰的戰(zhàn)將。
　　
　　陳遠(yuǎn)作為族長(zhǎng)的兒子，部落里沒人不是認(rèn)識(shí)他。
　　
　　樊氏聚落離陳天部主地也就五公里左右，一路上都是農(nóng)田和耕作的族人，就算陳遠(yuǎn)自己過來也是非常安全。
　　
　　“樊長(zhǎng)老，我想學(xué)制陶。”陳遠(yuǎn)仰著頭對(duì)樊明說道。
　　
　　“咦？你想學(xué)制陶？好啊，我親自教你?！狈髅愡h(yuǎn)的腦袋說道。
　　
　　陳遠(yuǎn)不能修煉的事，全部族都是知道的，因此都對(duì)這個(gè)可憐的孩子頗為照顧。
　　
　　現(xiàn)在他想學(xué)門手藝，樊明自然傾囊相授。
　　
　　有了樊明的教導(dǎo)，經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，陳遠(yuǎn)大致掌握了制陶工藝。
　　
　　當(dāng)然，這里面許多知識(shí)點(diǎn)身為一個(gè)現(xiàn)代人，即便不是專業(yè)人士也能明白。
　　
　　而且單就理論知識(shí)上，陳遠(yuǎn)在某些方面甚至要比樊明知道的還多。
　　
　　第二天一早，陳遠(yuǎn)進(jìn)入小鼎空間，開始了人生中第一次自己動(dòng)手燒制陶器。
　　
　　“大兔子！找兩個(gè)善于挖洞的手下過來?！标愡h(yuǎn)一進(jìn)空間就朝兔子坡叫了一聲。
　　
　　沒一會(huì)兒，大兔子帶著兩個(gè)一級(jí)巔峰的手下蹦蹦跳跳來到陳遠(yuǎn)面前。
　　
　　大兔子昨天夜里也順利突破到了三階妖獸的境界，突破以后，這家伙的智商提升了很多，差不多和十一二歲的少年差不多了。