周立平還想再勸說(shuō)些什么，但是卻不知道從何開(kāi)口。
一般參加奧賽的人，都是有理想有追求，或者為了獲取名次和保送名額來(lái)的。
但是他聽(tīng)蘇牧這話語(yǔ)之間，好像完全無(wú)所謂的樣子？？
這么咸魚的嗎？？
現(xiàn)在的孩子們，真就這么佛系？
和他們當(dāng)年的奮進(jìn)完全不是一種概念。
“行吧，你自己把握就好?！?br/> 周立平嘆了口氣，蘇牧是數(shù)學(xué)組報(bào)上來(lái)的，他不過(guò)是個(gè)領(lǐng)隊(duì)而已。
不過(guò)對(duì)于蘇牧所說(shuō)的“很有把握”，周立平是不太信的。
cmo哪有那么容易進(jìn)？
潛北中學(xué)自從取消周末補(bǔ)課之后，在五大學(xué)科競(jìng)賽上已經(jīng)很久沒(méi)有取得過(guò)亮眼的成績(jī)了。
全省這么多所學(xué)校，近千個(gè)考生，今年考完預(yù)賽之后僅僅只錄取不到30個(gè)人繼續(xù)參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一二試。
奧數(shù)和普通的考試不同，不僅需要極高的天賦，還需要刻苦的專項(xiàng)練習(xí)。
只有打起十二萬(wàn)分的精神和重視，才能從這全省近千名的數(shù)學(xué)尖子生中一飛沖天，進(jìn)入國(guó)賽。
省預(yù)賽一共分四個(gè)等級(jí)，晉級(jí)省隊(duì)線，省一等獎(jiǎng)，省二等獎(jiǎng)，省三等獎(jiǎng)。
按照往年的管理，潛北中學(xué)這十多個(gè)人中，能有兩三個(gè)省一就是很不錯(cuò)的成績(jī)了。
上一次有人晉級(jí)省隊(duì)，還得排到五六年前。
可惜蘇牧也不是他的學(xué)生，他也不好多說(shuō)些什么，嘮叨的多了，反而惹人嫌。
給了一個(gè)蘇牧加油的眼神，周立平回到了自己的座位上。
一旁的顏小珂倒是很相信蘇牧的實(shí)力。
她現(xiàn)在只是有些擔(dān)心自己跟不上蘇牧的腳步。
顏小珂的每一門學(xué)科的基本功非常扎實(shí)，但是在突破高難題方面，卻是她的短板。
雖然蘇牧這段時(shí)間給她輔導(dǎo)了不少關(guān)于數(shù)學(xué)的技巧。
但她依舊還是沒(méi)有特別大的信心。
.......
翌日下午，省預(yù)賽正式開(kāi)始。
時(shí)間是下午14：00-16：00，因?yàn)槭歉鱾€(gè)省自行安排預(yù)賽，今年并沒(méi)有分一二試，而是直接進(jìn)行一場(chǎng)考試。
組委會(huì)按照程序?qū)γ總€(gè)學(xué)生的學(xué)生證、參賽證進(jìn)行了檢查，禁止了一切電子設(shè)備，甚至開(kāi)啟了信號(hào)屏蔽儀。
蘇牧所在的考場(chǎng)只有三十個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生之間相聚三米左右，同校的考生不會(huì)安排在同一個(gè)考場(chǎng)。
一共有三名監(jiān)考老師，還有一名巡視老師。
兩點(diǎn)整。
老師分發(fā)了試卷。
試卷包括8道填空題和3道解答題，填空題每題8分，解答題分別為16分、20分、20分，全卷滿分120分。
拿到題目，蘇牧輕輕的掃視了一遍。
微微一愣。
這些題目....
有些出乎意料的簡(jiǎn)單啊。
八個(gè)填空題里，除了最后一個(gè)需要稍微思考一下，前面七個(gè)基本上都是送分題。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于蘇牧的預(yù)計(jì)。
難不成？
我之前做的都是假題？？？
蘇牧眼神一瞇，突然想到了什么。
他之前訓(xùn)練的時(shí)候，很多都是做的cmo和imo的題目。
現(xiàn)在只是省預(yù)賽而已，應(yīng)該是調(diào)低了不少的難度，以至于讓學(xué)生們的成績(jī)不過(guò)于難看。
撇了撇嘴，動(dòng)起筆來(lái)。
第一題，是化簡(jiǎn)題，看起來(lái)很繁瑣，其實(shí)就是一個(gè)平方差公式和堆積分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換，三十秒寫完。
第二題，是考察三角函數(shù)的轉(zhuǎn)換，sinx+cosx=二分之根號(hào)二，求sin^4x+cos^4的結(jié)果，其實(shí)就是一個(gè)平方帶入的問(wèn)題，一分鐘寫完。
第三題，設(shè)(1+x+x^2)^n=a0+a1x+a2x^2+...+a(2n)x^2n，則a1+a3+a5+...+a（2n-1）等于多少。
這一題稍微麻煩一些，蘇牧轉(zhuǎn)了一下鼻筆頭，賦值了公式。
(1+x+x^2)^n=a0+a1x+a2x^2+...+a(2n)x^2n