當(dāng)然林恩目前能在夢(mèng)境中保持清醒的狀態(tài)，主要是由于這個(gè)夢(mèng)境，是由學(xué)院導(dǎo)師的魔法所制造的，所以就算林恩主觀上意識(shí)到這是夢(mèng)，也無(wú)法自主醒來(lái)。
一時(shí)間想不到脫離夢(mèng)境的辦法，林恩就把注意力放回眼下的戰(zhàn)斗，同時(shí)思考起這個(gè)夢(mèng)的意義。
林恩當(dāng)下的戰(zhàn)斗已經(jīng)接近尾聲，對(duì)手已無(wú)力反抗，回想起上一場(chǎng)戰(zhàn)斗，林恩猜測(cè)如果將對(duì)手解決掉，大概率會(huì)直接進(jìn)入下一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
所以林恩沒(méi)有急著動(dòng)手，先用這難得的時(shí)間來(lái)分析一下現(xiàn)狀。
很明顯，這個(gè)夢(mèng)境相當(dāng)于“擂臺(tái)”，所有新生都被納入其中，想必要等所有人分出勝負(fù)后才能離開(kāi)。
第一次的戰(zhàn)斗，是在中了陷阱的情況下，面對(duì)一只普通魔獸，想來(lái)是考驗(yàn)新生們的危機(jī)應(yīng)變能力。而林恩不覺(jué)著這種考驗(yàn)會(huì)難住黎明學(xué)院的新生們，姑且認(rèn)為無(wú)人淘汰吧。
而隨后的戰(zhàn)斗，就是擂臺(tái)性質(zhì)的一對(duì)一，后面會(huì)不會(huì)出現(xiàn)混戰(zhàn)等變化，林恩也說(shuō)不準(zhǔn)。
為了給后面的戰(zhàn)斗，或著說(shuō)比賽做準(zhǔn)備，林恩現(xiàn)在要測(cè)試一個(gè)很重要的問(wèn)題。
那就是夢(mèng)境中，自己的實(shí)力是怎樣的。
現(xiàn)實(shí)中，林恩可以依賴(lài)兩塊神之石碑，憑借遠(yuǎn)超同級(jí)的魔力量，以及石碑作弊般的核心符文，獲得強(qiáng)大的戰(zhàn)斗能力。
而現(xiàn)在是在夢(mèng)中，石碑的能力還存不存在，是個(gè)很大的問(wèn)題。
這般想著，林恩直接反手一刀，在自己胳膊上割了一刀深深的傷口。
與此同時(shí)，林恩的對(duì)手，以及在現(xiàn)實(shí)中觀察夢(mèng)境的導(dǎo)師們，都被林恩的迷惑行為驚到了。
傷口出現(xiàn)后，沒(méi)有馬上愈合，但過(guò)了幾分鐘，傷口突然開(kāi)始自主愈合了。
林恩又感應(yīng)了一下自己的魔力總量，但可能是夢(mèng)境的原因，感知總有些模糊，難以判明上限。
再看了一眼凝聚在刀身上的【永霜】，林恩基本確認(rèn)了。
初步的判斷，石碑的主動(dòng)能力都在，被動(dòng)能力卻有些問(wèn)題。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，林恩感覺(jué)有一個(gè)很核心的問(wèn)題需要分析。
“我在夢(mèng)境中能使用的能力，是我自己原有的，還是夢(mèng)境創(chuàng)造者所擁有的？”
林恩開(kāi)始思考起來(lái)。
“如果說(shuō)我‘應(yīng)有’的能力都可以在夢(mèng)境中重現(xiàn)的話，那【治愈】和【金耀】的效果也應(yīng)該持續(xù)起效。
那么，是我‘能使用’的能力，需要夢(mèng)境創(chuàng)造者同樣擁有嗎？她會(huì)，我才能使用？
不對(duì)，新生這么多，一定對(duì)所有魔力的屬性都有涉及，一個(gè)導(dǎo)師有可能會(huì)全部的魔法嗎？
更何況我的【天秤】和【永霜】，真的能被導(dǎo)師這么完美的再現(xiàn)嗎？
不，這種情況的概率很小，更有可能的是……
我能使用的能力，以我為主導(dǎo)，但只有當(dāng)夢(mèng)境創(chuàng)造者‘觀察’到我對(duì)自我能力的‘認(rèn)知’時(shí)，她才可以讓我的能力在夢(mèng)境中再現(xiàn)?！?br/> 林恩在那短短幾分鐘的時(shí)間內(nèi)，做了一件很難的事情。
那就是剛劃傷自己時(shí)，林恩沒(méi)有去思考“為什么這樣做”這樣的問(wèn)題，而是在幾分鐘后，才在腦中想“治愈符文為什么還沒(méi)生效”，當(dāng)掠過(guò)這一想法時(shí)，傷口才開(kāi)始了愈合。
刻意的讓自己不去想一件事，那腦中一定會(huì)閃過(guò)這件事的影子。所以林恩是在想法還沒(méi)成型時(shí)，幾乎是本能的動(dòng)了手。這種事如果讓林恩再做一次，也不一定還能成功。
不過(guò)經(jīng)由這個(gè)試驗(yàn)，林恩基本上了解了這一夢(mèng)境的規(guī)則。
簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，林恩想要使用的能力，需要林恩意識(shí)到自己會(huì)，同時(shí)要讓夢(mèng)境制造者讀取到林恩的“我會(huì)這種能力”這一意識(shí)，兩者的“認(rèn)知”統(tǒng)一時(shí)，就可以在夢(mèng)境中正常使用能力。
“只有雙方的觀察一致，能力的存在才會(huì)被證明嗎，有趣的夢(mèng)境?！绷侄鞑挥傻眯α顺鰜?lái)。
因?yàn)?，他想到了一個(gè)可以利用的漏洞。
如果說(shuō)，有一種能力，林恩本來(lái)不會(huì)，但卻可以讓自己認(rèn)為自己會(huì)，并且讓夢(mèng)境制造者同樣讀取到這一思維的話。
那林恩就可以使用出超乎自己實(shí)力的某種東西。
對(duì)此，林恩躍躍欲試。
說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但難點(diǎn)在于，如何讓自己相信一個(gè)不存在的東西。
也許大家在夢(mèng)中有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有時(shí)會(huì)突發(fā)奇想：我是不是可以飛？
當(dāng)然這個(gè)念頭出現(xiàn)的時(shí)候，你并沒(méi)有意識(shí)到自己在夢(mèng)里，然后，你可能真的能飛起來(lái)，也有可能飛不起來(lái)。
兩種結(jié)果的區(qū)別在于，當(dāng)時(shí)你的潛意識(shí)，是不是真的認(rèn)可自己“能飛”這種想法。