發(fā)案的第二天，第二場(chǎng)考試又開始了。
　　入場(chǎng)的流程跟以往一樣，只是考生變少了，速度快上很多，而且檢查似乎沒先前那么嚴(yán)格，衙差的態(tài)度也顯得親和。
　　這一場(chǎng)考試內(nèi)容為雜文，考點(diǎn)是固定形式的辭章，其實(shí)就是為擔(dān)任書吏或官員準(zhǔn)備的。
　　考題會(huì)給你一個(gè)案例，然后讓你按固定模式進(jìn)行寫作，在體式、內(nèi)容、語(yǔ)言等方面有嚴(yán)格的要求，很像現(xiàn)代的說(shuō)明文寫作。
　　其中一個(gè)案例頗有意思：北宋時(shí)永新縣有一個(gè)豪強(qiáng)之子龍聿，引誘同鄉(xiāng)少年周整飲酒、賭博，暗中設(shè)局，使周整輸了一大筆錢。龍聿逼周整還賭債，把周整家的上好田地都寫成賣契，算作了龍家財(cái)產(chǎn)。以后周整的母親發(fā)現(xiàn)家中田地被龍聿侵占，到縣里告狀?？h官審理此案，龍聿拿出契約為證，縣官發(fā)現(xiàn)契約上有周整母親的掌印，因此認(rèn)定該契約為合法有效，駁回起訴。周整母親又接連上訴到州、朝廷使者、直至擊登聞鼓，都不能勝訴。以后永新縣來(lái)了一個(gè)新的縣官’名叫元絳。周整母親又來(lái)起訴，元絳仔細(xì)檢視契約，發(fā)現(xiàn)契約上書寫的年月日是在掌印之上，從而斷定龍聿是將印有周整母親掌印的紙張偷來(lái)改寫為賣田契的。龍聿只得當(dāng)天就歸還田地。
　　林晧然按著記憶中的格式，很快便將案例給整理了出來(lái)。
　　在考試結(jié)束的第三天下午，公布第三場(chǎng)考試的入選名單。
　　對(duì)茂名學(xué)子得到優(yōu)待的聲討越演越烈，這事似乎給落榜的學(xué)子找到了最好的宣泄口，隊(duì)伍越發(fā)地壯大起來(lái)。而這場(chǎng)風(fēng)波似乎是產(chǎn)生了一些作用，圍在鄭世杰周圍轉(zhuǎn)的幾個(gè)茂名學(xué)子被刷了下來(lái)，茂名學(xué)子的人數(shù)占比驟然下降。
　　只是谷青峰等人卻是深感憂慮，府尊做了如此大的讓步，怕是要保住茂名案首的席位。
　　同樣是發(fā)案公布的第二天，最后一場(chǎng)考試開始。
　　經(jīng)過(guò)這兩次的廝殺，考生人數(shù)已經(jīng)降到了一百三十人，這里大部分的人都會(huì)通過(guò)府試，成為大明朝的一名童生。
　　林晧然這次被安排在第一排，抬頭便可以看到知府大人。
　　高州知府姓唐名逢源，四十多歲，體態(tài)微胖，臉白無(wú)須，聲帶顯得微尖，若不是那身官服，怕是會(huì)給人錯(cuò)以為是宮里太監(jiān)。
　　坐在第一排中央的是鄭世杰，一副春風(fēng)得意的模樣，眼眸難掩他的那股得意?？峙率且呀?jīng)得到了某種承諾，府試案首必屬他無(wú)疑。
　　這最后一場(chǎng)考的是策論，考點(diǎn)是政見時(shí)務(wù)。跟公務(wù)員考試的申論很是相似，策論是指議論當(dāng)前政治問(wèn)題、向朝廷獻(xiàn)策的文章。
　　具體而言，策和論其實(shí)是分開的。
　　“策”是挑出一個(gè)時(shí)政問(wèn)題，讓你出一個(gè)主意。例如治理黃河水患，你就要列出幾個(gè)辦法，并且詳述利與弊，顯現(xiàn)你治國(guó)安邦的本領(lǐng)。
　　“論”是對(duì)某個(gè)事件或人物，讓你進(jìn)行議論或許評(píng)價(jià)。例如楚霸王該不該烏江自刎，亦或者評(píng)衡一下秦檜這個(gè)人。
　　唐知府出的三道策論題目并沒有太多的新意，兩道都是常見的策論，其中一道跟著很多考生猜想的那般，提出了倭寇的問(wèn)題。