“
　　“我...可他...于娜，他不是...”
　　林強(qiáng)支支吾吾著，不明白周于娜為什么會(huì)突然這么向著周于峰，被她突然這么訓(xùn)斥一句，覺(jué)得臉面上有些掛不住了。
　　“好了，于娜，一句玩笑的話，沒(méi)必要較真?！?br/>　　周于峰不以為然地笑了笑，對(duì)于這些小沖突，他向來(lái)都是懶得去計(jì)較的。
　　“那個(gè)...于娜，這數(shù)學(xué)題真是你哥教你的？”
　　扎著馬尾的女生接著問(wèn)道，說(shuō)話的同時(shí)，還向著周于峰擺了擺手。
　　“嗯，是啊，我哥的數(shù)學(xué)挺好的，昨天我們沒(méi)解開(kāi)的那道幾何題，要不讓我哥講講?！?br/>　　周于娜看向了申靜，揚(yáng)起一抹自信的笑容。
　　“嗯，好啊。”
　　申靜笑了笑，拿下斜挎包，掏起了包里的書(shū)本。
　　周于峰從小凳上站了起來(lái)，問(wèn)道：“于娜，是我之前給你講的那道嗎？”
　　“嗯，就是那類(lèi)型的?！?br/>　　“行，那你先練習(xí)其他的試題，我教他們幾何題，不要浪費(fèi)時(shí)間，把時(shí)間利用最大化?！?br/>　　周于峰搬著小桌走到申靜的身邊，試卷放在桌上，拿起筆，頓了頓后，又抬起頭說(shuō)道：“要是你們都不會(huì)這類(lèi)型題的話，過(guò)來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)?！?br/>　　其他幾個(gè)女生稍有猶豫，相互看了一眼后，也都靠了過(guò)來(lái)，林楠縮在了最后面。
　　“幾何題的話，先可以按著這個(gè)思路來(lái)解答......”
　　周于峰拿著筆在小本上做著推算，一步一步地很詳細(xì)地簡(jiǎn)答著，每每說(shuō)完一個(gè)步驟都會(huì)停頓一下，好讓他們消化。
　　林楠本是不愿意去聽(tīng)的，但也慢慢地越靠越近，認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)。
　　原本復(fù)雜的題，在周于峰的口中逐漸簡(jiǎn)單化，等到他講完之后，這幾個(gè)女生竟然是全都會(huì)了。
　　他們幾個(gè)本來(lái)就是班里的尖子生，底子都不差，經(jīng)過(guò)周于峰這樣一講解，就很快學(xué)會(huì)了解題方法。
　　只有林強(qiáng)一個(gè)人杵在那里，看了半天覺(jué)得無(wú)聊后，隨便翻開(kāi)一本書(shū)，坐在了周于娜的一邊。
　　“還有誰(shuí)沒(méi)理解嗎？”
　　周于峰抬起頭，看向幾個(gè)女學(xué)生，問(wèn)道。
　　都是輕輕地?fù)u著頭，林楠縮在后面，有一絲地難為情。
　　“行，那你們多做做同類(lèi)型的題，鞏固一下我教你們的方法，有哪些不懂的地方，過(guò)來(lái)問(wèn)我就行了?！?br/>　　聽(tīng)著周于峰說(shuō)完，幾個(gè)女生就都拿出試卷練習(xí)起來(lái)，一時(shí)間，客廳里都是沙沙的寫(xiě)字聲。
　　周于峰站起身來(lái)，走到林強(qiáng)與周于娜之間，身子向后倚靠在箱柜上。
　　林楠用剛剛周于峰教的思路，做著同類(lèi)型的題目，原本自己一看到就頭疼的題目，通過(guò)自己一步步的解析后，竟然輕易地就解答出來(lái)了。
　　不由得微微一笑，臉頰兩側(cè)露出了一對(duì)梨渦，扭頭看了周于峰一眼后，又迅速地收回目光。
　　周于峰和周于娜兩人和好了，應(yīng)該是胡漢被抓的原因吧？林楠心中有太多的疑惑想要去問(wèn)周于娜，但眼下還是等到高考結(jié)束再說(shuō)吧。
　　之后接二連三的，這些女生開(kāi)始排著隊(duì)地問(wèn)周于峰問(wèn)題，只要是同一道題的話，就一起講解。
　　周于峰一直都是很耐心的講解，一步步地解著步驟，講完一個(gè)步驟還會(huì)停頓一下，從來(lái)都不會(huì)急躁一下。
　　林楠接連做完幾道題后，在一道題上卡了十多分鐘，蹙著眉頭，猶豫著，要不要過(guò)去問(wèn)問(wèn)他。
　　校服褲子都快被自己給揪松了，在申靜問(wèn)完一道題后，終于是下定了決心，拿著試卷向周于峰走了過(guò)去。