翟念看完直播，十分熟練的到嗶嗶視頻網(wǎng)中，想看看網(wǎng)友們對(duì)林笙是怎么看的。
　　此時(shí)播放量最高的，彈幕最多的就是一個(gè)名叫倉(cāng)鼠的up主發(fā)布的視頻。
　　“石錘？冒充？”
　　翟念看著標(biāo)題表情十分惡劣，她在圖書館的時(shí)候可是親眼看到林笙的操作的，甚至還用手感受了一下，水球周圍的引力分布都改變了。
　　“估計(jì)彈幕都是在噴這個(gè)倉(cāng)鼠的吧？”翟念心里抱著一絲希望。
　　點(diǎn)開視頻，up主的聲音略有磁性，油膩中帶著一絲不可拒絕的語(yǔ)氣。
　　“真惡心的聲音！”翟念表情更惡劣了。
　　“大家好，我是倉(cāng)鼠，今天在網(wǎng)上和大家一樣，我也去看了某學(xué)校學(xué)生的直播，說(shuō)用純引力來(lái)造出規(guī)則的水球?！?br/>　　“第一，第一?！?br/>　　“前排吃瓜?！?br/>　　“一分鐘前！”
　　彈幕此時(shí)還不算太多，但是下面的正在觀看人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了好幾千。
　　翟念看著這些年幼無(wú)知還很好奇的彈幕，暗道不妙。
　　“作為一個(gè)在電磁方面從業(yè)了十多年的前工作者，我想來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)那個(gè)視頻的一些個(gè)人向的見解，只是為了給大家換一個(gè)角度，提供一些新的思路?！?br/>　　翟念聽到倉(cāng)鼠的聲音就渾身難受：“我呸！你說(shuō)你是前工作者你就是了？就算你是你有什么好牛逼的？你和組長(zhǎng)一樣也是s級(jí)？”
　　可是彈幕卻和翟念的想法完全相反。
　　“終于有專業(yè)的來(lái)解釋一下了，要是解釋的好，三連送上。”
　　“我已經(jīng)看完了，回來(lái)只想說(shuō)一句，倉(cāng)鼠牛逼！”
　　“這個(gè)up主可真是太厲害了！”
　　......
　　“下面我會(huì)播放一遍直播回放，在一些關(guān)鍵的點(diǎn)處暫停，用鼠標(biāo)給大家示意需要注意的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)是我認(rèn)為可疑的點(diǎn)，我現(xiàn)在還不能完全確定，需要和朋友們?cè)僮鲂﹪L試才能給大家一個(gè)最完整清晰的復(fù)原?！?br/>　　說(shuō)完，視頻開始播放直播時(shí)的錄屏。
　　視頻一共暫停了四次，第一次是水球剛出現(xiàn)時(shí)桌面上那包紙抽，第二次是在林笙說(shuō)水煙花之后的整個(gè)屏幕，第三次是水球炸開后的樣子，第四次是直播結(jié)束的前一刻的桌面。
　　每一次暫停，視頻中的彈幕都會(huì)突然密一些。
　　“回頭來(lái)看，只想說(shuō)倉(cāng)鼠666。”
　　“這就是雷電法王水球哥的操作嗎？牛逼！”
　　“倉(cāng)鼠真相了。”
　　“看不懂，這里暫停是什么意思？”
　　......
　　視頻播放完畢，倉(cāng)鼠的聲音再次出現(xiàn)：“視頻放完了，我不知道大家有沒有從這些細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，但是作為一個(gè)電磁方面的前工作者，我還是要先表?yè)P(yáng)一句，這位同學(xué)表演的純引力演示，確實(shí)透露出了不錯(cuò)的電磁力模擬能力?！?br/>　　“現(xiàn)在我給大家逐幀解析我剛剛暫停的幾個(gè)點(diǎn)?！?br/>　　翟念看到這也有些疑惑，她不知道暫停的這些位置有什么道理，反正她是什么都沒看出來(lái)。
　　彈幕：“坐等解釋。”
　　“別墨跡，快解釋！”
　　“1.5倍速食用更佳。”
　　畫面來(lái)到了第一個(gè)暫停的點(diǎn)。
　　倉(cāng)鼠說(shuō)道：“我這里用六分之一的速度播放，也就是一秒十幀，大家注意看這包紙抽上露出的半張紙。”
　　畫面中，那半張紙?jiān)谒蚣磳⒊尚偷囊豢?，突然抖?dòng)了一下，然后就變得稍稍貼近水球一動(dòng)不動(dòng)了。
　　“大家看到了嗎？這里的紙微乎其微的動(dòng)了。”倉(cāng)鼠的鼠標(biāo)在紙上畫著圓圈。
　　彈幕瞬間就多了：“臥槽！沒說(shuō)我都沒注意！”