這一次，木校長沒有解釋。
　　因?yàn)樗闶敲靼琢耍诶像R、伍會(huì)長這些人的眼中，解釋就等于掩飾，掩飾就等于裝13。
　　天見可憐，我老木都這么大歲數(shù)了，還需要裝13嗎？
　　自然……
　　是需要的。
　　畢竟，裝13使人愉悅。
　　木校長與老馬兩人又聊了兩句，旋即不約而同的起身，向下方走去。
　　與此同時(shí)。
　　拿出精靈球，馬東陽微微嘆氣，收回了杰尼龜。
　　六尾沒受什么傷，一臉興奮的跑到了李賀腳邊，仰頭，甩尾：“溜溜溜ヾ(??▽?)ノ！”
　　聲音清脆、昂揚(yáng)。
　　勝利，使得六尾快樂。
　　揉了揉六尾的小腦袋，李賀笑瞇瞇的道：“別這樣看著我，我知道你是想要獎(jiǎng)賞，我獎(jiǎng)勵(lì)你……”
　　六尾眼睛一亮，露出了期待的小表情：
　　ヾ(@^▽^@)ノ
　　爆米花溜~爆米花溜~
　　“——獎(jiǎng)勵(lì)你看四個(gè)小時(shí)的宮斗??！”
　　六尾：σ(°△°|||)︴，為什么會(huì)這樣溜??？
　　看著宛若石化的六尾，馬東陽不解道：“明明能看四個(gè)小時(shí)的電視，為什么你的六尾卻一點(diǎn)都不開心？”
　　“你錯(cuò)了，它這是過于開心，引起不適?！?br/>　　李賀睜著眼睛說瞎話。
　　馬東陽已經(jīng)算是成年人了，沒有因?yàn)檩斄艘粓鰧?zhàn)就怨天尤人，更不會(huì)戲劇化的喊什么“莫欺少年窮”。
　　雖然眉宇間很是失落，但馬東陽還是能笑著跟李賀握了下手。
　　這時(shí)，木校長與老馬也走到了跟前。
　　“李賀是吧？可以啊，老木當(dāng)年真不如你?！崩像R毫無心理負(fù)擔(dān)的貶低木校長。
　　木校長也毫不客氣的懟了一句過去：“你兒子也比你強(qiáng)，你當(dāng)年就會(huì)讓杰尼龜站樁吐泡沫?！?br/>　　“一代比一代強(qiáng)，這是好事?！崩像R笑了笑，反倒很欣慰。
　　顧及著兒子的面子，老馬沒有多說什么。
　　等到木校長拉著李賀到一邊說私事的時(shí)候，他才對馬東陽嚴(yán)肅道：
　　“咱們先不說對戰(zhàn)結(jié)果，你瞧瞧人家李賀跟六尾的相處模式，再看看你的。”
　　“杰尼龜都被你慣成什么樣了?！?br/>　　馬東陽聳拉著腦袋，對戰(zhàn)輸了，連頂嘴的底氣都沒有。
　　我能拿杰尼龜怎么辦？打？疼的是自己，杰尼龜毛事沒有。
　　斷糧？
　　杰尼龜發(fā)育不好虧的還不是自己？
　　斷網(wǎng)？
　　杰尼龜罷工不訓(xùn)練……
　　我好難啊。
　　看著在李賀腳邊鼓起腮幫子、悶悶不樂的六尾，馬東陽好奇極了。
　　李賀他是用什么方法逼迫六尾訓(xùn)練到今天這種地步的？
　　馬東陽也是個(gè)直接人，走過去就問道：“李賀，方便的話，我想問一下，你是怎么逼迫六尾訓(xùn)練的？”
　　李賀神色奇怪。
　　逼迫？
　　我從來都是逼迫六尾陪我看電影的，哪有強(qiáng)迫它訓(xùn)練過。
　　李賀實(shí)話實(shí)說：“沒有，我從來都沒有強(qiáng)迫它訓(xùn)練過?！?br/>　　“呃……算了，我懂?！瘪R東陽一副“你不想傳授經(jīng)驗(yàn)給我就算了”的表情。
　　無言嘆氣，李賀搖了搖頭。
　　什么時(shí)候，人與人之間才能多一點(diǎn)信任？
　　我真沒有逼迫六尾訓(xùn)練！
　　……
　　馬東陽父子沒有在真新高中待太久，木校長把他們送走后，又帶著李賀來到了辦公室。
　　簡單的詢問了下來意，木校長就爽快的在‘六尾泡火焰澡責(zé)任書’上簽了字。
　　“我女兒這兩天在秦都市出差，等她回來后，我再帶你去見她，給你的六尾定制一份能量方塊配方?！?br/>　　木校長喝了口茶，又看了六尾一眼，提點(diǎn)道：
　　“你把六尾培育的相當(dāng)不錯(cuò)，移動(dòng)速度，躲閃技巧，還有近距離攻擊手段，都訓(xùn)練到了?！?br/>　　“但也不是沒有弱點(diǎn)，今天的對戰(zhàn)你也看到了，你的六尾還欠缺一個(gè)關(guān)鍵的手段。”
　　“能量球招式？”李賀也早就想到了。
　　要是六尾會(huì)能量球，即便杰尼龜縮在殼里，六尾也能一擊把它打爆。
　　“沒錯(cuò)，就是草屬性招式能量球，你別看我，這可是草屬性秘傳招式，我也沒有。”
　　木校長直白道：
　　“即便是有，我也不可能隨隨便便就傳給你，你記住啊，出門在外，第一，不要隨便打探別人的秘傳招式，第二，也不要想著人家能把秘傳輕易傳授給你。”