“擺那么多音叉做什么？難道真的給葉教授說(shuō)中了，董真博士她這個(gè)魔法只能是屬于她一個(gè)人？”校園網(wǎng)直播視頻下，一名id叫做時(shí)代變化快肥皂沒(méi)得買(mǎi)的搶了一樓，手速實(shí)在讓人驚嘆。
　　在他發(fā)出這一段話(huà)搶了沙發(fā)之后，二三樓才發(fā)了‘沙發(fā)’二字出來(lái)。果然是6得不行的手速。
　　“一樓你是葉志飛的學(xué)生，這種場(chǎng)合你最好不要發(fā)表任何意見(jiàn)，乖乖伸出頭讓董博士打臉就行了。”id叫做女神之鞭的占了四樓。
　　“就是，還嫌打臉不夠嗎，昨晚葉志飛教授和他的國(guó)外好友馬克是怎么噴的？樓下你來(lái)講?！?br/>　　“樓下你來(lái)講……”
　　“樓下你來(lái)講……”
　　……
　　好好的樓層又歪了。
　　但是反對(duì)的聲音，是絕不會(huì)停止的！
　　“看來(lái)董真博士確實(shí)在為自己轉(zhuǎn)行做準(zhǔn)備啊，原本以為她會(huì)像馬克教授說(shuō)得那樣去當(dāng)個(gè)魔術(shù)師，看這架勢(shì)不像啊，這明明是要當(dāng)娛樂(lè)明星啊。”
　　“2333，這些音叉是打算在見(jiàn)證奇跡的一刻給我們帶來(lái)視聽(tīng)上的震撼嗎？”
　　此時(shí)葉志飛撲在他的電腦臺(tái)前，借了一個(gè)學(xué)生的馬甲，打算帶一波嘲諷節(jié)奏。
　　剛剛見(jiàn)到董真觸發(fā)【源力物品】時(shí)那個(gè)視頻帶給葉志飛的震撼及對(duì)他信仰與理念的動(dòng)搖，在這幾天里已經(jīng)消失，他絕不會(huì)認(rèn)為自己研究了一輩子的經(jīng)典學(xué)科，會(huì)因?yàn)檫@個(gè)董真這個(gè)怪異的實(shí)驗(yàn)而粉碎。同時(shí)他和圈內(nèi)同行在這三天里的交流溝通中，更讓他堅(jiān)定了自己的理念。
　　“偽科學(xué)就是偽科學(xué)，就算表現(xiàn)得再如何神奇，也不可能對(duì)傳統(tǒng)的經(jīng)典學(xué)科產(chǎn)生任何動(dòng)搖，更不可能因?yàn)閭慰茖W(xué)而誕生什么新世界，這完全就是無(wú)稽之談！”
　　葉志飛打了一段，貼在了直播視頻的樓下。在他手下幾個(gè)學(xué)生的帶領(lǐng)下，在直播樓里再次刷起一波嘲諷。
　　就是算本來(lái)支持董真的一些學(xué)生，在這些言論的引導(dǎo)下，也開(kāi)始覺(jué)得董真這幾天的實(shí)驗(yàn)確實(shí)對(duì)他們而言沒(méi)有任何實(shí)際意義上的幫助。就算剛才董真她在籃球館做了那一個(gè)不可思議的人體電瓶車(chē)實(shí)驗(yàn)，仍然沒(méi)辦法證明，董真的這個(gè)能力對(duì)現(xiàn)實(shí)有著什么真實(shí)意義上的改變。
　　已經(jīng)沸騰的譚城大學(xué)，對(duì)已經(jīng)神不出舍的董真而言毫無(wú)影響。她認(rèn)真在實(shí)驗(yàn)室里把七支音叉繞著一個(gè)大圓圈擺好了之后，站在這一圈音叉的前面，雙手掌‘強(qiáng)弱弱強(qiáng)弱弱’互拍，同時(shí)嘴里呤唱a音。
　　在直播樓層里在董真拍掌吟唱a音，所有學(xué)生都同時(shí)間刷起了‘666’。
　　“什么偽科學(xué)，這是真魔法！每當(dāng)董博士吟唱一次，我就激動(dòng)一次?！?br/>　　“太喜歡董博士這樣一本正經(jīng)地放電了！”
　　“董博士就是我的女王！沖啊，到實(shí)驗(yàn)室大樓去！”
　　早就有一大波的學(xué)生涌向譚城大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室大樓，而機(jī)智的輔導(dǎo)早就毫不留情地把大樓鐵閘關(guān)得死死，一些迷妹迷弟們，在實(shí)驗(yàn)室大樓的樓下，刷著手機(jī)上的直播，有組織有紀(jì)律地向樓上大喊：
　　“女王，加油！”
　　“董博士，我們支持你！”
　　……
　　董真吟唱的同時(shí)，身上的【源力物品】隨著吟唱而震動(dòng)，一道微不可見(jiàn)的電弧在董真雙掌之間一閃而逝。
　　觸發(fā)成功！
　　但是董真的雙掌之間卻和前幾次的觸發(fā)完全不同，根本沒(méi)有任何的電弧出現(xiàn)，雙掌之間空空如也。
　　張成浩、孫凌君及正在觀看直播的所有人，都一下子愣了神。
　　“觸發(fā)失敗了？什么都沒(méi)有誒?！?br/>