溪亭學(xué)堂如今已是重新開課，蘇老夫子今日也是心血來潮，跑去給學(xué)堂新收的一批孩童講課，沒有講什么經(jīng)典典籍，只是給孩子們講了一個(gè)字——“仁”。
　　蘇老夫子看著眼前一張張稚嫩的臉龐，一雙雙充滿朝氣的大眼睛隨他而動(dòng)，便問道：“你們有誰知道這個(gè)字嗎？”
　　“二！”“一二”下面頓時(shí)響起孩子們亂七八糟的喊聲。而門外那些聽說蘇老夫子要來講課，來旁聽的年長(zhǎng)些的孩子們則都沒有出聲，安靜地站在外面聽著。
　　蘇老夫子接著問道：“恩，不錯(cuò)，知道有里面?zhèn)€‘二’，但是你們看這個(gè)‘二’前面像個(gè)什么字呢？”
　　“像一個(gè)人！”，剛才那個(gè)喊出‘二’的孩子搶著答道。
　　蘇老夫子看了他一眼，笑道：“不錯(cuò)！你很聰明！”，被夸的孩子則是有些得意地環(huán)視了一圈，顯然在孩子眼里，這個(gè)白胡子老頭年紀(jì)這么大，學(xué)文應(yīng)該很深很深，能得到他的夸獎(jiǎng)可了不得。
　　蘇老夫子接著說道：“這個(gè)字念‘仁’，前面你可以看做是一個(gè)人，后面跟著一個(gè)‘二’，你可以看做是表示有兩個(gè)人，一個(gè)代表自己，一個(gè)可以看成是別人，也就是除了自己以外的人。那‘二’和‘愛’是不是聽起來也很相似??？所以這個(gè)字的意思呢，你們可以理解為，自己和除了自己以外的人相處時(shí)要有‘愛’?！?br/>　　老夫子講的很淺顯，但是絲毫不俗套，邊講邊舉例說明，剛?cè)雽W(xué)的孩子們都能聽懂，而門外站著的學(xué)生們，則在聽懂之余也會(huì)往更深的地方去思考。
　　顯然好久沒有給孩子們上課的老夫子，在講完并且回答了孩子們好多問題后，精神頭更足了。奈何老夫子自己愿意講，但那些年幼的孩子們卻撐不住了，有好幾個(gè)孩子都舉手告訴他，“先生！我要去茅廁，憋不住啦！”。
　　給孩子們講完課的蘇老夫子，有些意猶未盡，回到自己的小院子后，并沒有休息的打算，而是在棋盤前坐了下來，準(zhǔn)備自己再打會(huì)譜。
　　蘇老夫子放了兩顆棋子后，便想起了之前陪他下棋的許云儒，自從老夫子離開書院之后，這些年來下棋很少能像那次一樣盡興。
　　“可惜這小子不在。估計(jì)都快到京城了吧，不過，到了京城也就離回來不遠(yuǎn)了”，想到此處的蘇老夫子，便收起棋盤上的兩顆棋子，憑著記憶將那天同許云儒之間的對(duì)弈，獨(dú)自慢慢復(fù)盤，細(xì)細(xì)品味著雙方每一步棋的得失。
　　院內(nèi)太陽下老夫子的影子越拉越長(zhǎng)，而老夫子的眉頭也是越皺越深，過了許久之后，老夫子仿佛是想通了某些東西，沉默片刻后，釋然一笑自言自語道：“好小子，居然給我來這一手，看來還是低估他了啊?！?br/>　　“蘇爺爺，我給您送茶葉來啦！
　　蘇老夫子聞聲望去，之見陸延之領(lǐng)著陸云溪正院子門口，陸云溪小跑兩步來到蘇老夫子身邊，將茶葉放下問道：“蘇爺爺您剛才一個(gè)人說什么呢？誰被低估了啊？”
　　蘇老夫子看著桌上的茶葉，問道：“這又是你娘讓你送來的吧？”
　　陸云溪道：“我娘說，我跟我爹在學(xué)堂給您老添麻煩了，她知道您好這個(gè)，就親自托人弄來的，雖不是什么仙家品級(jí)，但喝著也有些獨(dú)特滋味的?！?br/>　　蘇老夫子笑呵呵道：“讓你娘費(fèi)心了。陸先生來的正好，我正要去找你呢，你過來看看?！?br/>　　“蘇爺爺，您還沒回答我問題呢，誰讓您低估了”，陸云溪搖著老夫子的胳膊，撒著嬌說道。
　　蘇老夫子也是連忙指向棋盤道：“就是他！”
　　陸云溪一臉疑惑，仔細(xì)看了片刻后說道：“這不是許云儒那天跟您下的那盤棋嗎？中間有一段我都看不懂呢?！?br/>　　蘇老夫子隨即又給陸延之在棋盤上指了幾處，隨后陸延之越看臉色越凝重，待完全看完后，才說道：“照此伏筆來看，棋力不在我之下。”
　　蘇老夫子也是一臉羨慕道：“真是羨慕陸先生啊，家門口就能撿到這樣的寶貝。咱們都低估他了啊，之前你和我說的那些打算，看來如今得作廢嘍?！?br/>　　陸云溪聽后像是有些賭氣道：“這有什么，不就是他下棋很厲害么，你們這么夸他，要是讓他聽見了，他尾巴還不得翹到天上去，那我以后再讓他講故事，他還不拿鼻孔看我？”
　　陸延之對(duì)自己女兒此言有些無奈，只是笑著搖了搖頭，對(duì)一旁也是滿臉笑意的老夫子道：“原本只覺得他學(xué)識(shí)足夠，來學(xué)堂商隊(duì)由您老盯著磨煉一兩年，便是去書院也不會(huì)差。如今看來，似乎沒這個(gè)必要了，他既然能有這份心思，我也不擔(dān)心他是個(gè)只會(huì)讀書傻小子了?！?br/>　　“不懂！”，陸云溪大聲抗議道。
　　“人生如棋局，許云儒之前跟蘇老夫子下棋，開始不久后就能很輕松贏了，但是他卻設(shè)下了個(gè)迷宮，讓蘇老夫子讓蘇老夫子繞了半天，然后又在不經(jīng)意間給蘇老夫子指了條出路。如此年紀(jì)便能有這樣的水準(zhǔn)，一方面跟他天賦有關(guān)，另一方面，也在于他的老師，同樣是一塊美玉，交給老師傅雕琢和給學(xué)徒雕琢，效果自然不一樣。
　　我跟他接觸不久就發(fā)現(xiàn)他學(xué)識(shí)不弱，但那時(shí)沒想到他還有這一手。想在棋盤上往后看幾步簡(jiǎn)單，可是往后看數(shù)十上百步，不是一般人能做到的。跟老夫子下棋，在棋局里都能游刃有余，思慮周全，你說在棋局外，還應(yīng)對(duì)不了各種糟心事情？修行路上越是站得高走得遠(yuǎn)，見到的骯臟事情就不會(huì)少，因此就更需要有這份心思”，陸延之解釋道。
　　“有點(diǎn)懂了，那照這樣說，我咋辦”，陸云溪垂頭喪氣地問道。
　　蘇老夫子笑道：“有你爹陸先生在，你怕什么。你也不要覺得我們這是攻于算計(jì)，赤子之心固然是好，但修行途中不得不小心了再小心，尤其是像許云儒這種有很好天賦的苗子?！?br/>　　此時(shí)學(xué)堂的樓船上只有六人還醒著，四名樓船的操控修士以及李熙正和那名護(hù)衛(wèi)。四名修士中有兩名仍舊在操控著樓船，只是樓船的方向現(xiàn)已偏離了原來的航線，按照李熙正的指令，正在去往一個(gè)叫黑水河的地方。
　　先前操控樓船的小林子及其師傅現(xiàn)在被換了下來，老師傅此時(shí)顯得比較鎮(zhèn)定，拍了拍身旁的徒弟的肩膀以示安慰，接著又沖李熙正問道：“到了黑水河我們這群人你打算怎么處置？”