不對(duì)啊...
許晟忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)。
狀元班是狀元班，真圣輔導(dǎo)員是真圣輔導(dǎo)員，跟高圣子嗣不能參加高考有什么關(guān)系??！
他本來(lái)想說(shuō)您兜這么大一個(gè)彎就是為了說(shuō)一些不相干的事啊，但話(huà)剛要蹦出嘴，他卻是頓住了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)乾京大學(xué)負(fù)責(zé)人正笑吟吟的看著自己。
“我知道你現(xiàn)在肯定是想我前言不搭后語(yǔ)...哈哈，這就關(guān)系到狀元班創(chuàng)立的初衷了?！鼻┐髮W(xué)負(fù)責(zé)人老神在在道。
坤海大學(xué)負(fù)責(zé)人在旁邊恨得牙癢癢，這嘚瑟?jiǎng)耪嫦肷先ソo他那張可惡的臉來(lái)上一拳。
兩人作為霸主級(jí)大學(xué)招生辦的負(fù)責(zé)人，自然也不是普通的準(zhǔn)圣，按照他們本身的資質(zhì)來(lái)說(shuō)，進(jìn)入圣境的幾率都很大，現(xiàn)在欠缺的不過(guò)是積累。
兩人的年紀(jì)都在四十左右，這個(gè)年紀(jì)還算處于年富力強(qiáng)的時(shí)候，有著光輝的未來(lái)。
不過(guò)跟許晟這樣的‘妖孽’自然是沒(méi)得比的，按照正常情況發(fā)展，只要不出意外，許晟大概率在四年后甚至三年后就成為準(zhǔn)圣，到時(shí)一位二十一二歲的準(zhǔn)圣，嘖嘖嘖，那可比他們強(qiáng)的太多。
再考慮到往屆那些狀元們的驚人圣境比例，可以說(shuō)許晟現(xiàn)在雖然實(shí)力還弱小，在他們眼里不值得一提，但潛力方面可是足以讓他們重視，甚至能夠結(jié)交都是一件幸事。
不過(guò)也只是想想，像是這樣的妖孽級(jí)天才，往后的接觸只能潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的來(lái)，過(guò)于急切了可能會(huì)起反效果。
初衷...許晟點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有插嘴。
“相較于我們乾京大學(xué)來(lái)說(shuō)，高圣個(gè)人的資源雖然不再具有決定性，但是依舊會(huì)給子嗣帶來(lái)不小提升，從而將平民學(xué)生們?cè)剿υ竭h(yuǎn)，而這樣下去，禁止他們參加高考的意義便消失了，所以...”
這里面的牽扯很多，在他的娓娓道來(lái)中，許晟逐漸掀開(kāi)了蒙在乾京大學(xué)臉上神秘面紗的一角。
先提一個(gè)問(wèn)題，什么是大學(xué)？
許多人第一反應(yīng)是上過(guò)初高中后自然而然進(jìn)入的下一階段學(xué)習(xí)地。
關(guān)于大學(xué)的解釋?zhuān)瑖?guó)家方面給了最準(zhǔn)確的答案：
大學(xué)是指普通高等學(xué)校，是一種功能獨(dú)特的組織，是與社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和政治機(jī)構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。它不僅是人類(lèi)文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，還在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐步形成了一種獨(dú)特的文化。
許晟在來(lái)到這個(gè)世界的初幾年，曾經(jīng)被一個(gè)問(wèn)題困擾好幾年。
圣人還用上學(xué)？
后來(lái)他在親身體悟中才明白，只要是能夠提升自己，上學(xué)又有什么問(wèn)題？
當(dāng)然，他也算不是圣人，在半圣之前，他們依舊只是‘普通人’。
這個(gè)理所當(dāng)然的想法并不是一開(kāi)始就具有的。
最先一批進(jìn)入圣境的人，他們認(rèn)為憑自己的能力可以很好教導(dǎo)自己的后代，但是事實(shí)證明，他們教育出的后代雖然也優(yōu)秀，但是卻被半圣、準(zhǔn)圣們集中力量教出來(lái)的弟子給比下去了。
而就是在這種情況下，乾京大學(xué)和坤海大學(xué)出現(xiàn)了。
這兩所大學(xué)一開(kāi)始出現(xiàn)的目的，就是將‘普通人’的子嗣培養(yǎng)成才。
這個(gè)普通人還包含了半圣和準(zhǔn)圣，因?yàn)樵谑ゾ趁媲?，未成圣都是普通人?br/>
正所謂術(shù)業(yè)有助攻，再加上集體的力量，兩所大學(xué)教出來(lái)的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)了圣人的子嗣。
一直講究單獨(dú)培養(yǎng)的圣人們被坐不住了。
首先撐不住的是初圣。
他們的資源其實(shí)并不多，對(duì)后代培養(yǎng)有限，很快差距越來(lái)越大，讓他們開(kāi)始將子嗣送到各個(gè)大學(xué)。
這期間的影響并不大，初圣的后代跟普通人進(jìn)步幾乎一樣。
再然后就是高圣們也撐不住了，將子嗣們也送進(jìn)大學(xué)。
乾京大學(xué)和坤海大學(xué)對(duì)于這些優(yōu)秀苗子自然也是持歡迎態(tài)度。
但是沒(méi)多久他們就發(fā)現(xiàn)這些高圣子嗣在獲得學(xué)校資源的同時(shí)，還有高圣的一份支持，兩相加持下來(lái)，進(jìn)步要明顯比不是高圣子嗣的學(xué)生多。
可學(xué)校方面又不可能禁止高圣給予子嗣資源——初圣后代資源雖然不多，但是也比準(zhǔn)圣后代高，如此一層層推下去，最終所有人都包含在內(nèi)。
大學(xué)是為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這種不平衡的情況出現(xiàn)，很顯然不能被上面容忍。
可你又不可能不給高圣子嗣資源，因?yàn)閺奶熨x上來(lái)比較，他們同樣不差。
在多年的商談交鋒以及磨合中，乾京大學(xué)和坤海大學(xué)中自然而然分為兩院。
‘普通人’和高圣子嗣直接分開(kāi)。