見(jiàn)凌凌如同雕像般坐在電腦前沒(méi)有反應(yīng)，漣漣忙從桌上拿起電筒燈照過(guò)來(lái)，一束微弱的橘光打在凌凌臉上。凌凌慌亂地用手擋在臉側(cè)，遮住反射出她眼底晶瑩水滴的橘光，笑著說(shuō)：“t大為什么會(huì)有‘十一點(diǎn)熄燈’這么不人道的規(guī)定？”
漣漣走過(guò)來(lái)，幫她收拾了散亂的習(xí)題集，拍拍她的肩膀說(shuō)：“你能不能告訴我：咱們學(xué)校哪條規(guī)定是人道的？”
她想來(lái)想去，還真沒(méi)有！
“聽(tīng)說(shuō)新蓋的研究生公寓通宵給電。”漣漣隨口說(shuō)。
凌凌當(dāng)即接過(guò)漣漣手上的書，抱在懷里：“我去上自習(xí)——就為研究生公寓通宵供電，我拼了！”
“徹底瘋了！”
凌凌裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，抱著書走出寢室。
熄了燈的深夜，走廊里微弱的光都變得耀眼，刺痛她的眼眸。她揉揉眼睛，拖著沉重的步子走在走廊里，本就陰暗狹窄的宿舍樓這幾日越發(fā)地雜亂邋遢，早已被堆滿的垃圾桶邊丟棄了很多破舊的書本。女生最愛(ài)的小飾品，小玩偶丟得到處都是，還有一些漂亮的裙子，也被丟棄在臟亂的垃圾中。
畢業(yè)了，每一樣被丟棄的東西仿佛都在不遺余力地傾訴著“離別”的凄冷，“舊情”的不堪。
然而，一切結(jié)束的同時(shí)，一切又有了新的開(kāi)始。
被綿綿細(xì)雨籠罩的七月，彌漫了離別的憂傷。
凌凌送走了一個(gè)又一個(gè)朋友，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都去為夢(mèng)想飛翔，只有她站在原地，固執(zhí)地不讓一切結(jié)束，為心中放不下的愛(ài)戀做最后的努力。
她不知道自己做的到底對(duì)不對(duì)，明知情深難舍的時(shí)候，選擇了放棄，明知濃情易逝，偏偏執(zhí)迷不悟。但不論是對(duì)是錯(cuò)，她都堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“我努力過(guò)，我不后悔！”
整整四個(gè)月，她每天天不亮就去自習(xí)室占座，一杯濃茶、幾本厚厚的習(xí)題集，一坐就是一整天，她雖然每天都累得筋疲力盡，卻從未想過(guò)退縮，因?yàn)樗袆?dòng)力，有信念，她堅(jiān)信，只要她努力，就一定能做到！
人就是這樣，只要心中有目標(biāo)，就會(huì)覺(jué)得身后有依靠！
在她最疲憊壓抑的那段日子，同學(xué)朋友全都離開(kāi)了，漣漣戀愛(ài)了，愛(ài)得如膠似漆，難舍難分。每次凌凌孤單茫然的時(shí)候，總是一個(gè)人坐在樓梯間，被令人窒息的無(wú)助纏繞著，尤其是當(dāng)她想起自己觸摸不到的愛(ài)人，呼入的空氣都帶著寂寞的味道。
直到有一天，鄭明皓剛巧經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)她坐在樓梯口發(fā)呆，他看了她很久，也默默坐在臺(tái)階上。
從那之后，他經(jīng)常來(lái)找她，有時(shí)候拿模擬題給她，有時(shí)給她送些巧克力和點(diǎn)心，有時(shí)來(lái)找她聊聊天，傳授她一些事半功倍的應(yīng)試技巧，比如政治題哪些必背，數(shù)學(xué)題哪些必考，英語(yǔ)如何過(guò)最低分?jǐn)?shù)線，最關(guān)鍵的是：專業(yè)課一個(gè)字都別看，浪費(fèi)時(shí)間，考試之前參加個(gè)補(bǔ)習(xí)班就行了！
他還告訴她：考研考的并不是智商，考的是誰(shuí)耐得住寂寞，頂?shù)米毫?，決不放棄，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就能成功！
最艱難的四個(gè)月，是鄭明皓陪著她熬過(guò)來(lái)的。她非常珍惜他們這份革命感情，也許愛(ài)情會(huì)變質(zhì)，但她和鄭明皓這份友情不會(huì)改變，至少她會(huì)將他所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記于心。
考研報(bào)名前夕，正是大家聯(lián)系導(dǎo)師，選定專業(yè)之時(shí)，凌凌不安地問(wèn)“永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)”：“我該選哪個(gè)導(dǎo)師？”
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)：“據(jù)說(shuō)你們李校長(zhǎng)的課題組不錯(cuò)?！?br/>
凌凌：“我也知道，可他們組的老師都特厲害，不會(huì)有人愿意帶我?！?br/>
“讓你跟楊嵐航，你愿意嗎？”
看見(jiàn)屏幕上的字，她差點(diǎn)吐血身亡，急忙表明立場(chǎng)：“我寧死不從！”
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)：“不用這么剛烈，又不是讓你嫁給他！”
想起那副“傲骨清風(fēng)”的神情，她恨得牙根癢癢：“我看他一眼都覺(jué)得對(duì)不起自己?。?！”
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)：“……”
凌凌：“再說(shuō)了，他那么瞧不起我，不可能愿意做我的導(dǎo)師。”
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)：“你錯(cuò)了！他愿意！”
“不會(huì)吧？！”這個(gè)人什么思維方式，為什么愿意教一個(gè)被他貶得一文不值的學(xué)生？
哦！她靈光一閃：“是不是所有的學(xué)生都受不了他的變態(tài)，沒(méi)人愿意跟他？”
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)：“……”
“除了他沒(méi)別的老師愿意要我嗎？”她失落地問(wèn)。