“高中聯(lián)賽攻入首球，獎勵天賦值；
　　獲得天賦值：2；
　　當(dāng)前天賦值：22”
　　加時賽短暫的中場時間，雙方教練都在緊急布置戰(zhàn)術(shù)。
　　張宇培則在一股神秘力量的驅(qū)使下喝了一口被他裝在保溫杯里的可樂。
　　“加的少了點……”他一邊擰緊保溫杯的蓋子，一邊想著。不過這只是高中聯(lián)賽的首球，如果是職業(yè)聯(lián)賽首球，應(yīng)該會多一點吧！
　　“干得不錯！就這么踢！”
　　顯然高程對隊員們剛剛的表現(xiàn)很滿意。
　　而師大附中的那位“防守大師”面色卻有些凝重，防守反擊是他一直在演練和打磨的戰(zhàn)術(shù)，現(xiàn)在想要改弦更張根本來不及。
　　權(quán)衡再三，他最終決定：進一步加強防守！
　　加時賽下半場開始，師大附中做出換人調(diào)整，用一名后腰換下一名前鋒，前場只留單箭頭，意在徹底鎖死九中長傳精準(zhǔn)的中場球員。
　　而九中這邊沒有使用最后一個換人名額，因為場邊替補席除了一名替補門將，已經(jīng)無人可換。
　　師大附中的調(diào)整卓有成效，秦磊的出球線路被限制，幾次長傳都被中途攔截。
　　然而隨著比賽時間的推移，師大附中的隊員越發(fā)急躁，他們現(xiàn)在是落后一方，如果無法扳平比分，哪怕防守做得再好也于事無補。
　　比賽第一百一十二分鐘，師大附中替補上場體力還算充沛的后防球員直接帶球推進到了前場，他們別無選擇，必須發(fā)起進攻。
　　那名唯一的前鋒球員雖然首發(fā)出場到現(xiàn)在，但奔跑距離并不算遠(yuǎn)，看到隊友一路持球突進，他連忙向?qū)Ψ浇麉^(qū)中快速前插。
　　“傳球傳球！”
　　他伸出右手向隊友要球，在他看來，現(xiàn)在正是傳球的最佳時機。
　　那名持球后衛(wèi)快速奔襲了三十余米，幾乎已到了極限，見到隊友要球，連一腳斜長傳吊進禁區(qū)。
　　“誒！誒！”
　　師大附中的前鋒正想迎上來球線路準(zhǔn)備接球，突然發(fā)現(xiàn)位置已經(jīng)被九中的4號中衛(wèi)卡住，根本動彈不得。
　　王杰穩(wěn)穩(wěn)停住對手的這記傳球，稍稍轉(zhuǎn)身抗住身后的前鋒，就將球傳給了身前的杜子建。
　　師大附中的防線全部收縮回了本方半場，杜子建得以順利帶球推進過半場，這才把球分給了右路的王燊玖。
　　王燊玖一拿到球，立馬就遭到了對方兩名防守球員的包夾，他有些磕絆地將球從二人之間摘了出來。抬頭看看中路秦磊被限制得很死，左路的董超倒是通過無球跑動拉扯出了一點空間。
　　來不及猶豫太久，他一腳橫向長傳就將球給到了另一邊的董超身前。
　　董超迎著傳球線路狂奔幾步追上足球，稍一調(diào)整，師大附中如狗皮膏藥的防守就又貼了上來。
　　“給我給我！”
　　中路左側(cè)的張宇培舉手高呼，但他身旁也有一名貼身防守的對方球員，并非最佳的接應(yīng)點。
　　可董超沒有更多選擇，前場每個人都被看防得沒有空隙，而他再這么帶下去遲早也會陷入多人包夾丟失球權(quán)。
　　稍微猶豫一下，他還是選擇將足球橫向傳遞給了張宇培。
　　張宇培左腳外腳背將足球停住，身子也跟著向左傾斜，完全做出了要從左邊突破的假象。
　　這次跟防他的并非先前的3號球員，而是身材敦實皮膚黝黑的后衛(wèi)，他完全被九中9號球員的假動作帶走，伸腳就去防守對方的左邊。