方錚神色古怪地看著馮輕半晌，答道：“沒錯(cuò)�！�
“什么高興的事？”方錚可是喜怒不形于色的人，那肯定是遇到天大的好事了。
有些糾結(jié)地看著馮輕，一旦明白自己的感情，那一竅通了，面對在意的人，他能很輕易看出馮輕眼底的情緒，馮輕對他有好感，卻達(dá)不到喜歡的地步，這時(shí)候挑明，可能有兩種結(jié)果，一是馮輕順勢同意，他們以后的日子慢慢培養(yǎng)出感情，另一種可能就是，馮輕反感他這份喜歡，甚至?xí)嵩缣岢鲭x開。
這個(gè)結(jié)果方錚不可能接受。
他向來不打無把握的仗，為今之計(jì)，只有可勁對她好，讓她對自己敞開心，如此他們便能順其自然地在一起。
“以后會(huì)告訴你�！彼技按耍藉P伸手，替她擦去嘴角的油漬，轉(zhuǎn)而換了話題，“今日可讀書寫字了？”
果然，馮輕心思瞬間被帶偏，她靈動(dòng)的眸子左右轉(zhuǎn)動(dòng)，臉上帶著討好的笑，“我忘了，嘿嘿。”
“就知道�！奔热灰院髢扇诉�有一輩子，那學(xué)習(xí)之時(shí)也就不急于一時(shí)，瞅著馮輕狡黠的模樣，方錚心頭又一陣柔軟，“罷了，跟我過來，我重新給你換一套方法�！�
方錚比誰都清楚，學(xué)習(xí)這事興趣也很重要，既然馮輕不喜死記硬背，那他就換一種方式，他邊走邊跟馮輕解釋，“今日起，我親自給你講，我會(huì)把這些知識放入故事里，想必你能聽得進(jìn)去�！�
馮輕腳步一定，有些激動(dòng)地看著方錚，“相公，這法子你都會(huì)？”
萬萬沒想到啊，后世那些被吹捧的花式教育法古代就有了？
“前幾日我便琢磨了，既然你不喜背書，又有許多不理解的地方，我便想個(gè)法子讓你記起來容易些�！�
“也就是說，這是你自己琢磨出來的？”馮輕不敢置信地問。
“嗯�！狈藉P一頭霧水地看著她。
他極為聰明，從來都是過目不忘的，而且更擅長舉一反三，做學(xué)問這事與他來說就是信手拈來的事，平日里雖大部分時(shí)間都在看書，那不過是別人看來，他更多的卻是在思考。
馮輕眼睛一亮，她蹦跳著上前，抱住方錚的胳膊，大眼亮晶晶地看著方錚，滿眼的崇拜，“相公，你真厲害�！�
本不是多大的事，哪里料到馮輕反應(yīng)這么大，方錚不自在地回望過去，嘴角自然帶著笑，“娘子也很厲害。”
多一分學(xué)識，對自己來說總是件好事，有這么一個(gè)能耐的人教她，馮輕自然高興，她頭一回積極起來，拉著方錚朝屋里走，“那咱們現(xiàn)在就去�！�
方錚任由她扯著，心軟軟的，恨不得將人扯入懷中，好好抱一番。
“娘，我算明白了一句話。”秦淑芬不舍地將最后一口包子塞進(jìn)嘴里，跟方蔣氏感嘆了一句。
方蔣氏斜了她一眼，知曉這兒媳狗嘴里是吐不出象牙的，沒理會(huì)她。
秦淑芬也不在意，自言自語地說：“瞧著三弟跟三弟妹，這就是一物降一物��！”
難得秦淑芬能說出這么文縐縐的話，方蔣氏問：“啥意思？”