陸晨走上了跑道，卻沒(méi)有第一時(shí)間開(kāi)跑，反而看向曼斯教授，禮貌的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)老師，這項(xiàng)測(cè)試學(xué)院的歷史記錄最高是多少？”
　　曼斯看向陸晨，他知道這個(gè)孩子，是施耐德新收的學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)關(guān)于他的檔案已經(jīng)被打上了aa級(jí)標(biāo)簽封存。
　　“學(xué)院系統(tǒng)內(nèi)目前的最高記錄是6.113秒�！�
　　陸晨已經(jīng)是最后一個(gè)，即使多說(shuō)兩句也不會(huì)影響其他學(xué)員的測(cè)試，他并不缺乏這點(diǎn)耐心，反而饒有興致的看著陸晨，會(huì)問(wèn)出這種問(wèn)題，多半已經(jīng)做好了挑戰(zhàn)記錄的準(zhǔn)備。
　　“是校長(zhǎng)嗎？聽(tīng)說(shuō)他是s級(jí)，最強(qiáng)的屠龍者�！�
　　陸晨問(wèn)道。
　　“不是，校長(zhǎng)并沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種測(cè)試，記錄是前些年的一位s級(jí)學(xué)員留下的�！�
　　說(shuō)到這里，曼斯好像回憶起什么，目光流露出幾分遺憾。
　　“我知道了，謝謝老師�！�
　　陸晨點(diǎn)頭，隨后將目光投向跑道，微微俯身，卻沒(méi)有起跑，場(chǎng)面一時(shí)安靜了下來(lái)，新生們也是緊緊注視著他。
　　陸晨并非是在調(diào)整狀態(tài)，而是在心中預(yù)估，6.113秒大概是個(gè)什么時(shí)間，跑慢了可能會(huì)影響的完成任務(wù)的目標(biāo)，跑太快可能會(huì)被當(dāng)成怪物解刨。
　　畢竟他昨天后來(lái)也聽(tīng)芬格爾說(shuō)了，學(xué)院內(nèi)的副校長(zhǎng)的戒律言靈籠罩全校，沒(méi)人能夠使用言靈，這只是一次考驗(yàn)身體基礎(chǔ)素質(zhì)的百米跑，他不能表現(xiàn)的太過(guò)離譜。
　　輕吸一口氣，他的身體壓的更低。
　　白鴿從他頭頂劃過(guò)的一剎那，陣風(fēng)掀起。
　　影子劃過(guò)跑道，地面上殘存的塵埃卷起，直到影子到了盡頭，才緩緩落下。
　　風(fēng)馳電掣，人們腦海中只剩下這個(gè)詞語(yǔ)。
　　“嘀——”
　　直到電腦上聲音響起，新生們才回神，注視著曼斯教授，等待著結(jié)果。
　　“5.981s”
　　曼斯教授喃喃的報(bào)出這個(gè)成績(jī)，看向遠(yuǎn)處漫步走來(lái)的陸晨，一時(shí)間知道為何施耐德這兩天心情為何一直看起來(lái)很好了。
　　這個(gè)少年……很可能是許久未見(jiàn)的，s級(jí)！
　　一眾新生面朝陸晨的方向鼓起了掌，他們是精英，也尊重比他們更精英的人。
　　百米2s的差距，可大可不大，若是放在普通人中，有人跑12s，有人跑14s，那這個(gè)差距就不大。
　　但速度越往上，就越難以逼近，就像奧運(yùn)會(huì)的記錄，往往只是那么0.01s，就成了一代人難以跨越的鴻溝。
　　而在8s以內(nèi)再縮短兩秒，以蘭斯洛特做對(duì)比，那絕非只是身體素質(zhì)強(qiáng)上1/3的概念，而是強(qiáng)上一倍，甚至更多！
　　這一瞬，這些a級(jí)新生們切實(shí)的感覺(jué)到了壓力，他們可能要和一個(gè)優(yōu)秀程度遠(yuǎn)超他們的s級(jí)混血種共度四年大學(xué)生活。
　　“你這個(gè)‘強(qiáng)一些’可有點(diǎn)多�！�
　　楚子航看著回到隊(duì)列中的陸晨，即使以他少言寡語(yǔ)的性格，也難免出口吐槽了一下。
　　陸晨笑了笑沒(méi)說(shuō)話。
　　落在他人眼中，這是自信而又謙和的笑容，坦然接受他應(yīng)有的榮譽(yù)，又不刻意打擊他人，不愧是s級(jí)，在人格上也有出眾之處。
　　“體測(cè)結(jié)束了，這些天你們可以熟悉下校園，或者先預(yù)習(xí)一下必修課程�！�