“出局！”
　　老生三年級(jí)的學(xué)長，原先還是一軍的替補(bǔ)選手。
　　實(shí)力有多強(qiáng)悍，根本不需要過多的去描述。光看他的揮棒，和他在青道高中棒球隊(duì)里的位置，就能夠判斷的出來。
　　這要是放在普通的高中里，他甚至有可能成為四棒的有力競爭者。
　　但就是這樣一個(gè)選手，剛剛上場(chǎng)打擊，就被干凈利落的解決掉了。
　　現(xiàn)場(chǎng)的選手，不管是老生還是新生，眼中都露出了不可思議的模樣。
　　這怎么可能？
　　如果是張寒，或者其他有名有號(hào)的新人投手，比如田島。有這樣的表現(xiàn)，大家還能比較容易接受。
　　可是川上，除了在測(cè)試的時(shí)候，有一點(diǎn)不錯(cuò)的表現(xiàn)以外。
　　平時(shí)根本就看不出來，他有什么特色？
　　沒想到就是這樣一個(gè)選手，真正站在球場(chǎng)上的時(shí)候，竟然有著如此出色的發(fā)揮。
　　不僅僅是選手們，球隊(duì)的兩位部長，也感覺有些震驚。
　　“竟然這么容易就解決了龜田，這個(gè)叫川上的選手，天賦很不錯(cuò)呀！”
　　高島禮分析道。
　　“也不能那么說，主要是御幸同學(xué)配球果斷，而且剛剛又是龜田最不擅長應(yīng)對(duì)的低球……”
　　太田部長謙虛地說道。
　　他雖然是那么說，但臉上欣慰的表情，無論如何也掩蓋不住。
　　“我倒是忘了，這個(gè)選手是部長先生特招來的。不愧是部長，眼光很不錯(cuò)！”
　　“哪里，哪里?！?br/>　　太田部長摸了摸自己的后腦勺。
　　說起來他才是棒球部的部長，被自己手下的副部長夸獎(jiǎng)，用不著這樣才對(duì)。
　　但沒辦法，誰讓學(xué)校都是人家高島家的呢。
　　自己面前，又是高島家當(dāng)家人的小公主。能夠得到她的夸獎(jiǎng)，對(duì)太田也是好事。
　　雖然不能直接給他漲工資，提升待遇。
　　但未來有這樣機(jī)會(huì)的話，或者他遇到什么坎坷。
　　有高島禮的一番話，絕對(duì)能讓他逢兇化吉，遇難成祥。
　　就算沒有那么神奇的效果，最起碼也能大事化小，小事化了。
　　高島禮點(diǎn)點(diǎn)頭，重新把目光放在球場(chǎng)上。
　　場(chǎng)上的對(duì)決，還在如火如荼的進(jìn)行著。
　　老生隊(duì)丟了一個(gè)出局?jǐn)?shù)，當(dāng)然不可能善罷甘休。
　　“乒！”
　　打第二棒的學(xué)長，沒有選擇繼續(xù)觀察川上的球路，而是直接把自己手中的球棒，給揮舞了出來。
　　“第1球，就揮棒？”
　　新生隊(duì)的小伙伴，有些難以理解。
　　剛剛川上的表現(xiàn)那么出色，按照正常的邏輯來分析，老生隊(duì)的選手應(yīng)該好好觀察他的球路，然后再制定相應(yīng)的策略。
　　這應(yīng)該是一個(gè)見招拆招的過程才對(duì)。
　　可老生隊(duì)的反應(yīng)很反常，他們絲毫沒有研究的打算，而是直接選擇了強(qiáng)攻。
　　好像川上了投球，他們壓根就沒有放在眼里。
　　“乒！”
　　白色的小球被打中以后，飛落在守備的空當(dāng)里。
　　“打的漂亮！”
　　“就是這樣，一鼓作氣把比分追上來吧?！?br/>　　休息區(qū)里。
　　青道高中二三年級(jí)的學(xué)長，不停的叫囂著。
　　顯然他們跟場(chǎng)上的選手一樣，并不打算去研究川上的投球，而是準(zhǔn)備靠著實(shí)力把球打出去。
　　在剛剛對(duì)決的過程中，他們確實(shí)從川上的身上，感受到了潛力。
　　可也就潛力而已。
　　川上的控球很不錯(cuò)，投的位置也刁鉆。