納蘭紫正在思索間，班里的同學(xué)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的到齊了，上課的鈴聲也在這時(shí)想起，伴隨著鈴聲，班主任的腳步聲也傳來(lái)。
　　向班主任問好之后，大家都安安靜靜的坐在自己的位置上。
　　見此，班主任便開始說(shuō)話：“這次月考成績(jī)出來(lái)了”。
　　班里氣氛越發(fā)安靜了，連呼吸聲都能聽見。
　　“這次咱們班考的很不理想，年級(jí)前五十名咱們才占了兩個(gè)”班主任有些生氣。
　　初一年級(jí)一共有十個(gè)班級(jí)，如果平均分配，一個(gè)班要有五個(gè)才算正常，而初一（5）班只有兩個(gè)人進(jìn)前五十名，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)是全校拉后腿的存在了。難怪這個(gè)班主任今天這么生氣。
　　聽到班主任的話，大家嚇得更不敢抬頭了，只有納蘭紫面無(wú)表情的看著前方。
　　班主任的眼神在全班掃視了一圈，也注意到了納蘭紫，不過(guò)他現(xiàn)在并不準(zhǔn)備點(diǎn)名納蘭紫，而是繼續(xù)說(shuō)：“怎么，你們平時(shí)不是挺能說(shuō)的嗎，如今怎么不說(shuō)話了，月考成績(jī)這個(gè)樣子，你們不嫌丟人我還嫌丟人”。
　　班里鴉雀無(wú)聲。
　　班主任見此也沒有再繼續(xù)訓(xùn)下去，而是嘆了一口氣道：“語(yǔ)文課代表上來(lái)，將試卷發(fā)下去”。
　　被點(diǎn)名的語(yǔ)文課代表連忙上去拿試卷，班主任在這時(shí)又說(shuō)了句：“不過(guò)，這一次，我要表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)”。
　　見大家都好奇外加期待的看著他，才繼續(xù)道：“我要表?yè)P(yáng)的是納蘭紫同學(xué)，這一次納蘭紫是進(jìn)步最大的，總分850分，納蘭紫這一次考了630分，這個(gè)成績(jī)雖然不算很好，但是和上一次月考相比，納蘭紫同學(xué)足足進(jìn)步了200分”。
　　班主任的話語(yǔ)一落，班里同學(xué)都驚訝的看著納蘭紫，面對(duì)這么多眼神，納蘭紫還是云淡風(fēng)輕的表情。
　　班主任也看向納蘭紫繼續(xù)道：“不過(guò)我好奇的是，納蘭紫同學(xué)語(yǔ)文140，數(shù)學(xué)150，英語(yǔ)150，生物和地理更是達(dá)到95分，這樣的成績(jī)?cè)趺磿?huì)交白卷，納蘭紫你能解釋一下嗎”班主任此時(shí)的心情有些復(fù)雜，也有些難以理解，教書這么多年還從來(lái)沒見過(guò)這樣的學(xué)生，一下進(jìn)步兩百分倒是不稀奇，可是很多科目都是滿分，偏偏有兩個(gè)科目交了白卷是怎么回事？
　　“不會(huì)做”納蘭紫十分誠(chéng)實(shí)的說(shuō)了答案。
　　“難道連一題也不會(huì)”班主任問道。
　　“一點(diǎn)也不會(huì)”納蘭紫答道。
　　班主任無(wú)語(yǔ)了，不過(guò)通過(guò)這次考試她倒是對(duì)納蘭紫重視了起來(lái)，所以這次也十分耐心地問道：“可需要政治老師和歷史老師給你補(bǔ)補(bǔ)課，我聽說(shuō)數(shù)學(xué)老師就是用這種方法提升你數(shù)學(xué)成績(jī)的”。
　　“多謝老師，不過(guò)，不需要了，我的課程我弟弟會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)”納蘭紫答道。
　　“你弟弟？”班主任疑惑了。
　　“我弟弟是納蘭羽”見老師沒有明白，納蘭紫好心的提醒道。
　　“哦，是納蘭羽呀，可是那年級(jí)前十名的納蘭羽”班主任問道。
　　“正是”納蘭紫說(shuō)道。
　　“這樣呀，那行，你以后有什么問題不懂的盡管問老師知道嗎，我也聽數(shù)學(xué)老師說(shuō)了，你這孩子是難得一見的聰明，可不能耽誤下去了”班主任正色道。