“老奴看了他做的工程圖了，都是些沒有見過的新奇玩意，需要大量的勞力幫他完成，而且建成以后，更需要大量的勞工來滿足日常生產(chǎn)。
　　
　　老奴保守估計，現(xiàn)在的這兩萬人，根本就不夠?！?br/>　　
　　李二一語中的。
　　
　　“這兩萬人又不全是勞力，老人婦孺去除之后，勞力不足五成?！?br/>　　
　　“他能解決很多人吃飯問題，這是福祉。”
　　
　　“讓他折騰去吧，必要的時候讓承乾也過去，我倒是要看看他這個水泥廠，煉鋼廠建起來之后，究竟作何用途?！?br/>　　
　　“陛下，還有印刷廠，琉璃廠，各種廠房林立，最高處他截斷了水流，一柄大錘正在形成，具體作用現(xiàn)在不得而知?！?br/>　　
　　李二道：“只要對大唐有利，不管他干什么，朕都支持，你去警告他，不要再挪界碑了，這已經(jīng)是朕最后的讓步。”
　　
　　“是！老奴告退?！?br/>　　
　　……
　　
　　月底是發(fā)俸銀的日子，只有方家的仆役才有的待遇。
　　
　　每個人兩貫錢。
　　
　　山民見過給地主交糧的，給地主交錢的，從來沒有見過地主給農(nóng)民發(fā)錢的。
　　
　　在確定不是作秀之后，山民們都在打聽什么樣的條件才能進入方家。
　　
　　得到的回答是只要是個人就行，不但不簽賣身契，而且干活干的不舒服，隨時都可以離開。
　　
　　但是，作為一個勞力，家里的地就不能再去種了，只能給方家干活。
　　
　　如果你覺得你翅膀硬了，可以離開，沒人阻攔。
　　
　　于是，在方家的名下又多了將近兩千人，于是工程的進度變的特別快。
　　
　　吳忠必須要在這些人之中甄別出一些技術(shù)人才，以便于在后面進行生產(chǎn)活動中擔任一把手的職務(wù)。
　　
　　這樣的人才在平時組織活動的時候很容易辨別。
　　
　　學院已經(jīng)初具模型，方卓站在學院的操場上，閉著眼睛回想后世學校里的場景，無比的感慨，他要把這里打造成為后世的學校，讓更多人掌握更為先進的學識，來創(chuàng)造一個更加強大的大唐。
　　
　　這時，有人來報告，說他們家的驢被人殺了。
　　
　　方卓到現(xiàn)場一看，慘不忍睹。
　　
　　驢被人用榔頭從腦門砸下去，一擊斃命，但是，卻只取走了四個驢蹄子。
　　
　　在耕牛稀缺的唐代，驢更是作為主要勞力在地里干活，一頭驢的價錢遠遠低于牛，很多人家選擇了養(yǎng)驢。
　　
　　方卓看了看遠處高聳的始皇帝的陵寢，明白了殺驢人的意圖。
　　
　　給了驢主家二兩銀子之后，這件事情就算結(jié)束了，沒有人再提起。
　　
　　晚上休工之后，猴子吃晚飯回到了住處，到子時的時候，從床板下面拿出了一個布包，布包上面有血跡。
　　
　　打開一看，竟然是四只驢蹄子。
　　
　　拿出一只之后，又把那三只放好。
　　
　　然后懷里揣著驢蹄子，布袋里裝了一些糯米，就朝白天干活的工地走去。
　　
　　工地的大門敞開著，聽了半天，沒有任何動靜，于是他走進大門，下到已經(jīng)挖好的洞里面。
　　
　　洞穴的深處是一扇門，昨天挖到這里的時候，他就確定這是一個古墓，里面一定有好東西。
　　
　　聽說盜墓的時候，里面的臟東西害怕驢蹄子和糯米，只要帶上這兩樣東西，遇到危險的臟東西，也不礙事。