????由于“罰站”和“留?！边@兩招傳統(tǒng)的懲罰方式，就這樣輕而易舉地對洪衍武失了效，班主任的心里十分地不甘。而經(jīng)過一番仔細的思考，她發(fā)現(xiàn)下面所能打的牌，也只有請家長這個辦法了。
　　
　　????班主任向來以為，但凡是孩子是沒有不怕父母的。在她過去教過的那些淘氣包子里，無論是專愛欺負同學的何晉東，還是最愛和老師抬杠的侯小強，哪怕跟小野豬一樣沒腦子只會傻淘的孫大慶，只要一見著他們的老子，全都會乖得像剛生下來的小貓兒一樣，讓干嘛干嘛，聽話得連個屁都不敢放。
　　
　　????因此她覺著，只要自己能和洪衍武的父母進行一番好好的溝通，獲得家長的支持。洪衍武也必定會在家庭干涉下，變成一頭跟著她教鞭轉悠的順毛驢兒。
　　
　　????就這樣，帶著一種極大的期盼，班主任親筆寫了一封信讓洪衍武帶給他的父母。
　　
　　????信上說的很客氣，并沒有直述洪衍武在學校內(nèi)的種種劣跡，只是說有一些關于洪衍武日常表現(xiàn)的問題需要和家長探討一下，想請孩子的父親或母親方便的時候，抽空來一次學校即可。
　　
　　????信發(fā)出之后，班主任一連等了好幾天，可結果卻如石沉大海，始終不見洪衍武家人的到來或是回信。
　　
　　????而當她忍不住向洪衍武詢問此事的時候，卻沒想到這小子竟敢睜著眼睛說瞎話，楞說他的父母都不識字，所以才不知道老師信上說了些什么，也就沒有辦法給老師回復。
　　
　　????行，你不撒謊糊弄我嗎？我親自去你家總行了吧。
　　
　　????班主任不是任由洪衍武蒙騙的傻子，火氣一上來，索性決定放學以后直接到洪衍武家做家訪。
　　
　　????并且她這次還長了個心眼，沒提前告訴這小子，只是在最后一堂課打上課鈴的時候才叫住他，說下課要和他一起回家。
　　
　　????結果這一下猶如當頭一棍，立刻把洪衍武“打”成了呲牙裂嘴的苦樣兒。這小子幾乎是在垂頭喪氣中上完了最后一堂課的，而且頭一次，竟然沒怎么折騰。
　　
　　????這可是讓班主任看在眼里甜在心里，自以為終于成功算計了洪衍武一把，不禁暗暗自得。
　　
　　????只可惜她高興的確實太早了些，對待洪衍武這個孽障，你若不用急風驟雨般的招數(shù)把他當場亂棍打死，那可是后患無窮的。
　　
　　????接下來，事情的演變果然如此。
　　
　　????大概洪衍武是在課堂上就琢磨好了辦法，放了學他趁著班主任回辦公室收拾東西的這會工夫，一陣風似的，便直奔了學校的存車棚。
　　
　　????班主任的自行車是輛紅色的“飛鴿”，非常醒目好認。所以這小子根本沒費什么勁，就成功卸走了老師自行車上的氣門芯。
　　
　　????剩下的事自不用說，洪衍武裝成沒事兒人似的又回了教室。而等到班主任帶著他再回來取車時，這才發(fā)現(xiàn)她自己的自行車，無論前胎還是后胎，都已經(jīng)成了癟的。
　　
　　????這下別說騎了，就連推著都費勁。還去什么去？
　　
　　????看著兩個被放了氣的車胎，班主任并不難猜想到其中的前因后果。這讓她的腦瓜仁兒一下就疼了起來，只覺得自己的太陽穴跳得“通通”直響。
　　
　　????結果一個忍不住，她便對洪衍武紅了眼。
　　
　　????“這是你干的？”
　　
　　????可洪衍武卻根本不怕，只是裝傻充愣。
　　
　　????“什么？我不知道啊?！?br/>　　
　　????班主任根本不信，臉板得死死的。
　　
　　????“別裝，就是你干的！”