????愛的心勁有多么高，跌落的傷害就有多么痛。
　　
　　????這一切就像是一首歡快樂曲，突然冒出了一個終止符，使得那快樂，那動人，那和諧猛地戛然而止。
　　
　　????自從陳德元送過信后，班主任的狀態(tài)簡直一塌糊涂。她就躲在自己的房間里，把窗簾拉得密不透風。不說話，誰也不見，連吃飯也一人在屋里單獨吃……
　　
　　????班主任的父母這下著了急，輪番去做工作。不過，這次他們可不是要把女兒關家里了，反倒是要往外面攆。但就像當初勸閨女和常顯璋分手時一樣，任他們說破了大天去，班主任也照舊不為所動。
　　
　　????最后班主任的爸氣得指著女兒大罵，“你再這樣下去，非搞得人不是人，鬼不是鬼的不可。大白天你不出門，長這么大還怕讓人看？這不是金屋藏嬌，是破布簾子藏貓！”
　　
　　????班主任的媽也使出了最后的殺手銅，揮著笤帚疙瘩狠狠地說，“你給我張嘴說話，你到底是打的什么主意？”
　　
　　????班主任卻只眼睛直直地表示，她從今往后再也不到學校去了。”
　　
　　????媽真生氣了，“不去學校你上哪兒？在家待著？”
　　
　　????班主任索性徹底閉嘴，再也無話。
　　
　　????就這樣，老夫妻倆照樣干沒轍。他們倆一合計，越琢磨越覺著女兒的舉動已經變成了一種病態(tài)。說輕了是性格孤僻，說重了就是自閉癥。弄不好可別再成了神經病。
　　
　　????于是萬分焦急下，他們最后還是決定去找陳德元，誰讓是他來送的信呢？他必須得負這個責！
　　
　　????就這樣，老兩口把一切都歸結在了陳德元冒失送信的緣故上，完全選擇性地遺忘了他們當初強烈反對和從中作梗所起的作用，要說起來也真夠可以的了。
　　
　　????不過，陳德元可是個堂堂正正的老爺們，從來不懂畏難避艱。由于在這件事上他本身就抱有愧疚之感，所以一聽班主任情緒上的變化，他也的確感到不安。于是，他便果斷答應下來，要和老兩口一起勸說班主任回心轉意。
　　
　　????可哪知事與愿違，他跑了幾趟之后，不僅沒起到應有的效果，反而還產生了很大的反作用。
　　
　　????這又是怎么回事呢？
　　
　　????原來，班主任用情太深，思想已經完全進了一條死胡同。所以她無論如何也不相信，把感情看得比什么都重的常顯璋會扔下她一走了之，她更不相信，自己認準了能廝守一生的人，就能這么輕易地與她分道揚鑣了。
　　
　　????而就在這種情形下，偏偏頭幾天還被父母冷淡對待的陳德元，如今卻反被他們又熱情地邀請到家里來當說客。這也就讓還不能接受現(xiàn)實的班主任大起疑心了。
　　
　　????思來想去下，班主任總覺得常顯璋只是臨時去京辦什么事情，根本就沒走遠，很快就會回來。而陳德元或許只是跟她的父母商量好了，故意拿一封假信來騙她……
　　
　　????是的，她想通了，一定是假的！這些人都喜歡把家庭出身和感情混為一談，硬要拆散他們！
　　
　　????她不能上當！她還得準備，準備結婚！她要像當初和常顯璋商量好的那樣，去買鋼精鍋、買花床單、買棉花、買被面、縫新的軟緞被、還要買衣料、做新衣服、剪出要貼的喜字來……
　　
　　????因此，就在一種已經近似偏執(zhí)的臆想中。班主任毫不在意他人的想法，竟自顧自又準備起結婚的東西來。那是完全的固執(zhí)己見，絕對的一意孤行。
　　
　　????這下，老兩口徹底坐蠟了。他們攔又攔不住，打也不管用。連氣苦帶心疼，只能眼睜睜瞅著親閨女冒傻氣，干傻事。這一家人出現(xiàn)了前所未有的哀愁和沉悶。父母和女兒之間又沒了話說，而且每天一到晚上，老兩口就面對面地唉聲嘆氣。
　　
　　????像這樣，的確已經夠糟的了吧。可是，更壞的事情還在后面。
　　
　　????東西不久就準備齊了，班主任也花光了自己的積蓄。但因為常顯璋始終沒出現(xiàn)，她不禁一天天地變得失魂落魄。
　　
　　????又過了一段時間，常顯璋還是沒有露面。而班主任卻已經徹底吃不下飯了，甚至有些精神恍惚，動輒就眼淚汪汪。
　　
　　????當媽的自然心疼閨女，特意走后門弄了只雞，燉了給班主任補身體?？勺屗砸膊怀?，讓喝也不喝，她只坐在床上，低頭看著常顯璋給她拍的那張照片發(fā)愣。外頭稍一響動，就以為是常顯璋找來了，趕緊出去迎，可一見無人，便又是一陣極度失望。