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????趙塵搖了搖頭，做了一個(gè)隨意的動(dòng)作，就徑直坐在最后排靠窗的角落。
????對(duì)于這幾名同學(xué)的舉動(dòng)，趙塵可以說(shuō)是直接無(wú)視，他可不想輕易欠別人人情，而且他最喜歡的位置也是這里，原因就是在這個(gè)位置工作受到的影響最少。
????教室里的桌子是木頭做的，一張桌子可以供兩個(gè)人坐，讓趙塵納悶的是，溫碧鈺沒(méi)有選擇前面一些的位置，而是將課本往他旁邊一放，就徑直做在他的旁邊，成了他的同桌。
????趙塵這邊的舉動(dòng)可以說(shuō)是吸引了大部分同學(xué)的目光，當(dāng)看到溫碧鈺坐在趙塵身邊時(shí)，那幾個(gè)腦袋知道趙塵身份的同學(xué)心里不禁暗罵，怎么沒(méi)想到這個(gè)呢，白白讓溫碧鈺占據(jù)了‘最好的位置’！
????要知道這幾個(gè)同學(xué)平時(shí)都比較機(jī)靈，自從知道自己的同班同學(xué)趙塵在暑假期間取得的成就后，心里清楚趙塵以后的成就將不可限量，只要搭上趙塵這條線對(duì)他們或許會(huì)有很大的幫助。
????剛剛第一個(gè)站起來(lái)打算讓座的精瘦學(xué)生眼珠子滴溜溜一轉(zhuǎn)，然后趕緊收拾書(shū)桌上的課本，像是餓了幾天的人看到食物一樣撲向趙塵前面的座位上。
????精瘦學(xué)生的舉動(dòng)仿佛是一個(gè)號(hào)令，那幾名腦袋同樣比較靈活的學(xué)生同樣明白過(guò)來(lái)，既然做不了趙塵的同桌，本著近水樓臺(tái)先得月的心思，坐在趙塵前面也差不了多少，于是紛紛沖向精瘦學(xué)生旁邊空著的位置。
????可惜位置只有一個(gè)，注定了只有速度最快的學(xué)生才能占據(jù)，剩下的幾人只能敗興而歸，運(yùn)氣不好的連之前自己的座位都沒(méi)有保住。
????至于其他剛剛一直坐在座位上的學(xué)生，除了不知道趙塵這段日子的所作所為外，其他的都是放不開(kāi)面子。
????看著短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的插曲，趙塵心里也是有點(diǎn)無(wú)奈，原來(lái)名人也是有很多苦惱的，不過(guò)他還是收斂起了內(nèi)心的想法，轉(zhuǎn)而朝坐在旁邊的溫碧鈺問(wèn)道：“溫碧鈺，坐在這里會(huì)影響學(xué)習(xí)的！”
????“沒(méi)事，我看的見(jiàn)！”
????溫碧鈺其實(shí)也很聰明，她之所以坐在這里，除了想攀上趙塵外，最主要的剛剛的事情讓溫碧鈺對(duì)趙塵有了明顯的好感。
????“好吧，不過(guò)到時(shí)候不要打攪我工作！”
????趙塵有點(diǎn)無(wú)奈，不過(guò)他也沒(méi)有辦法。何況對(duì)他來(lái)說(shuō)旁邊坐的不管是誰(shuí)都無(wú)所謂，他來(lái)這里的目的就是工作。只要不打攪他工作，他才不會(huì)關(guān)心坐在旁邊的是誰(shuí)。
????趙塵將書(shū)包放在桌子抽屜中，但并沒(méi)有立即拿出畫(huà)具，而是拿起書(shū)桌上剛領(lǐng)取的那些課本。
????總體來(lái)說(shuō)，香江的教材其實(shí)和大陸差不多，不過(guò)很多教材明顯簡(jiǎn)單了很多，比如歷史、政/治等之類的文科。不過(guò)數(shù)學(xué)卻又難了很多，除了阿拉伯?dāng)?shù)字外，其余的文字全部用英文書(shū)寫(xiě)，難度可以說(shuō)是呈幾何倍數(shù)增加。
????還好趙塵擁有過(guò)目不忘的能力，可以說(shuō)課本上大部分知識(shí)他都清楚，尤其是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理等理科，主要是理科和前世幾乎一樣，講的仍舊是那些公式，只有文科才有一些不同，趙塵要做的就是將這些文科方面的書(shū)籍粗略的看上一遍就行。
????所以，旁邊的溫碧鈺驚訝的發(fā)現(xiàn)趙塵并沒(méi)有進(jìn)行工作，而是拿起語(yǔ)文課本看了起來(lái)，翻書(shū)的速度時(shí)而正常，時(shí)而看上幾下就翻，看上去就像是在語(yǔ)文課本上尋找感興趣的故事一樣。
????其實(shí)這是溫碧鈺誤會(huì)了，主要是語(yǔ)文課本上有一些是趙塵看過(guò)的，所以才會(huì)直接翻過(guò)去。
????而坐在趙塵前排的兩個(gè)同學(xué)，則眼見(jiàn)趙塵看的入神，也不好打攪，免得給趙塵一個(gè)不好的印象，只能靜靜的觀察著，等待著機(jī)會(huì)。
????他們注定要失望了，趙塵的耐心出奇的好，這一翻書(shū)翻了大概一個(gè)小時(shí)，這時(shí)候上課的鈴聲響起，原本還有點(diǎn)吵鬧的教室一下子變的安靜，落針可聞，幾乎每個(gè)學(xué)生都將目光落在講臺(tái)上。