連續(xù)幾球，季峰都被兩到三人緊緊盯著，除了張馳像塊膏藥一樣緊跟不舍，其他的四人總是在有意無(wú)意的往季峰附近行動(dòng)，而且兩個(gè)外線后衛(wèi)也會(huì)時(shí)不時(shí)過來(lái)騷擾一下，一看季峰有停止輪轉(zhuǎn)自己進(jìn)攻的意思，包夾到的還是挺快的，季峰為了不失誤只能選擇傳球。
　　不過傳出去容易，在拿到就不簡(jiǎn)單了，張馳寸步不離的跟著，其他幾個(gè)人也是想盡辦法阻撓季峰接球，所以季峰示意隊(duì)友們自己進(jìn)攻。
　　這也造成了局勢(shì)就這么僵住了，交大附中恐怖的命中率也降了下來(lái)，而南洋中學(xué)趁機(jī)追回了幾球。
　　眼看局勢(shì)好轉(zhuǎn)，張馳又開始活躍，多次想找季峰單打，但都被隊(duì)友阻止了，這個(gè)時(shí)候再讓季峰斷幾個(gè)，這剛好轉(zhuǎn)一些的局勢(shì)可就又全沒了。
　　就這樣半場(chǎng)比賽結(jié)束，45-35，分差保持在了十分，南洋大學(xué)的教練很滿意了，他似乎找到了克制季峰的方法，就是瘋狂防守，走哪都有防守隊(duì)員跟著。讓你渾身難受。所以南洋大學(xué)回到更衣室氣氛還不錯(cuò)，上半場(chǎng)竟然縮小了分差，這讓他們看到了下半場(chǎng)翻盤的希望。
　　連楊一與馬劍也是這么認(rèn)為的，他們也認(rèn)為南洋大學(xué)走在正確的道路上。
　　“南洋中學(xué)終于在第二節(jié)后半段找到了正確的方式，他們利用張馳瘋狂黏住季峰，你走哪我跟呢，然后在讓其他人包括內(nèi)線的兩個(gè)大中鋒去協(xié)同防守，從效果來(lái)看，最后季峰只拿到2分，效果不錯(cuò)?！睏钜婚_始一本正經(jīng)的分析。
　　“恩，說(shuō)的沒錯(cuò)，最后季峰速度明顯放滿了，而且自己主動(dòng)尋求突破也沒有了，畢竟面前全是人，強(qiáng)行突破效果不一定好。不過季峰應(yīng)對(duì)還不錯(cuò)吧，傳球很準(zhǔn)，就是可惜隊(duì)友沒投進(jìn)去。而且南洋中學(xué)這么防，他體力會(huì)消耗很大，所以下半場(chǎng)我還是更看好交大附中一些?！瘪R劍卻認(rèn)為南洋中學(xué)就是在賭博。
　　而交大附中的更衣室里，季峰也發(fā)現(xiàn)了問題所在，隊(duì)友命中率不高，所以他們可以放肆的協(xié)防自己，所以自己要做的是解放隊(duì)友！
　　張恒遠(yuǎn)說(shuō)了下下半場(chǎng)換人以及戰(zhàn)術(shù)，依舊是孫志浩先上，之后季峰打滿最后一節(jié)半。不過戰(zhàn)術(shù)，張恒遠(yuǎn)只是稍微點(diǎn)了一下，然后季峰把隊(duì)友叫到一起。
　　“下半場(chǎng)王浩，李楠，你們注意我的傳球，王浩，你在內(nèi)線可以搶住位置，李楠，你也是，找到最舒服的投籃點(diǎn)，他們注意力全在我身上，我去吸引他們防守，你們只需要把球放進(jìn)籃筐里就可以了！”季峰看著隊(duì)友們，“只要你們進(jìn)球，那我就解放出來(lái)了，他們就該回家，過暑假了。”
　　“好，放心吧！”隊(duì)友們拍拍胸脯，示意沒有問題。
　　張恒遠(yuǎn)看著暗自點(diǎn)頭，這季峰回來(lái)，思維更加清楚了，知道什么時(shí)候該怎么打，真的難得，金鱗豈是池中物啊。張恒遠(yuǎn)已經(jīng)預(yù)感到季峰一定會(huì)發(fā)展到讓所有人驚訝的程度的。
　　下半場(chǎng)回來(lái)，南洋中學(xué)果然依舊是這么防守，他們?cè)诘诙?jié)嘗到了甜頭，你季峰不是強(qiáng)么，能一打二，一打三，那我就整支隊(duì)伍防守你！
　　其實(shí)季峰可以選擇自己打，訓(xùn)練場(chǎng)上他也完成過一人連續(xù)過五人完成進(jìn)球的壯舉，按照季峰的實(shí)力，現(xiàn)在他也是可是做到的。但這樣風(fēng)險(xiǎn)太大，一旦沉浸在自己?jiǎn)未蚶?，那反而?huì)給對(duì)手機(jī)會(huì)，這場(chǎng)比賽季峰勢(shì)在必得，而且無(wú)兄弟不籃球，他已經(jīng)打舒服了，也該隊(duì)友們感受一下進(jìn)球的魅力了！
　　這也是季峰養(yǎng)病期間學(xué)會(huì)的，打籃球，要讓自己打的更聰明。