張然聽(tīng)到來(lái)人是中戲的，不由仔細(xì)打量了帶隊(duì)老師一番，三十幾歲的年紀(jì)，留著寸頭，看上去很精神，是個(gè)年輕的帥哥。再去看后面學(xué)生，形象氣質(zhì)都不錯(cuò)，不過(guò)除了一兩個(gè)有點(diǎn)模糊的印象，其他的都非常陌生，也就是說(shuō)這些學(xué)生未來(lái)能夠出頭的幾乎沒(méi)有。他有點(diǎn)同情這個(gè)老師，本來(lái)有個(gè)張馨藝，還跑自己班上了！
????在張然看中戲?qū)W生的時(shí)候，中戲帶隊(duì)的老師白凡平也在看張然他們。他看到張馨藝的時(shí)候他有些不快，看到黃圣依的時(shí)候徹底郁悶了。這兩個(gè)學(xué)生都參加了中戲的藝考，表現(xiàn)都特別搶眼，作為主考官白凡平非常看好她們，結(jié)果她們都去了北電。
????白凡平看張然的目光有點(diǎn)不善，連帶著對(duì)北電的學(xué)生也看不順眼起來(lái)。白凡平掃了張然一眼，面無(wú)表情的說(shuō)道：“你就是北電的張然吧？”
????張然不認(rèn)識(shí)白凡平，笑著問(wèn)道：“我是張然，不知道您是中戲的哪位老師？”
????白凡平淡淡地道：“我叫白凡平，中戲01級(jí)1班的班主任?！?br/>
????張然知道中戲一些老師的名字，像常麗、張仁理、姜若俞等等，但白凡平這個(gè)名字他真沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。不過(guò)他還是露出恍然大悟的表情：“原來(lái)是白凡平老師，久仰久仰！你們今天也到動(dòng)物園來(lái)上課？”
????“沒(méi)課我會(huì)帶著學(xué)生亂跑？我們中戲管得緊，可不像你們北電這么悠閑。”白凡平也在笑。不過(guò)是冷笑。
????張然眉頭微蹙，這人口氣未免太差了。就算北電中戲不太對(duì)付，那也是學(xué)生間，老師也這么做，未免有點(diǎn)可笑。他笑笑道：“看來(lái)你們也是動(dòng)物模擬課！”
????“是啊，我們準(zhǔn)備觀察猴子。猴子最接近人，觀察猴子方便為后面的教學(xué)打基礎(chǔ)?！卑追财焦首黧@訝的看著張然，問(wèn)道，“張老師也帶學(xué)生進(jìn)行動(dòng)物模擬訓(xùn)練？”
????張然道：“是啊，我們也是動(dòng)物模擬?！?br/>
????白凡平道：“那我們可真是來(lái)巧了。我們兩個(gè)學(xué)校難得遇到，要不交流交流？”
????張然道：“好啊，交流交流！只是不知道怎么交流？”
????白凡平沉吟道：“我看這樣吧，我們各上各的，讓學(xué)生各自觀察，到了下午的時(shí)候，讓班上的學(xué)生模仿動(dòng)物，看看誰(shuí)模仿得更好！”
????張然點(diǎn)頭道：“這個(gè)主意不錯(cuò)，都知道中戲的學(xué)生舞臺(tái)底子厚，正好向你們學(xué)習(xí)！”
????“那就這么定了！”白凡平擺了擺手，對(duì)自己班學(xué)生，道，“好了。下面準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)行動(dòng)物模擬的練習(xí)，大家要仔細(xì)練習(xí)。下午的時(shí)候，咱們跟北電的同學(xué)比一比，我可不希望你們到時(shí)候丟中戲的臉！”
????“老師，跟北電有什么好比的，他們根本不是我們對(duì)手嘛！”有學(xué)生調(diào)侃道。
????“就是，我們?yōu)槭裁匆捅彪姳?？要比也是和二班比，跟北電有什么好比的！?br/>
????“還是別比了，到時(shí)候打擊到他們那脆弱的小心臟就不好了！”
????……
????中戲?qū)W生嘻嘻哈哈地說(shuō)笑著，根本沒(méi)把北電的學(xué)生放在眼里。北電學(xué)生大怒，中戲有什么了不起的，有哪點(diǎn)比我們北電強(qiáng)，拽什么拽？
????“中戲就很了不起嗎？”張馨藝直接就跳了出來(lái)，大聲道，“我覺(jué)得中戲根本就比不上北電，中戲哪有我們張老師這么優(yōu)秀的老師！”
????“就是，中戲請(qǐng)我去，我都不去?！秉S圣衣附和著道。
????張然見(jiàn)班上學(xué)生跟中戲的學(xué)生要吵起來(lái)了，趕緊道：“好了好了，尊嚴(yán)不是靠嘴贏回來(lái)，是靠實(shí)力贏回來(lái)的。你們都過(guò)來(lái)，剛才我已經(jīng)說(shuō)過(guò)怎么觀察了，現(xiàn)在開(kāi)始觀察！”
????班上的學(xué)生聽(tīng)到張然這么說(shuō)，沒(méi)有再理中戲的學(xué)生，認(rèn)真觀察起來(lái)。不過(guò)他們都在心里暗暗鼓勁，要好好練習(xí)，到時(shí)候讓中戲的知道自己的厲害。
????中戲的學(xué)生見(jiàn)北電的學(xué)生開(kāi)始練習(xí)，不敢大意。雖然嘴上看不起北電，但北電的實(shí)力擺在那，他們也認(rèn)真的練習(xí)起來(lái)。
????白凡平?jīng)]有閑著，一邊糾正班上學(xué)生的動(dòng)作，一邊引導(dǎo)道：“現(xiàn)在你們?cè)趧?dòng)物園里，面前就是猴山，現(xiàn)在你們要相信自己就是一只猴子，要徹底的相信。如果你連自己是猴子都能從心眼里相信，那你將來(lái)演其他角色還有什么不可相信的呢？”
????01表本的學(xué)生聽(tīng)到白凡平讓班上學(xué)生相信自己是猴子，都嚇了一跳，覺(jué)得難度太大了：“這個(gè)要求好高啊，我根本無(wú)法相信自己是猴子！”
????“張老師，這難度也太高了吧！”
????“是啊，人怎么可能徹底相信自己是猴子嘛！”
????張然眉頭微蹙，信念感是七力四感之一，對(duì)演員來(lái)說(shuō)非常重要，但信念感往往是和真實(shí)聯(lián)系在一起的。就像張然讓劉一菲做劃火柴的無(wú)實(shí)物練習(xí)，必須讓她真正的劃過(guò)很多次火柴，知道火柴盒多寬，多高，多重，具體的流程是什么，才能把劃火柴這個(gè)無(wú)實(shí)物練習(xí)做好。正常人不可能體驗(yàn)猴子的生活，也不可能真正體會(huì)到猴子的心理狀態(tài)，自然也不可能真的相信自己是猴子。他搖頭道：“誰(shuí)讓你們相信自己是猴子了？我可沒(méi)這么說(shuō)過(guò)！”