????電視劇是編劇的藝術(shù)，電影是導(dǎo)演的藝術(shù)，話劇是演員的藝術(shù)。≯?＞≥??≦這話有一定的道理，在話劇舞臺(tái)上是演員自己在控制，一部話劇演下來(lái)，演員能夠清楚的記得哪怕是最開(kāi)始一場(chǎng)的每個(gè)細(xì)節(jié)。電影不同，電影拍攝順序可能是打亂的，很可能一部戲拍完，演員都不知道拍的是什么，王家衛(wèi)的電影就是如此。
????有追求的演員大多希望在話劇舞臺(tái)上證明自己，歐美很多實(shí)力派演員都有話劇舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，成名后也會(huì)返回話劇舞臺(tái)。凱文斯派西在拿到奧斯卡影帝之后，就開(kāi)始減少自己拍片的數(shù)量，然后到倫敦老維克劇院演話劇，還帶著自己的話劇到中國(guó)進(jìn)行過(guò)演出。
????當(dāng)然，這并不是說(shuō)導(dǎo)演對(duì)話劇不重要，導(dǎo)演在話劇中同樣是核心般的存在，否則孟京揮、賴聲川也打不響自己的牌子。作為導(dǎo)演需要構(gòu)思如何在舞臺(tái)上表現(xiàn)劇本的內(nèi)容，需要考慮燈光、音響和舞美設(shè)計(jì)討，以及場(chǎng)面如何調(diào)度，沒(méi)有導(dǎo)演一出話劇是捏不成形的。
????張然在分配好角色后，開(kāi)始給學(xué)生們講戲：“我先講一下這部戲的立意，我們這部戲是根據(jù)印度《五點(diǎn)人》改編的，不過(guò)整個(gè)內(nèi)容完全中國(guó)化了。故事通過(guò)三個(gè)共居一室的好朋友在大學(xué)里追尋夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)故事，用幽默的手法探討了深層次的教育、社會(huì)問(wèn)題。這部戲是一部勵(lì)志喜劇，抨擊了填鴨式教育，批判了家長(zhǎng)對(duì)孩子的獨(dú)權(quán)，唾棄了那些追名逐利者，弘揚(yáng)了友誼，謳歌了現(xiàn)代愛(ài)情，又始終鼓勵(lì)青年們大膽的追隨心底最真實(shí)的夢(mèng)想！”
????這話說(shuō)完，王洛丹舉手問(wèn)道：“張老師，我有一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)故事的主題跟《爆裂鼓手》完全是相反的，那你認(rèn)為到底哪種是正確的呢？”
????其他學(xué)生看著張然，不住的點(diǎn)頭?！侗压氖帧分v的是不努力就不能成功，而《三個(gè)傻瓜》則是反對(duì)應(yīng)試教育的，看就是就是相反的！
????張然笑著道：“以前不是有報(bào)紙說(shuō)我就是《爆裂鼓手》中的陳為嘛，其實(shí)我不只像陳為，也挺像《三傻》里的病毒的！”
????班上的學(xué)生聽(tīng)到這話都笑了起來(lái)，這話也就張然可以說(shuō)，其他人要敢當(dāng)著他們的面這么說(shuō)，他們絕對(duì)會(huì)跟他急。
????張然繼續(xù)道：“我相信《霸王別姬》里面那句話，要想人前顯貴，學(xué)會(huì)背后受罪。我認(rèn)為戲里面病毒的話沒(méi)錯(cuò)，生活就是一場(chǎng)賽跑，跑得不夠快，你就是被打破的蛋?，F(xiàn)實(shí)就是如此。所以在故事影片結(jié)尾，病毒雖然肯定了于波的能力，但同時(shí)又指出了他的錯(cuò)誤和自大！這部戲和《爆裂鼓手》并不矛盾，這個(gè)戲的男主角于波不努力嗎？他很努力。這個(gè)戲反對(duì)是刻板教育，反對(duì)的是唯書(shū)本論，不重視能力的培養(yǎng)。就像拿你們來(lái)說(shuō)，要是你們誰(shuí)能把《斯坦尼全集》背下來(lái)，我肯定會(huì)覺(jué)得很厲害，但我會(huì)認(rèn)為這是好演員嗎？不會(huì)。對(duì)演員來(lái)說(shuō)戲演得好才是最重要的！”
????學(xué)生們都若有所思的點(diǎn)頭，有些明白這個(gè)故事真正是要講什么了。
????接下來(lái)，張然開(kāi)始詳細(xì)的分析劇本影片的思想及其現(xiàn)實(shí)意義；分析故事的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格和藝術(shù)處理的要求與設(shè)想；分析主要人物，并對(duì)形象塑造的要求；并對(duì)故事主要矛盾和重要場(chǎng)景提出自己的要求。
????導(dǎo)演分析劇本必須得把所有的東西都講透，這樣演員才能導(dǎo)演的要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工，進(jìn)行人物塑造。哪怕王佳衛(wèi)這種特不靠譜的導(dǎo)演，在正式開(kāi)拍前也會(huì)拿出大量的時(shí)間給演員說(shuō)戲，把人物說(shuō)透。
????學(xué)生們都知道張然分析劇本的習(xí)慣，都拿著筆記本認(rèn)真的做著筆記，把關(guān)鍵的東西記錄下來(lái)。當(dāng)然他們也不是傻記，遇到不清楚的地方，或者不理解的地方，他們會(huì)直接問(wèn)。張然有時(shí)候直接解釋，有時(shí)候讓大家討論，再給出自己的結(jié)論。
????這部戲講的是大學(xué)生故事，學(xué)生們都有生活經(jīng)歷，對(duì)人物對(duì)故事有自己的理解，比如就有學(xué)生覺(jué)得故事的最終結(jié)局太完美了，有點(diǎn)俗氣，覺(jué)得讓于波就做一個(gè)普通老師，快樂(lè)的生活是最好的。因?yàn)閴?mèng)想不分高下，不能按世俗標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)夢(mèng)想，這樣立意就會(huì)脫很多。
????張然并不是專橫的人，對(duì)于學(xué)生們的看法，他覺(jué)得好的會(huì)采用，不好的也會(huì)給出自己的解釋。
????講到五點(diǎn)半，該講的都講得差不多了。張然站起來(lái)拍拍手，道：“好，今天就到這里，明天開(kāi)始初排。沒(méi)有寫(xiě)人物小傳的同學(xué)，回去人物小傳寫(xiě)了！就這樣吧！”
????“張老師再見(jiàn)！”學(xué)生們向張然鞠了一躬，紛紛收拾東西散去了。
????第二天上午，排練的第一階段工作初排開(kāi)始。這是畢業(yè)大戲，學(xué)生們不敢有絲毫的怠慢，穿著練功服早早的來(lái)到了小劇場(chǎng)。
????話劇的排練是個(gè)細(xì)致而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，分為初排、細(xì)排、連排、彩排，一出話劇從初排到正式上舞臺(tái)，往往需要幾個(gè)月，甚至一年的時(shí)間。
????初排對(duì)整個(gè)表演來(lái)說(shuō)是搭架子，就是把整個(gè)表演的結(jié)構(gòu)拉出來(lái)。在這個(gè)階段最重要的是確定演員的形體任務(wù)，確定人物的行動(dòng)，因?yàn)楸硌菥褪茄萑宋锏男袆?dòng)。通過(guò)確定人物的形體動(dòng)作，能夠把色的行動(dòng)線拉出來(lái)。
????電影《三傻》是以法漢在飛機(jī)上接到蘭徹消息，裝病下飛機(jī)作為開(kāi)端。不過(guò)作為話劇肯定不能這么處理，必須盡量壓縮場(chǎng)景，否則兩分鐘換一個(gè)場(chǎng)景兩分鐘換一個(gè)場(chǎng)景，這戲就沒(méi)法演了。