隨后幾天時間里，李斯特幾乎每天都會花費半天時間，與無形龍一道進行磨合訓練，雖然還沒有研究出任何斗氣秘籍招式，但是對晶白視野的利用已經(jīng)熟練掌握，為此還在附近森林中發(fā)現(xiàn)幾只精靈。
　　
　　沒有找到大精靈和小精靈，只是六只普通植物的精靈蟲，經(jīng)濟價值并不高。
　　
　　如今他已經(jīng)有上百只精靈蟲，所以對單只精靈蟲的關(guān)注已經(jīng)很低，不過精靈就是精靈，潛力價值巨大。誰知道一只雜草類的精靈蟲，會不會因為孕育出變異的魔藥雜草，一下子身價倍增。
　　
　　所以每一只精靈蟲都要精細照顧。
　　
　　為此，他已經(jīng)在計劃成立一個專門以研究、發(fā)現(xiàn)、保護、培育精靈為主的部門，負責統(tǒng)籌管理領(lǐng)地的精靈們。最適合作為精靈研究主力的無疑是魔法師們，不過李斯特一直在爭取去“魔法師”化，并不想魔法師參與領(lǐng)地運作太深。
　　
　　“干脆淡化魔法師職業(yè)，將奧術(shù)師體系推廣起來，不僅魔法師可以加入奧術(shù)師體系，騎士也可以加入奧術(shù)師體系……鐵騎士勉強能算作是研究性質(zhì)的單位，用奧術(shù)師體系更容易控制?！?br/>　　
　　所以。
　　
　　他仔細思考后，決定以成立研究、培育精靈單位為契機，改革領(lǐng)地的施法者體系，正式向奧術(shù)師體系過度。
　　
　　“新的研究機構(gòu)就叫做-精靈學院，學院將作為產(chǎn)學研為一體的領(lǐng)地奧術(shù)師基礎(chǔ)科研單位……精靈學院負責精靈相關(guān)研究，魔力學院負責魔力本質(zhì)和魔法相關(guān)研究，騎士學院負責騎士培養(yǎng)?！?br/>　　
　　“還要劃分出農(nóng)業(yè)學院負責種田研究，戰(zhàn)爭學院負責情報、參謀，裝備學院負責魔力裝備和武器制造……以及皇家學院，統(tǒng)籌指導所有學院，直接向我負責，并負責研究、飼養(yǎng)龍。”
　　
　　李斯特準備親自擔任皇家學院院長，阿刻擔任副院長，克麗絲擔任秘書長。
　　
　　騎士學院由他本人兼任院長，精靈學院由阿刻兼任院長，克麗絲依然兼任魔力學院院長，其它學院的人選待定。
　　
　　至于學院的主要職務，以奧術(shù)師等級作為標準。
　　
　　最低級的研究人員、教學人員，必須具備最低的“奧術(shù)師”職稱。
　　
　　負責單獨項目研究，或者領(lǐng)導一個教學課題的人員，必須具備“大奧術(shù)師”職稱。
　　
　　而想要負責單獨的學院，則必須具備“首席奧術(shù)師”職稱，同時首席奧術(shù)導師才有資格進入皇家學院任職。
　　
　　想要在皇家學院從事領(lǐng)導職務，以及接觸到龍的相關(guān)研究課題，則必須具備“奧術(shù)導師”職稱。
　　
　　毫無疑問，李斯特和阿刻具備奧術(shù)導師的職稱資格，暫時也只有他們兩個人有這個資格。
　　
　　將“學院-奧術(shù)師計劃”寫在筆記本上。
　　
　　李斯特并沒有立刻公布出去，暫時只是一個構(gòu)想，等建國后再進行改革不遲。目前舊的領(lǐng)地還在積蓄財富，新的領(lǐng)地還亟待開發(fā)，不宜操之過急。畢竟一旦改革了，魔法公會必然不會再留下。
　　
　　而現(xiàn)階段的魔法公會，是收攏朝圣魔法師的最好途徑，還有著存在的意義。
　　
　　只有等魔法師們已經(jīng)適應魔法公會的管理，并開始向研究人員身份轉(zhuǎn)變，才是改革的好時機。
　　
　　……
　　
　　然而就在李斯特準備雄心勃勃開發(fā)火焰群島時候。