進(jìn)來(lái)國(guó)科這么久，這還是林笑等人第一次上除了指揮系之外的課程。
　　因此，每個(gè)人都很激動(dòng)，翹首以盼，希望能學(xué)習(xí)到不一樣的東西。
　　結(jié)果，等人他們跟著陳凌出現(xiàn)在科技院的教室后，在那里坐了一個(gè)多小時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老眾人講解，但卻聽(tīng)得一臉懵圈，不知所云。
　　下課后，從教室出來(lái)，等陳凌去上別的課程，地獄火突擊隊(duì)等人忍不住交流起來(lái)。
　　“兄弟，剛才的內(nèi)容，你聽(tīng)懂了嗎？”
　　“不怕你們笑話，我剛才聽(tīng)老師講課，感覺(jué)是天方夜譚，一個(gè)字都聽(tīng)不懂?！?br/>　　“兄弟，你別灰心，我也覺(jué)得云里霧里，還說(shuō)什么數(shù)字信號(hào)與模擬信號(hào)，不知道是什么玩意，要不是我在不斷地掐自己，都差點(diǎn)見(jiàn)周公去了。”
　　“哥們，你還記得一些詞，我一個(gè)字都記不住，簡(jiǎn)直太燒腦了，腦殼疼，也不知道老大是怎么做到的？我看他聽(tīng)得津津有味，還做筆記，甚至，面對(duì)老師的提問(wèn)，還能對(duì)答如流?！?br/>　　“兄弟，老大輔修的不止是這一科目，還是其他的，加起來(lái)十幾門(mén)啊，這是什么概念？”
　　“特么，別想不開(kāi)，跟老大比，老大就是一牲口，不對(duì)，牲口的世界，還有一種生物，叫做超級(jí)牲口。”
　　“沒(méi)錯(cuò)，像老大這樣的腦回路，不是另類(lèi)的超級(jí)牲口，是什么？”
　　經(jīng)過(guò)這一番討論，在林笑等人的眼中，陳凌從牲口變成了超級(jí)牲口。
　　林笑等人不知道的是，陳凌有腦域強(qiáng)化技能的幫助，再加上記憶力很好，過(guò)目不忘，又有材料研究能技能的輔助作用，學(xué)習(xí)起來(lái)確實(shí)很輕松。
　　他上這些課程，就是在接受新知識(shí)的同時(shí)，在查缺補(bǔ)漏，不斷完善自己的理論知識(shí)。
　　經(jīng)過(guò)這件事情，林笑等人再也不敢嚷嚷著，跟陳凌來(lái)上課，直接將所有的精力都放在學(xué)習(xí)指揮作戰(zhàn)方面。
　　因此，在陳凌突飛猛進(jìn)的同時(shí)，地獄火突擊隊(duì)等人也進(jìn)步神速，在指揮作作戰(zhàn)方面的理論知識(shí)也越來(lái)越豐富。
　　當(dāng)然，在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，陳凌并沒(méi)有放棄訓(xùn)練，每天都至少擠出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，帶著地獄火突擊隊(duì)等人去后山訓(xùn)練，保持原有的體能。
　　轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月過(guò)去了。
　　在孜孜不倦地學(xué)習(xí)下，陳凌在指揮系的課程，差不多已經(jīng)結(jié)束了。
　　換做其他人，要修完這個(gè)課程，至少需要半年的時(shí)間，但是陳凌不一樣，他有著腦域強(qiáng)化技能的幫助，加上之前參加了很多次特種指揮作戰(zhàn)，只需要看完書(shū)，就能將那些知識(shí)融會(huì)貫通。
　　當(dāng)然，他也提前在圖書(shū)館找資料學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方，還主動(dòng)請(qǐng)教指揮系的老師。
　　這么一來(lái)，用三個(gè)月完成指揮系的課程學(xué)習(xí)對(duì)陳凌來(lái)說(shuō)，是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情。
　　就這樣，陳凌將大部分時(shí)間，都放在學(xué)習(xí)機(jī)械工程，以及光電等課程上面。
　　有時(shí)為了強(qiáng)化理論知識(shí)，為了更好地理解兩門(mén)課程的內(nèi)容，陳凌還特意上圖書(shū)館看書(shū)，詳細(xì)地了解一下機(jī)械與光電的工作原理。
　　這天，陳凌剛剛從圖書(shū)館回來(lái)，無(wú)所事事地躺在宿舍，電話突然響了起來(lái)。