第二節(jié)課之后，大家才休息了10分鐘，就馬上開(kāi)始上第三節(jié)課。
　　
　　這節(jié)課與學(xué)員們料想的一樣，是戰(zhàn)術(shù)課，不過(guò)講課的老師稍微有點(diǎn)特別，是一個(gè)少將，是個(gè)老兵，因?yàn)閰⒓討?zhàn)爭(zhēng)，而斷了手臂。
　　
　　這個(gè)老兵參加過(guò)西南邊陲的作戰(zhàn)，因?yàn)楣诩由夏昙o(jì)，才來(lái)陸大當(dāng)教授，在陸大有不少這樣的教授。
　　
　　鈴鈴……
　　
　　上課鈴聲一響，少將教授一臉嚴(yán)肅，大步走到講臺(tái)上，開(kāi)始橫眼掃過(guò)教室里所有學(xué)員，最后眼光直接落在陳凌身上。
　　
　　在看到陳凌的瞬間，他的兩只眼眸子里閃過(guò)一道亮光，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　
　　沒(méi)錯(cuò)，他就是故意在找陳凌，因?yàn)樗肋@個(gè)軍人的情況，還很喜歡這個(gè)軍人，眼神絲毫都不掩飾，自己對(duì)這個(gè)軍人的喜歡。
　　
　　來(lái)任課之前，他全部看過(guò)所有學(xué)員的情況，最后就被這個(gè)陳凌的經(jīng)歷給深深吸引住。
　　
　　這個(gè)陳凌是從邊陲走出來(lái)的軍人，他為了給自己的班長(zhǎng)、戰(zhàn)友報(bào)仇，不斷努力讓自己強(qiáng)大，功夫不負(fù)有心人，他的實(shí)力真開(kāi)始突飛猛進(jìn)，在一次全國(guó)三軍演習(xí)出名后，就一步一個(gè)軍功，開(kāi)始不斷成長(zhǎng)。
　　
　　這個(gè)軍人所建的戰(zhàn)功兩只手都數(shù)不過(guò)來(lái)，只用短短的兩三年時(shí)間，就已經(jīng)是少將的身份，炎國(guó)都找不出第二個(gè)這樣的軍人。
　　
　　一個(gè)年輕人，竟然做出如此大的成就，他得多堅(jiān)強(qiáng)，多有耐性，多耐得住寂寞，才能走到這里，才有得到少將的身份？
　　
　　說(shuō)實(shí)話(huà)，他都無(wú)法想象，因?yàn)樗约耗艿玫脚c陳凌一樣的少將軍銜，都是靠長(zhǎng)時(shí)間的積累軍功，才有了今天。
　　
　　和平時(shí)期，建軍功最難，這個(gè)年輕人卻打破了成規(guī)，短短時(shí)間內(nèi)崛起，得付出多少努力才能做到？
　　
　　少將看到對(duì)方能有這樣成績(jī)，都感到震撼不已，不只是因?yàn)閷?duì)方的成長(zhǎng)速度，更是因?yàn)閷?duì)方的真實(shí)經(jīng)歷，那些大大小小的戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)人能從這么多戰(zhàn)場(chǎng)中完好無(wú)損回來(lái)，實(shí)力肯定不用說(shuō)。
　　
　　關(guān)鍵是他還是一個(gè)特種教官，不但要指揮戰(zhàn)場(chǎng)，還要關(guān)注到隊(duì)員的安危。
　　
　　如此優(yōu)秀的軍人實(shí)在太稀少了。
　　
　　少將看著陳凌，內(nèi)心一陣歡喜，不過(guò)，他如此欣賞陳凌，還有一小部分原因是，他自己也是邊陲出來(lái)的軍人，與陳凌的經(jīng)歷有點(diǎn)類(lèi)似。
　　
　　少將看了陳凌好幾秒之后，才收起眼光，大聲宣布道：“同學(xué)們，接下來(lái)的戰(zhàn)術(shù)課程，將由我來(lái)教導(dǎo)，我叫徐盛……”
　　
　　徐盛做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹之后，眼光再次落到陳凌的身上，繼續(xù)道：“對(duì)于一個(gè)戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)非常重要，但是最好戰(zhàn)術(shù)不應(yīng)該被框死在書(shū)本里，而是應(yīng)該自于戰(zhàn)場(chǎng)，在我們這個(gè)教室里，就有一個(gè)軍人非常懂得戰(zhàn)術(shù)，他是經(jīng)常上戰(zhàn)場(chǎng)的人，下面我就請(qǐng)他來(lái)給你們分享一下他的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?！?br/>　　
　　“陳凌同學(xué)，請(qǐng)起立給大家講解一下，你們與狗皮那些家伙爆發(fā)的海戰(zhàn)案例。”
　　
　　什么……是那一次鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的海戰(zhàn)嗎？
　　
　　聽(tīng)得到教官那樣的話(huà)，頓時(shí)教室里的學(xué)員都立刻來(lái)了精神。