陳凌的雙手伴隨腦海閃過的信息，飛快地在鍵盤上敲打著
　　
　　噠噠噠……
　　
　　一條條信息伴隨著鍵盤聲，不斷呈現(xiàn)在電腦屏幕上。
　　
　　而講臺(tái)上面的何教授與王星，一直在小聲議論。
　　
　　“這次，這個(gè)小子，肯定會(huì)被刷下去了，這樣的題目滿分是不可能的?！?br/>　　
　　王星想起自己給陳凌設(shè)下的坎，一臉得意說道。
　　
　　何教授點(diǎn)頭：“這份試卷從使用開始，當(dāng)今世上還沒有一個(gè)能答滿分的，他就算背題也沒有，光是附加題j20發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)理論，根本就不可能答得出來?！?br/>　　
　　“可惜啊，西方這么好的技術(shù)，我們都還沒學(xué)會(huì)，不然發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)就能上一個(gè)檔次了?！?br/>　　
　　王星道：“發(fā)動(dòng)機(jī)問題，一直是炎國(guó)直升機(jī)的一道大難題，就他一個(gè)后門生想答出來，除非太陽從西邊升起……”
　　
　　這兩人不斷交流，就等著陳凌主動(dòng)放棄站起來，然后送佛出去。
　　
　　然而快20多分鐘過去了，陳凌并沒有像他們想象中那樣站起來，反而還更加認(rèn)真了。
　　
　　“那個(gè)小子什么情況，都到這個(gè)時(shí)候了，竟然還在裝？不行，太浪費(fèi)時(shí)間了，我去看看?！?br/>　　
　　王星實(shí)在忍不住了，站起來走向陳凌走。
　　
　　畢竟此刻，陳凌還沒有交卷，他們都看不到答案，不想再等下去。
　　
　　王星作為飛行學(xué)院老專家，王牌飛行員，非常博學(xué)，專業(yè)程度完全不在何教授之下。
　　
　　他走過去，看到陳凌正抓著鼠標(biāo)，全神貫注地畫圖，圖片四周附上密密麻麻的文字說明，都是針對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)。
　　
　　咦？
　　
　　作為專家，王星只是掃上一眼，心頭猛顫。
　　
　　“這小子，像是在解答發(fā)動(dòng)機(jī)問題??？”
　　
　　王星一臉驚駭，帶著疑問，趕緊從頭到尾重新看一遍，并加上自己的理論推算，但越是推算，神色變化越是精彩。
　　
　　啊！
　　
　　咦？
　　
　　這樣也行？
　　
　　王星看上2分鐘，眼珠子一凸，猶如看到一個(gè)怪物一般，滿臉的詫異。
　　
　　“j20的火控系統(tǒng)，動(dòng)力系統(tǒng)，雷達(dá)系統(tǒng)……”
　　
　　王星嘴里念念有詞，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)圖上，所有的系統(tǒng)都是完善的，而且每個(gè)系統(tǒng)都有詳細(xì)的說明，而且電路圖非常條理清晰，設(shè)計(jì)非常合理。
　　
　　王星屏住呼吸，一直盯著電腦畫面，還在不斷驗(yàn)證……
　　
　　可是越是深入了解，內(nèi)心的震驚越大，整個(gè)人都又興奮又激動(dòng)。
　　
　　這是真的？
　　
　　竟然還有人懂得j20發(fā)動(dòng)的設(shè)計(jì)理論？
　　
　　王星滿臉驚慌，忙向講臺(tái)上的何教授招手，讓他過來。
　　
　　何教授滿臉詫異，走了過去，但只是認(rèn)真掃上了兩眼，瞬間臉色大變。
　　
　　“這……”
　　
　　何教授心頭猛然一顫，看著電腦上的設(shè)計(jì)圖，開始不斷的推算，有時(shí)碰到計(jì)算問題，還按出手機(jī)計(jì)算驗(yàn)證。
　　
　　而此刻，陳凌完全進(jìn)入狀態(tài)，他甚至按照空天獵殺理論，弄了一個(gè)設(shè)計(jì)圖，點(diǎn)開設(shè)計(jì)圖。
　　
　　唰！
　　
　　設(shè)計(jì)圖瞬間亮了起來，雖然只是一個(gè)模擬視頻，但畫面上的武裝飛機(jī)非常逼真，特吸人眼球。
　　
　　這架武裝直升機(jī)看起來像武直20，但與現(xiàn)在的武直20又有些不同，它的外型尺寸更大一些，看起來更威武，整體更加流暢，充滿動(dòng)力學(xué)的美感，而且發(fā)射巢有一種濃烈的殺機(jī)，撲面而來，視覺效果非常強(qiáng)烈。